‹Terug naar zoeken

MYP4- 1 les

1 / 27
volgende
Slide 1: Slide
newEditorWiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 70 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les




Wel op tafel:

Boek, Map of notitieboekje

pen,  

rekenmachine





Welkom bij de Wiskunde Les  MYP4

Niet op tafel:

Telefoon, in de kast


2

minute

00

second

Welcome back!

MYP4 Wiskunde les

Mijn werk dagen


Materiaal check

Heeft iedereen het volgende:

  • Getal en Ruimte deel 1, 2 ;

  • Een rekenmachine;

  • Een ruitjesschrift, liniaal, geodriehoek;

  • Een Oxford MYP4-5 Boek ( Het komt over drie weken)



Laat het me anders deze les weten!

Afspraak voor AI

•Do not useAI formaking theexercisesat home.


Reasons:

•AI can make mistakes.

•AI can explain things in too much depth and therefore make it confusing.

•AI might use a different method that we do not approve in checking exams.

•It makes you study in a ‘lazy way’: which means you will learn less.

Alternatives:

•Ask your teacher(s) and classmates

•Check out other sources online: Math with Menno video’s, Khan Academy, …


*If you are in an emergency (possibly in the weekend after you have tried everything to solve an exercise) and you happen to use AI (which I do not encourage!!!), please send me a screenshot of the explanation afterwards so I can check if it is correct.

 

Leerdoelen voor dit periode


Leerdoelen voor dit lessen

1. Apps and Communication voor wiskunde les

2. Periode 1 planner

  1. Hoe kan je je notatieboek gebruiken?

3. Herkennen van Lineair vergelijking 

Apps and Communication

Somtoday: Sharing homework, for special lesson materials, toets dates.  

Lessonup: Lesson and presentation ( you can look after lesson with class code) 

Toddle: Sharing unit plan, uploading worksheets, summative assessment (practice exercises etc)

Teams: Chatting with individual students (for fast reaction) 



Understanding Mathematics lesson teaching method

  • Formative Assessment Following regular Nederland Mathemetics curriculum in the IB way. 

  • Inquiry-Based Learning

  • Real-World Applications

  • Collaborative Learning

  • Use of Technology

  • Differentiated Instruction

  • Summative Assessment

Les plan van 70 min

Materieel en huiswerk vergeten 

  • Na 3 keer MV en/of HV blijven na schooltijd bij de leraar zitten. 

  • Aan het begin van een periode starten alle leerlingen met een schone lei.

  • Is de leerling ziek geweest? Dan huiswerk doorschuiven naar docent bij Teams chat.

Laten wij beginnen!

Voorkennis​

Lineaire vergelijkingen​

   Y           X

y= ax+b

Voorbeeld:

y= 3x+4

Berekenen y voor x=0, x=1, x=-1, x=5

Aan de slag

10

minute

00

second

Vraag (Lineaire vergelijkingen):

Ali neemt een taxi.

De taxi kost 10 euro starttarief (dit betaal je altijd).

Daarna betaal je 2 euro per kilometer.

Maak een tabel.

Als we k laten staan voor het aantal kilometers dat Ali rijdt, dan kunnen we de totale prijs (p) opschrijven met de vergelijking:



Graphing Calculator

Herinner je je dit programma nog?

Grafiek tekenen app


https://www.desmos.com/calculator/qq59ey0bub?lang=nl



Verwachtingen voor volgende les 

Nabespreking

Begrippen uit deze les

Begrippen uit deze les

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen