Dictoglos

• NT2
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Dictoglos

Doel

- Oefenen met luisteren

- Oefenen met aantekeningen maken

- Oefenen met samenwerken

- Oefenen met zinnen maken

Dictogloss

• 1e keer --> alleen luisteren
  
• 2e keer --> aantekeningen maken
  
• In drietallen bespreken wat jullie hebben gehoord
  
• Het verhaaltje schrijven.
  
• Eén persoon uit het groepje, leest het verhaal voor. 

Ronde 1

De docent leest het verhaal 

en iedereen luistert.

Ronde 2

Maak aantekeningen.

Schrijf niet precies wat je hoort, maar belangrijke woorden.

Opdracht 1

• Bespreek in drietallen wat jullie hebben gehoord. Hiervoor kun je naar je aantekeningen kijken. 

Opdracht 2

Schrijf samen het verhaal. Per drietal één verhaal!

Let op de volgorde van de zin. 

Je mag vragen stellen over de volgorde, maar niet over de inhoud van het verhaal. 

Hoe maak je ook alweer een zin?

Opdracht 3

Schrijf samen het verhaal. 

Let op de volgorde van de zin. 

Je mag vragen stellen over de volgorde, 

maar niet over de inhoud van het verhaal.

Tekst

Controle

Dit is de originele tekst.

Klopt het met jouw tekst?

Het je alle belangrijke informatie?

Wat ben je vergeten?

Terugblik op de les

- wat ging goed?

- voorbeeld 

- wat was moeilijk?

- waarom?

Dictoglos

Doel

- Oefenen met luisteren

- Oefenen met aantekeningen maken

- Oefenen met samenwerken

- Oefenen met zinnen maken

Dictogloss

• 1e keer --> alleen luisteren
  
• 2e keer --> aantekeningen maken
  
• In drietallen bespreken wat jullie hebben gehoord
  
• Het verhaaltje schrijven.
  
• Eén persoon uit het groepje, leest het verhaal voor. 

Ronde 1

De docent leest het verhaal 

en iedereen luistert.

Ronde 2

Maak aantekeningen.

Schrijf niet precies wat je hoort, maar belangrijke woorden.

Opdracht 1

• Bespreek in drietallen wat jullie hebben gehoord. Hiervoor kun je naar je aantekeningen kijken. 

Opdracht 2

Schrijf samen het verhaal. Per drietal één verhaal!

Let op de volgorde van de zin. 

Je mag vragen stellen over de volgorde, maar niet over de inhoud van het verhaal. 

Hoe maak je ook alweer een zin?

Opdracht 3

Schrijf samen het verhaal. 

Let op de volgorde van de zin. 

Je mag vragen stellen over de volgorde, 

maar niet over de inhoud van het verhaal.

Tekst

Controle

Dit is de originele tekst.

Klopt het met jouw tekst?

Het je alle belangrijke informatie?

Wat ben je vergeten?

Terugblik op de les

- wat ging goed?

- voorbeeld 

- wat was moeilijk?

- waarom?

Dictoglos

Doel

- Oefenen met luisteren

- Oefenen met aantekeningen maken

- Oefenen met samenwerken

- Oefenen met zinnen maken

Dictogloss

• 1e keer --> alleen luisteren
  
• 2e keer --> aantekeningen maken
  
• In drietallen bespreken wat jullie hebben gehoord
  
• Het verhaaltje schrijven.
  
• Eén persoon uit het groepje, leest het verhaal voor. 

Ronde 1

De docent leest het verhaal 

en iedereen luistert.

Ronde 2

Maak aantekeningen.

Schrijf niet precies wat je hoort, maar belangrijke woorden.

Opdracht 1

• Bespreek in drietallen wat jullie hebben gehoord. Hiervoor kun je naar je aantekeningen kijken. 

Opdracht 2

Schrijf samen het verhaal. Per drietal één verhaal!

Let op de volgorde van de zin. 

Je mag vragen stellen over de volgorde, maar niet over de inhoud van het verhaal. 

Hoe maak je ook alweer een zin?

Opdracht 3

Schrijf samen het verhaal. 

Let op de volgorde van de zin. 

Je mag vragen stellen over de volgorde, 

maar niet over de inhoud van het verhaal.

Tekst

Controle

Dit is de originele tekst.

Klopt het met jouw tekst?

Het je alle belangrijke informatie?

Wat ben je vergeten?

Terugblik op de les

- wat ging goed?

- voorbeeld 

- wat was moeilijk?

- waarom?

Dictoglos

Doel

- Oefenen met luisteren

- Oefenen met aantekeningen maken

- Oefenen met samenwerken

- Oefenen met zinnen maken

Dictogloss

• 1e keer --> alleen luisteren
  
• 2e keer --> aantekeningen maken
  
• In drietallen bespreken wat jullie hebben gehoord
  
• Het verhaaltje schrijven.
  
• Eén persoon uit het groepje, leest het verhaal voor. 

Ronde 1

De docent leest het verhaal 

en iedereen luistert.

Ronde 2

Maak aantekeningen.

Schrijf niet precies wat je hoort, maar belangrijke woorden.

Opdracht 1

• Bespreek in drietallen wat jullie hebben gehoord. Hiervoor kun je naar je aantekeningen kijken. 

Opdracht 2

Schrijf samen het verhaal. Per drietal één verhaal!

Let op de volgorde van de zin. 

Je mag vragen stellen over de volgorde, maar niet over de inhoud van het verhaal. 

Hoe maak je ook alweer een zin?

Opdracht 3

Schrijf samen het verhaal. 

Let op de volgorde van de zin. 

Je mag vragen stellen over de volgorde, 

maar niet over de inhoud van het verhaal.

Tekst

Controle

Dit is de originele tekst.

Klopt het met jouw tekst?

Het je alle belangrijke informatie?

Wat ben je vergeten?

Terugblik op de les

- wat ging goed?

- voorbeeld 

- wat was moeilijk?

- waarom?