Herhaling waarnemen en gedrag (b456)

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Herhaling waarnemen en gedrag

Leerdoelen

• Je kunt de werking van zintuigen beschrijven.
  

• Je kunt de werking van zintuigen in relatie met het zenuwstelsel beschrijven.
  

• Je kunt de reactie van een zintuig op een adequate prikkel beschrijven.

Je zintuigen zitten in bepaalde organen:

gehoorzintuig in oren,

gezichtszintuig in ogen, etc.

In een zintuig bevinden zicht zintuigcellen:

elke zintuigcel is verbonden met een uitloper van een gevoelszenuwcel.

Zintuigcellen 

De zintuigcellen maken een elektrisch schokje aan bij een prikkel dit noemen we een impuls.

De zintuigcellen zijn aangesloten op de zenuwen.

Leiden de impulsen naar de hersenen. 

Adequate prikkel

Impulsen

Wat is de prikkel voor je ogen?

1. Geluid
2. Geur
3. Licht
4. Druk

Wat zijn impulsen?

1. Elektrische signalen
2. Prikkels
3. Een ander woord voor zenuwen
4. Zintuigen

Wat vangen de zintuigcellen in je zintuigen op?

1. Impulsen
2. Zenuwen
3. Prikkels
4. Licht

Wat voor prikkels heeft de huid?

1. lichte aanraking, licht, pijn
2. licht, warmte, kou, pijn
3. druk, aanraking, warmte, zwaartekracht
4. warmte, lichte aanraking, druk

Leerdoelen

• Je kunt de beeldvorming door ooglenzen beschrijven.
  

• Je kunt de werking van de pupilreflex beschrijven.
  

• Je kunt de bouw en werking van het netvlies beschrijven.
  

• Je kunt toelichten hoe je diepte kunt zien.

Pupilreflex

Oogafwijkingen

Bijziend: dichtbij goed, veraf slecht zien

Oogbol te lang (te bol)

Verziend: veraf goed, dichtbij slecht zien

Oogbol te kort (te plat)

Netvlies

Op het netvlies liggen twee soorten zintuigcellen.

1. De staafjes

2. De kegeltjes 

Licht en donker, lage drempelwaarde

Kleuren, hogere drempelwaarde

Kegeltjes in het netvlies zijn voor?

1. Doorlaten van licht
2. Het zien van zwart en grijs tinten
3. Scherp stellen
4. Het zien van kleuren

Wat is een pupilreflex?

1. Scherp stellen, focus
2. De doorlaatbaarheid van licht regelen
3. Zorgt ervoor dat er niks in je oog terecht komt
4. Daarmee zoom je in of uit op iets wat je bekijkt

Leerdoelen

• Je kunt toelichten wat gedrag is en beschrijven hoe gedrag tot stand komt.
  

• Je kunt uitleggen dat gedrag het resultaat is van de relatie van een organisme met zijn omgeving.

• Je kunt een eenvoudig gedragsonderzoek beschrijven.

Gedrag

• Alles wat mensen en dieren doen is gedrag.
  Bijv. Lachen, slapen, eten, dansen, schreeuwen enz.

• Gedrag bestaat uit handelingen. 

Gedrag is in essentie alles wat dieren en mensen doen. Of het nu dansen is, schreeuwen, eten of slapen. Dit is allemaal gedrag.

En gedrag bestaat uit verschillende handelingen. Denk aan eten, je moet het vinden, voorbereiden op eten en afruimen als je klaar bent.

Gedragssysteem

Gedrag: Opeenvolging van handelingen

Gedragssysteem: Gedragselementen met gezamenlijk doel

Gedragssysteem voorbeelden:

Voedingsgedrag

Verzorgingsgedrag

Paringsgedrag

Welke vorm van sociaal gedrag zie je hier?

1. Taakverdeling
2. Territoriumgedrag
3. Paringsgedrag
4. Broedzorg

Wat is een gedragsketen?

1. Serie handelingen in een vaste volgorde
2. Gedrag dat altijd gebeurt
3. Gedrag dat gebeurt door een supernormale prikkel
4. Meerdere gedragssystemen bij elkaar

Wat is motivatie?

1. De bereidwilligheid om een gedrag uit te voeren
2. De opeenstapeling van prikkels die leiden tot bepaald gedrag
3. De som van alle inwendige en uitwendige prikkels
4. Het vermogen om een gedrag uit te voeren

Leerdoel

• Je kunt verklaren dat gedrag deels erfelijk is bepaald.
  
• Je kunt leerprocessen herkennen en de functie daarvan uitleggen.

Leren door inzicht

Inzicht = leren door oplossingen te bedenken in plaats van lukraak proberen.

Wat is motivatie?

1. De bereidwilligheid om een gedrag uit te voeren
2. De opeenstapeling van prikkels die leiden tot bepaald gedrag
3. De som van alle inwendige en uitwendige prikkels
4. Het vermogen om een gedrag uit te voeren

Wat is de sleutelprikkel
voor dit het voeden?

1. honger
2. liefde
3. lekker eten
4. de opengesperde bek