1.3 les 3 en 4

• newEditor
• Mentorles
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Welkom!

Check:

Telefoon in kluis ✅

Mijn jas is uit ✅

Ik zit op mijn plaats ✅

Laptop in je tas ✅

Periode 1.3

les 3:

Gevoelens herkennen in situaties

Terugblik

Wat hebben we vorige les gedaan?

Welke 4 basisemoties zijn er?

Verwelkom de klas

Benoem dat er geen fout antwoord is

Activeer voorkennis zonder uitleg

Wat gaan we doen vandaag?

• Ik kan 4 basisemoties herkennen en benomen.

• Ik kan bij elk gevoel 2 gevoelswoorden noemen.

• Ik weet wat mij kan helpen bij mijn gevoel.

• Ik weet wat helpende gedachten zijn.

Zo begrijp je de ander beter.

Herhaling

1. Vreugde 😊 - lachen, praten

2. Verdriet 😢 - huilen, terugtrekken

3. Boos 😡 - schreeuwen, duwen

4. Angst 😨 - wegkijken, stil

Waaraan zie je dit gevoel?

• Gezicht

• Lichaam

• Houding

Benoem dat gedrag kan verschillen per persoon

Geef korte voorbeelden uit schoolcontext

Emoties & Gedrag

"Je kunt gevoelens vaak zien aan gedrag."

Is dat altijd zo?

Stuur naar nuance:

soms wel

soms niet zichtbaar

Verwoord kern: gevoelens zijn niet altijd te zien

Situatie: school

"Je krijgt een onvoldoende terwijl je dacht dat het goed ging."

• Wat voel je?

• Wat zie je aan gedrag?

Denken-Delen-Uitwisselen

Timed-Pair-Share

1. Docent geeft onderwerp en tijd.

2. Denktijd

3. Leerling A deelt, leerling B luistert

4. Leerling B complimenteert

5. Leerling B deelt, leerling A luistert.

6. Leerling A complimenteert

Situatie: thuis

"Je broer/zus pakt iets zonder te vragen."

• Wat voel je?

• Wat zie je aan gedrag?

Denken-Delen-Uitwisselen

Timed-Pair-Share

1. Docent geeft onderwerp en tijd.

2. Denktijd

3. Leerling A deelt, leerling B luistert

4. Leerling B complimenteert

5. Leerling B deelt, leerling A luistert.

6. Leerling A complimenteert

Situatie: vrije tijd

"Je wordt niet gekozen bij een spel."

• Wat voel je?

• Wat zie je aan gedrag?

• Zie je dit gevoel altijd?

Denken-Delen-Uitwisselen

Timed-Pair-Share

1. Docent geeft onderwerp en tijd.

2. Denktijd

3. Leerling A deelt, leerling B luistert

4. Leerling B complimenteert

5. Leerling B deelt, leerling A luistert.

6. Leerling A complimenteert

Benoem dat iemand iets anders kan laten zien dan hij voelt

Leg brug naar empathie

Aan het werk

• Werkboek Tumult;

• Blz. 37, 38 en 39;

• Alleen of met zijn 2en;

• Vragen stellen mag;

• Lees de opdracht goed

Evt in volgende les afmaken.

Zelfstandig werken

12

minute

00

second

add30s

• Werkboek Tumult;

• Blz. 37, 38 en 39;

• Alleen of met zijn 2en;

• Vragen stellen mag;

Afsluiting les 3

• Welke situatie vond je lastig?

De volgende les gaan we meer woorden leren die bij deze 4 basisemoties passen.

Kort delen, afronden.

Welkom!

Check:

Telefoon in kluis ✅

Mijn jas is uit ✅

Ik zit op mijn plaats ✅

Laptop in je tas ✅

Periode 1.3

les 4:

Van basisgevoel naar meer woorden

Welkom. Vandaag starten we met een nieuw thema.

Terugblik

Hoe herken je gevoelens bij anderen?

• Iemand stampt boos weg, wat zou hij voelen?

• Hoe herken je gevoelens bij anderen?

Korte herhaling vorige les.

Laat leerlingen antwoorden.

Bij blokuur kun je dit eventueel overslaan

Vandaag leer je?

• Ik kan 4 basisemoties herkennen en benomen.

• Ik kan bij elk gevoel 2 gevoelswoorden noemen.

• Ik weet wat mij kan helpen bij mijn gevoel.

• Ik weet wat helpende gedachten zijn.

Doel expliciet maken.

Basisgevoel - meer woorden

Basisgevoel. Meer woorden

Boos geïrriteerd – kwaad – gefrustreerd

Bang zenuwachtig – onzeker

Blij trots – opgelucht

Verdrietig teleurgesteld – somber

Leg uit dat woorden helpen om preciezer te zijn

Benadruk: niet elk woord hoeft gekend te worden

Basisgevoel is de paraplu

Meer woorden = beter uitleggen wat je voelt

Blij

Vrolijk

Gelukkig

Enthousiast

Trots

Leg uit dat woorden helpen om preciezer te zijn

Benadruk: niet elk woord hoeft gekend te worden

Aan het werk: GedachtenNotities

Uitleg in stappen:

1. Luister naar de emotie

2. Schrijf zoveel mogelijk gevoelswoorden op

3. Goed of fout bestaat niet, als het serieus bedoeld is.

Pak je laptop

Laat meerdere leerlingen antwoorden.

Bang

welke woorden horen bij bang?

Boos

welke woorden horen bij boos?

Verdriet

welke woorden horen bij verdriet?

Wat past bij jou?

Welk woord past beter bij jou dan blij/boos/bang/verdriet?

Je hoeft niet alles tegelijk te zien. Soms zien je het vooral aan het gezicht, soms aan de houding.

Afsluiting & vooruitblik

Deze les:

• heb je geleerd wat gevoelswoorden zijn;

• heb je geleerd om gevoelswoorden te koppelen aan de basisgevoelens;

• heb je nagedacht over welke woorden goed bij jou passen.

Volgende les:

• Ga je nog meer gevoelswoorden leren;

• Ga je leren welke woorden bij welke situatie horen.

Geen uitleg afdwingen.