BPV jaar 2 informatie 2025-2026- stage P5 (na de zomer)

• Facilitair Leidinggevende
• MBO
• Studiejaar 2

BPV jaar 2 

informatie 2e jaars stage

Hoe was de zomervakantie?

Heeft iedereen een stagplek?

Leerdoel

Aan het eind van deze bijeenkomst weet je wat er van je verwacht wordt tijdens je tweedejaars stage in periode 5. 

Inhoud

• Stageperiode
• POK 
• BPV boek 
• Algemene opdracht 
• Casus systematiek  
• Casussen 
• Aftekenlijsten
• Urenregistratie formulier 
• Tussen- en eindevaluatie 
• Het verslag  
• Beoordeling 

Stageperiode 

• stage gedurende periode 5 
• 10 weken
• 4 dagen per week (32 uur)
• totaal 320 uur 
• start dinsdag 02 september
  
• eind vrijdag 14 november
  
• 20 oktober tot 26 november herfstvakantie

(Indien nodig extra uren inhalen tijdens de herfstvakantie.)

POK

Praktijkovereenkomst 

• Ontvang je via je schoolmail
• Digitaal tekenen 

• Retour met beide handtekening (student + stagebegeleider)
• Kan uiterlijk tot 05 september 2025 
• Jonger dan 18? Ouders/ voogd moet tekenen. 
  

Geen POK ingeleverd, dan wordt je stage stopgezet. 

BPV boek 

• BPV opdrachten en beoordelingen boek FL jaar 2
• BPV opdrachten en beoordelingen boek AMFD jaar 2

In It's Learning tegel SLB staan de bestanden:

• BPV opdrachten & beoordelingen boek 
• Richtlijnen verslag schrijven 
• Lay-out bpv verslag 

Mail het BPV opdrachten & beoordelingen boek naar je stagebegeleider!

Algemene opdracht 

• stappenplan/ planning
  
• min. 2 individuele doelstellingen (SMART)
  
• min. 2 algemene doelstellingen (SMART) 

1e week van stage deze algemene opdrachten mailen naar de docent stagebegeleider!

Inleveren via It's Learning 

Stappenplan/ planning

Aanleveren in bijvoorbeeld een:

• tabel
• balkenschema  

Balkenschema

Lay-out BPV verslag

• RICHTLIJNEN VERSLAG SCHRIJVEN
• Hoofdstukken
• Paragrafen
• APA bronvermelding
• Juiste volgorde 

Gebruik het bestand met de lay-out van het bpv verslag, deze staan in It's Learning tegel SLB onder BPV jaar 2.  

BPV niveau 3

• Algemene opdracht 
• Opdracht: beroepsvitaliteit 
• Opdracht: het werkoverleg
• Opdracht: plant werkzaamheden 
• Opdracht: bewaakt het budget 
• Opdracht: werkt met lerende medewerkers en stagiairs

Opdrachten zijn een oefening voor de examens in periode 3. 

BPV niveau 3

> Onderdelen van de opdrachten moeten in het verslag (zie bpv boek)

> Deel van de uitwerking komt in een eindpresentatie (zie bpv boek)

Aan de slag:

• neem je bpv boek door 
• stel 4 SMART doelstellingen op 

BPV niveau 4 

casus systematiek 

1. Omschrijf de casus
   
2. Beschrijving van de huidige situatie
   
3. Programma van wensen/ eisen 
4. Opstellen  alternatieven
5. Het beste alternatief
   

Plan maken - omschrijf de casus

Omschrijf de casus

Beschrijving van de huidige situatie

Hoe gaat het nu, waar doet zich het probleem/wens voor, evt. voorbeelden.

Programma van wensen/ doelstellingen omschrijven

Hoe zien de managers, werknemers en leidinggevende het graag. Waar moeten de alternatieven aan voldoen?

Opstellen van een aantal alternatieven

Voordat je met een oplossing komt, moet je over een aantal alternatieven nadenken en deze beschrijven.

Het beste alternatief

Beschrijf in een goed beargumenteerd voorstel de beste keus uitgebreid uit. Waarom is dit alternatief het beste alternatief? Hoe gaat dit werken? Hoe kan dit alternatief het probleem/ de wens oplossen?

gezamenlijke oefening 

Oefening casussystematiek 

Casus:

Bij het Facilitair Bedrijf waar je stage loopt zouden ze graag meer willen werken aan het 

click-call-face principe. En dan met name gericht op de KWIS meldingen gemaakt in het FMIS systeem. Momenteel hebben de medewerkers in de organisatie de neiging om elke melding bij de frontoffice te doen, terwijl ze dit zelf in het FMIS systeem zouden kunnen doen. 

> Aan jou de taak om te kijken hoe je de medewerkers kan stimuleren om dit zelf te doen via het FMIS TOPdesk systeem (click). 

Oefening casussystematiek

Opdracht

1. Bedenk minstens drie alternatieven. 
2. Werkt de alternatieven zo uit dat je ze kan voorleggen aan het management en zij op basis hiervan een keuze kunnen maken. 

Tijd:

Je krijgt 15 minuten de tijd om deze alternatieven op te stellen. 

> Klassikaal bespreken 

Casussen 

• Vijf casussen uitwerken
• Een groot alternatief??
• Casussen uit verschillende categorieën 

OVERLEG ALTIJD EERST MET JE DOCENT STAGEBEGELEIDER! 

 

Aftekenlijsten

• restauratieve voorzieningen 
• servicebewust handelen 
• algemeen management 
• logistiek 

> Alle lijsten moeten afgetekend zijn. 

> Stagebegeleider moet de lijst ondertekenen. 

Urenregistratie formulier 

• Uren  bijhouden 
• 320 stage uren 
• Handtekening van bpv begeleider 
• Handtekening student  

Evaluatie- & eindgesprek 

• tussentijdse evaluatie (week 5/6)
• eindgesprek  (week 9/10)

Voor het eindgesprek:

• student maakt de agenda 
• student leidt het gesprek 
• aftekenlijsten moeten afgetekend zijn
• evaluatie- en  eindbeoordeling moeten ingevuld zijn
• stageverslag moet klaar liggen

Eindpresentatie niveau 3

• Wordt beoordeeld aan de hand van de algemene beoordelingssystematiek eindpresentatie (blz. 23)    
• Verslag moet voldoen aan de onderdelen aangegeven in het bpv boek

Het verslag niveau 4 

• Moet voldoen aan de "richtlijnen verslag schrijven".
• Wordt beoordeeld aan de hand van de algemene beoordelingssystematiek voor uitwerking casussen      

Weet je wat er van je wordt verwacht tijdens je tweedejaars stage in periode 5?

Weet je wat er van je wordt verwacht tijdens je tweedejaars stage in periode 5?

Ja

Het is mij nog niet helemaal duidelijk

Nee

Ik weet nu hoe ik de casussystematiek kan gaan toepassen voor mijn stage opdrachten.

Ja, ik snap het nu.

Ik zou hier wel graag extra les in willen krijgen.

Nee, ik snap het nog niet helemaal.

Ik weet hoe de opbouw van het verslag er uit moet zien.

Ja, dat weet ik nog van mijn vorige stage.

Ja, dit staat in het bpv boek.

Ik zou hier wel graag extra les in willen krijgen.

Nee, ik snap het nog niet helemaal.