166 B de waarde van getallen

• Rekenen
• Basisschool
• Groep 5

Lesopbouw

1. Weet je nog?
2. Lesdoel
3. Wat is splitsen en samenstellen?
4. Splitsen in honderdtallen, tientallen en eenheden
5. Samenvoegen
6. Lesafsluiting
7. Zelf aan de slag

Weet je nog?

Vertel je schoudermaatje wat de volgende letters betekenen:

H

T

E

Weet je nog?

• Klik in de volgende dia op de link naar de website. 
• Je mag alleen munten van 1 euro en briefjes van 100 en 10 euro gebruiken.

www.schoolbordportaal.nl

Doel

Ik kan getallen tot 1000 splitsen in 

honderdtallen, tientallen en eenheden.

Splitsen

Samenstellen

325 splits ik in: 

300, 20 en 5

300

20

5

300

20

5

325

Als ik 300, 20 en 5 samenvoeg krijg ik 325

Getallen

Splitsen

Getallen splitsen

231

200 + 30 + 1

Getallen

Splitsen

Getallen splitsen: oefenen

231

200 + 30 + 1

Hoeveel zijn de cijfers waard? 

Overleg met je schoudermaatje. Schrijf de honderdtallen, tientallen en eenheden op je wisbordje.

• 315
  
• 522
• 463
• 254

Opdracht

• Schrijf een getal op je wisbordje.
  
• Laat je schoudermaatje het getal splitsen in honderdtallen, tientallen en eenheden. 
• Leg het geld erbij.
• Vertel elkaar hoeveel de cijfers in het getal waard zijn. 

Getallen

Splitsen

Getallen samenvoegen

Getallen

Splitsen

Getallen samenvoegen: oefenen

1.

2.

Schrijf de som en het antwoord op je wisbordje. 

Vertel je schoudermaatje hoeveel elk cijfer waard is en hoe je de getallen hebt samengevoegd.

• 600 + 20 + 3 = 

• 623

• 400 + 10 + 9 = 

• 419

Opdracht

• Leg een hoeveelheid geld neer voor je schoudermaatje. 
  


• Je schoudermaatje schrijft op het wisbordje de som en het antwoord dat bij het bedrag hoort. 


• Vertel elkaar hoeveel de cijfers in het getal waard zijn. 

Nu jij

Schrijf de waarde op van de cijfers in de volgende getallen:

• 724
• 138
• 395
• 416

Nu jij

Welk getal ontbreekt:

• 344 = 300 + ..... + 4
•  516 = 500 + 10 + .....
• 982 =  ....... + 80 + 2
• 127  =  100 +  ..... + 7
• 493 =  ....... + 90 + 3

Blok 2 Week 2 Les 1

Maak opgave 0, 1, 2

Klaar?

Vul je doelenblad in

10 minuten automatiseren

Daarna: werk aan je persoonlijke leerdoelen

Gooi de dobbelsteen!

Wat was het doel?                                                                     Wat was het doel?

Hoe ging het samenwerken?                                               Kon je je concentreren?

Wat vond je moeilijk?                                                                Wat lukte goed?