Les 2
Uitvindingen
Lesduur is: 90 minOnderdelen in deze les
Uitvindingen
Wat zijn uitvindingen eigenlijk?
Zijn uitvindingen belangrijk? Waarom wel of niet?
Probleem!
Waar zou jij wel eens iets voor uit willen vinden? Je hoeft de oplossing natuurlijk nog niet te weten! Het gaat puur om een probleem waar nu nog geen uitvinding voor bedacht is.
Van probleem naar uitvinding...
Hoe werkt dat nou???
Je hebt een probleem
Je krijgt een goed idee
....
....
....
Filmpje
We gaan een filmpje bekijken.
Je ziet hierin de stappen die je moet doorlopen om van een idee een echte uitvinding te maken.
Maak tijdens het kijken aantekeningen.
Als resultaat moet je een stappenplan hebben.
Hoe je dit vormgeeft, mag je zelf bedenken.
Van probleem naar uitvinding...
Je hebt een probleem.
Je krijgt een goed idee.
Ontwerpen. Een model/prototype (laten) maken.
Nederlandse orde van uitvinders.
Octrooicentrum Nederland.
Testpanel.
Gabriel Fahrenheit
Christiaan Huygens
Albert Einstein
Alfred Nobel
Thomas Edison
James Watt
Isaac Newton
Nikola Tesla
Kwikthermometer
Slingeruurwerk
Relativiteitstheorie
Dynamiet
Gloeilamp
Stoommachine
Zwaartekracht
elektriciteitsnetwerk
Samen of alleen?
We gaan dus een spel maken.
Bedenk voordat je begint of je tijdens dit project alleen of samen wilt werken.
Samenwerken doen we niet in duo's die al heel vaak samengewerkt hebben.
Informatie zoeken over een uitvinder naar keuze
Kies straks eerst een uitvinder waar je een spel over wilt maken.
Dat mag een uitvinder uit de geschiedenis zijn. Maar het mag ook een uitvinder uit het heden zijn.
We hebben het al over heel veel uitvinders gehad natuurlijk.
Op de website van Jeugdbieb en SchoolTV kun je eventueel nog meer inspiratie vinden. Typ het zoekwoord ‘uitvinder’ in op de website.
Let erop dat de informatie die je opschrijft betrouwbaar én bruikbaar is:
Werkblad
Als je een uitvinder hebt gekozen, ga je hier informatie over opzoeken. Dit doe je met behulp van het werkblad.
Probeer zoveel mogelijk interessante informatie te verzamelen!
Schoolopdracht
Vul het werkblad ‘Spel over uitvinder’ helemaal in.
Je zorgt ervoor dat je alle informatie netjes in eigen woorden in een document zet.
Deel dit document met de juf.
Ga je komende week met hetzelfde doel aan de slag, of kies je iets anders?