Adjectives and adverbs MAVO/HAVO

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Adjectives and Adverbs

Herhaling

Rules

    1 Je praat niet door mijn uitleg heen.
    2 Wanneer je een vraag hebt, steek je je vinger op.
    3 Je hebt je (boek/schrift/pen, woordenboeken) mee.
    4 Je doet mee met de les, je let op, je maakt aantekeningen, doet de oefeningen.
    5 Je stoort je medeleerlingen niet.
(we respecteren elkaar, lachen elkaar niet uit, geen scheldwoorden)
    6 Je doet je huiswerk> altijd leer-werk, soms ook maak-werk
    7 Je zit op een plek waar je goed kan werken
    8 Je telefoon is thuis, in je kluisje óf in de telefoontas (dus niet in je broek of in je schooltas)
Meest belangrijke regel is, plezier hebben met de Engelse taal en fouten maken mag want daar leren we van!

Today´s lesson

1. Introduction.

2. Goal
3. Repeating adjectives and adverbs and reading.

4. A short quiz
5. Working on exercises from your textbook.
6. Practising irregular verbs on quizlet.

Adjectives and Adverbs

Repeating previous lesson

Goal: Learn the grammar rules about adverbs and adjectives and be able to use the correct forms in everyday life

What do you know about Adjectives?

Adjectives

What do you know about adverbs?

Bijvoegelijke nw (adjectives)

•     Een adjective zegt iets over een zelfstandig naamwoord (noun)

    >  The old man.               Old zegt iets over man
    >  The pink hat.               Pink zegt iets over hat

•     Een adjective staat meestal direct voor de noun. Maar soms ook erna.

    >  The man is old.
    >  The hat is pink.

Bijwoorden (adverbs)

Een adverb zegt iets over een bijvoeglijk naamwoord (adjective), een werkwoord (verb) of een ander bijwoord (adverb)
>  She swims quickly.               quickly zegt iets over het werkwoord swims.  > How

>  He ran yesterday.                 Yesterday zegt iets over het werkwoord ran  > When

• Adverbs komen meestal achter het woord waar het iets over zegt.

• Adverbs vertellen ons: hoe, waar, wanneer, waarom, hoe vaak, hoe regelmatig/veel

• Adverbs eindigen meestal, maar niet altijd, in -ly

Exceptions 

Adjectives	Adverbs
Na zintuigelijke werkwoorden gebruik je geen bijwoorden. - feel - smell - taste - look - to be - sound	how to make them? - ends with an Y = + ily - ends with LE = + ly - ends with IC = + icily

Remember these:

good - well       hard - hard

quite - quite      long - long
fast - fast

Be careful!

Na koppelwerkwoorden zoals: to be (zijn), to seem (lijken), to feel (zich voelen) + to look (eruitzien), to smell (ruiken), to sound (klinken), to taste (smaken) gebruik je geen bijwoord, maar een bijvoegelijk naamwoord.

That house looks beautiful.
My dog smells awful.

The students are nice.

So now the quiz! 

My hands trembled and I ....... climbed up unto that stage.

1. Nervously
2. Nervous

He will be rewarded.....

1. Handsomely
2. Handsome.

The garden is .....

1. beautifully
2. beautiful

That apple pie looks ...

1. amazing
2. amazingly

Roberts shirt smells.....

1. awful
2. awfully

They make ......... bread.

1. Deliciously
2. Delicious
3. Dellicious
4. Deliciouss

Sheila is a .... football player.

1. good
2. well
3. goodly

He.......... stopped in front of a big grey building

1. sudenly
2. suddenly

The game looks....

1. cool
2. coolly

She skates very ....

1. fastly
2. fast
3. fastily
4. fasty

The racehorses have to run really ....

1. quickly
2. quick

She plays the piano very ......

1. well
2. good

My grandmother looks...... beautiful

1. Extreme
2. Extremely

The...... sound scared our dog.

1. Loud
2. Loudly

We nodded........ to his question.

1. Politely
2. Polite

I woke up ........with a smile on my face

1. happy
2. happily

They're doing........ well

1. Fantastic
2. Fantastically

...... he touched the equipement

1. Cautiously
2. Cautious

I never felt so ...... in my entire life.

1. Aliveli
2. Alively
3. Alive

The director films.......

1. insightful
2. Insightfully

Weet je al voldoende van de adverbs en adjectives en heb je deze quiz met gemak kunnen maken

1. Ja, deze quiz was een makkie
2. Nee ik moet nog meer leren
3. Het was te doen, extra uitleg nodig.
4. Ik snap er niets van!

Reading strategies!

Important! so listen carefully

‎- De 5 Ws en H. Door deze toe te ‎passen kun je nuttige informatie ‎uit de tekst halen.
‎- Inzicht krijgen. Wat voor soort ‎tekst is dit? Doormiddel van te ‎kijken naar de titel, kopjes, ‎paragrafen en bronnen.
‎- Voorkennis en achtergrond ‎activeren en inzetten. Wat weet je over het onderwerp?
‎- De betekenis van belangrijke ‎onbekende woorden uit het ‎zinsverband of de context ‎opmaken or raden.

‎

Chapter 3 Showbiz

G: Backstage: the prop masters! Ex. 41,42,43,44,45 p. 156-159

When you´re done, practise irregular verbs on quizlet.

Goal: A2 I can understand specific information in texts.