Digitale geletterdheid en digitale didactiek (bijeenkomst 3)

• Communication & multimedia design
• HBO
• Studiejaar 2

BIJEENKOMST 2

futureproof leerkracht deel 1

Futureproof leerkracht

Future-proof leerkracht

Doelen

Aan het eind van deze bijeenkomst heb je een beeld over jezelf als futureproof leerkracht.

Aan het eind van deze bijeenkomst heb je je kennis en vaardigheid uitgebreid met betrekking tot het gebruiken van QR-codes in de diverse onderwijsfasen.

Entreeticket

Een entreeticket is 'een bewijsbaar uitgevoerde 

opdracht om mee te kunnen doen aan een bepaalde les

QR: pre-teaching

QR: evaluatie

Plickers

QR: voorkennis activeren

Welk cijfer geef ik mezelf als leerkracht voor mijn digitale geletterdheid?

1. < 5
2. 5 - 6
3. 7 - 8
4. 8 >

Welke ervaring
heb je met
QR in het onderwijs?

1. geen ervaring
2. ik gebruik wel eens qr-codes in het onderwijs
3. ik gebruik vaak qr-codes in mijn onderwijs

1. variaty of techbased experiences (0.28 - 0.38):

• text message
• audio message
• website
• video

2. 1.00 - 1.13 --> vocabulary list via devices after the code

1.32 scavenger hunt (qr codes met opdrachten)

1.44 schoolwide qr code during an event

2.16 poster in de klas met genummerde qr-codes die verwijzen naar een verschillend bericht

3. 2.42 bieb: scannable book reviews; lists of reading suggestions; book lists

4. 21e eeuwse twist naar een reeds bestaande opdracht bv een poster maken voor een boekrapport...nu hebben de kinderen via audio hun stemmen opgenomen en het verhaal achter de qr code geplaatst... deze geprint en erbij geplakt. kinderen uit andere klassen of ouders kunnen deze scannen.

3.50 qr les van buitenaf via digiboard

4. kinderen scannen qr codes voor extra verdieping van de stof/ om opnames te vinden die van gemaakt zijn tijdens de les (muziek/ gym)

5. flyers voor evenementen voorzien van qr

Bron: QR-informatie

https://public.atscholen.nl/de_organisatie/ict_innovatie/QR-codes/Paginas/QR.aspx

Bron: QR-informatie

https://public.atscholen.nl/de_organisatie/ict_innovatie/QR-codes/Paginas/QR.aspx

Wat zijn voordelen voor jou als leerkracht om QRcodes te gebruiken?

Hoe kun je QR-codes gebruiken
bij kleuters?

Hoe kun je QR-codes gebruiken
bij oudere kinderen?

Bronnen en ideeen

https://appsindeles.wordpress.com/2013/03/17/qr-droid/

https://overonderwijs.blogspot.com/2013/02/qr-tips-voor-gebruik-in-de-klas.html

https://www.klascement.net/lesmateriaal/?q=QR%20code

QRcodes

• Preteaching
• Gezamenlijke start van de les (= korte introductie met de hele groep).
• Interactieve instructie en begeleid inoefenen (eventueel zonder de plusleerlingen die geen instructie nodig hebben en zelfstandig aan het werk gaan).
• A. Zelfstandig Werken van de groep.
• B. Verlengde Instructie aan de zwakke leerlingen
• Zelfstandig werken van de groep (leerkracht loopt rond en helpt waar nodig)
• Afsluiting van de les (= reflectie op de les met de hele groep).

QR-speurtocht

Ga in tweetallen op zoek naar de tien QR-codes. 
Deze kunnen overal verstopt zijn.

Voor elke code die je gevonden hebt: 1 punt

Voor elk goed antwoord: 2 punten

1 device per tweetal

huiswerk

QR: ouders

SAMR

Substitution:                                   klik op de link --- scan de code

Augmentation:                               audio en videomateriaal toevoegen aan het                                                                      bestaande tekstmateriaal (differentiatie)

Modification:                                  Plickers

Redefinition:                                   speurtocht rekenen (gezondheid of beeldend                                                                   vormen) 

Starten met QR

http://goqr.me/

https://www.qrcode-monkey.com/ 

lesideeen:

- https://kleutersdigitaal.nl/qr-codes-bij-elkaar/

- pinterest: lessen met qr

https:

QR-speurtochten

Snelle en eenvoudige qr-speurtocht zonder internetverbinding (alleen vragen): https://www.classtools.net/QR/ 

qr-speurtocht met multimedia (audio, video, pdf, doc, enz): https://qrinfopoint.com/ 

http://ilearntechnology.com/?p=4211

Zelf aan de slag

Maak in tweetalleneen QR-opdracht/ speurtocht

voor je groep 

(liefst over gezond- en redzaam gedrag/ kunst)

Heb je al eens met de kinderen geprogrammeerd?
Zo ja, welke tool heb je gebruikt?

QR: evaluatie

Bijeenkomst 3

futureproof leerkracht deel 2

Future-proof M&M

geel: Ik ben een leerkracht van de 21e eeuw want…

blauw: Is mijn rol als leerkracht in beweging onder invloed van de 21e eeuw?

bruin: Laat ik het leren ook buiten de klas plaatsvinden?

oranje: Waarin verschilt de wijze waarop jij als leraar functioneert ten opzichte van de leraren van wie je zelf onderwijs hebt gehad?

rood: Leren van en met kinderen, (hoe) vindt dat plaats in jouw onderwijs?

groen: Mijn goede tip voor jullie over een tool, werkvorm, enz is...

overige kleuren: keuzevraag