Voedsel, gezondheid en leefstijl les 4

1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
WereldcampusMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 21 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Voedsel, gezondheid en leefstijl les 3

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag doen?
  • Leerdoelen
  • Terugblikken
  • Echt of nep?
  • Hoe kan je het herkennen
  • Begrippen: opdracht 9
  • Jeugdjournaal
  • Opdracht 10 en 11
  • Afronding

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoelen

Aan het eind van deze les:
  • Kun je in eigen woorden vertellen wat de volgende begrippen betekenen: Canard, clickbait, parodie, desinformatie, propaganda, misinformatie, hoax.
  • Heb je twee manieren geleerd om erachter te komen of iets real of fake is.​
  • Kan je twee redenen benoemen waarom mensen fake news willen verspreiden.








Slide 4 - Tekstslide

Terugblikken
De gevaren van social media?
Clickbait?

Slide 5 - Tekstslide

Terugblikken
De gevaren van social media?
- Schadelijk (coma video, traumatisch)
- Mensen proberen veel views te krijgen door schokkende dingen te doen (filmpje over zelfmoord, namen noemen van anonieme studenten)
Clickbait?

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Clickbait
Een titel of een afbeelding van een video/artikel die mensen nieuwgierig moet maken om het te bekijken/lezen.
timer
0:30

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Echt of nep?

Slide 10 - Tekstslide

Echt of nep?

Slide 11 - Tekstslide

Echt of nep?

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Echt of nep?

Slide 14 - Tekstslide

Een aantal manieren om iets wat fake is te herkennen
-Misleidende titel: clickbait
-Het kan een grap zijn: Gekke producten
-Misleidende e-mails: Niet kloppend e-mail adres
-Check de maker van het bericht: Gemaakt door AI

Slide 15 - Tekstslide

Schrijf over in opdracht 9.           1:30 min
Misinformatie = Iets op social media zeggen wat je denkt dat waar is, maar dat is het niet. (napraten)


Desinformatie = Express foute informatie verspreiden.

timer
1:30

Slide 16 - Tekstslide

Aan de slag
OPDRACHT 9 ​

Eerst ​2 min zelfstandig, daarna 3 minuten vergelijken

- 1 Zoek de betekenissen op van de begrippen.​
- 2 Vermeld de bron​
- 3 Ben je heel snel?!?! Geef de reden waarom het bestaat.





Slide 17 - Tekstslide

Nabespreken
Hoax: oplichterij (als je je e-mail achterlaat krijg je 100 euro)
Canard: Een bericht dat bestaat is niet waar 
Parodie: Een video die wordt nagemaakt en dus nep is
Propaganda: Politiek bericht die je wil overtuigen van een mening
Complottheorie: Een verhaal wat niet waar is, maar heel uitgebreid is


Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Link

Aan de slag
Wat: Maak opdracht 10 en 11

Hulp: Laptop of docent (vinger opsteken)

Tijd: 7 min zelfstandig en 8 min rustig overleggen

timer
7:00

Slide 20 - Tekstslide

Leerdoelen

Aan het eind van deze les:
  • Kun je in eigen woorden vertellen wat de volgende begrippen betekenen: Canard, clickbait, parodie, desinformatie, propaganda, misinformatie, hoax.
  • Heb je twee manieren geleerd om erachter te komen of iets real of fake is.​
  • Kan je twee redenen benoemen waarom mensen fake news willen verspreiden.








Slide 21 - Tekstslide