16.1 en 16.3

1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Koolstof- en fosforkringloop
Thema 16 Systeem mens en aarde
Paragraaf 1 en 3

Slide 2 - Tekstslide

Noem een mogelijk bron van stikstofaanvoer van buitenaf

Slide 3 - Open vraag

Slide 4 - Tekstslide

Opdracht
Over 15 minuten kun je me uitleggen
* wat zeesnot is
* waar het door veroorzaakt wordt
* waarom er vissen door sterven
Zorg dat je een biologisch juist en zo compleet mogelijk antwoord zoekt. Je moet dan meer doen dan herhalen wat je leest/ hoort!

Slide 5 - Tekstslide

Lesdoelen koolstofkringloop

Je weet het verschil tussen de korte en lange koolstofkringloop

Je begrijpt hoe de ‘reis’ van een koolstofatoom gaat. 

Slide 6 - Tekstslide

De koolstofkringloop

Slide 7 - Tekstslide

De korte en lange koolstofkringloop
Binnen de korte (of snelle) koolstofkringloop staat fotosynthese centraal, terwijl de lange (langzame) koolstofkringloop afhankelijk is van langdurige geologische processen zoals verwering.

Slide 8 - Tekstslide

A) Noteer bij de juiste pijlen
  • Verbranding in dieren​
  • Verbranding in planten​
  • Verbranding in de reducenten​
  • Verbranding van fossiele brandstoffen​
  • Fotosynthese (2x, dus bij twee pijlen) ​
  • Het eten van plantaardige organische stoffen ​
  • Vorming van fossiele brandstoffen​
  • Het afbreken van dode resten 
van organismen(3x)​

 B) Geef aan wat de lange en korte koolstofkringloop is​

 C) Vergelijk het in je binas 93F
Wat geven de kleurtjes aan? 
Welk vakje ben jij? ​










Slide 9 - Tekstslide

1. Welk kleur vakje zijn de producenten?
3. Wat doen de producenten
2. Wat zijn de 2 dingen die met de producenten gebeurt in de koolstofkringloop? 

Slide 10 - Tekstslide

1. Welk kleur vakje ben jij/consumenten?
3. Wat doen de consumenten? 
2. Wat zijn de 2 dingen die met de consumenten gebeuren in de koolstofkringloop? 

Slide 11 - Tekstslide

1. Welk kleur vakje zijn de reducenten en welke soorten reducenten zijn er?
3. Wat doen de reducenten ?
2. Welke stof komt vrij bij anaerobe dissimilatie?

Slide 12 - Tekstslide

Fosforkringloop lesdoelen

Slide 13 - Tekstslide

Fosfor als bouwstof
DNA, ATP en fosfolipiden

Slide 14 - Tekstslide

Forfor voor planten
Planten nemen fosfor op uit de bodem. Dit is lastig omdat fosfor gebonden zit aan bodemdeeltjes.
In de rhizosfeer (directe omgeving van de wortels) hulp van:
  • Bacteriën: 
  • Schimmels (mycorrhiza, complex van schimmels en wortels) 


Slide 15 - Tekstslide

Bacterie
Bacterie geeft zuur af.
Fosfor lost op in bodemwater.
Plant voorziet de bacterie van organisme stoffen.
Symbiose

Slide 16 - Tekstslide

Micorrhiza (schimmel en plant)
Schimmel pompt eerst
H+ ionen naar buiten.
Daarna via transport-
eiwit H en P samen naar
binnen.
Symbiose

Slide 17 - Tekstslide

Van welke vorm van symbiose is er sprake tussen plant en bacterie? En tussen plant en schimmel?
A
Bacterie: commensalisme Schimmel: mutualisme
B
Bacterie: mutualisme Schimmel: commensalisme
C
Bacterie: commensalisme Schimmel: commensalisme
D
Bacterie: mutualisme Schimmel: mutualisme

Slide 18 - Quizvraag

Schimmels pompen eerst H+ actief naar buiten, dan symport H+ en P naar binnen. Welk transport kost energie in de vorm van ATP?
A
H+ naar buiten pompen
B
Symport naar binnen
C
Geen van beide
D
Beide

Slide 19 - Quizvraag

Slide 20 - Video

Wat zou volgens jou een manier kunnen zijn om over 100 jaar nog voldoende (P te hebben om voldoende) voedsel voor de wereldbevolking te produceren?

Slide 21 - Open vraag

Wat kunnen we doen..
Minder fosfor in kunstmest
Rioolwater zuiveren
Mest van vee ipv kunstmest

Slide 22 - Tekstslide