les 32: figuurlijk en letterlijk taalgebruik

1 / 17
volgende
Slide 1: Slide
newEditorNederlandsSecundair onderwijsAlgemeen secundair onderwijs

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

les 32: letterlijk en figuurlijk taalgebruik onderzoeken



oefening 2 pagina 304


groene vingers hebben

tegen de lamp lopen

iemand blij maken met een dode mus

lange vingers hebben

op straat staan


betrapt worden

werkloos zijn, geen onderdak hebben

goed met planten en bloemen kunnen omgaan

vaak stelen

iemand blij maken met iets wat niet doorgaat.

letterlijk en figuurlijk taalgebruik


zelfstandig werk


Op de volgende slide staat een link naar een online werkblad.

Klik op deze link en probeer het online werkblad in te vullen. 

extra oefeningen



Jullie maken ook onderstaande oefeningen in jullie cursus: 

5,6,8 en 9




Vanaf de volgende slide, vinden jullie een kleine quiz om je kennis te testen.

Hij bijt zijn tanden stuk op een harde noot. Deze zin is ...

A

letterlijk

B

figuurlijk

C


D


Iets in de schoot geworpen krijgen. Deze zin is.

A

letterlijk

B

figuurlijk

C


D


Ingrid struikelde over een opstapje. Deze zin is:

A

letterlijk

B

figuurlijk

C


D


Wellnessbedrijven schieten als paddenstoelen uit de grond. Deze zin is:

A

letterlijk

B

figuurlijk

C


D


Monica struikelde over haar eigen woorden. Deze zin is:

A

letterlijk

B

figuurlijk

C


D


extra uitdaging

Voor degenen die willen, heb ik op de volgende slide een link voorzien. Door op deze link te klikken, kom je uit op een kruiswoordraadsel.