Kijken en luisteren

• newEditor
• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3,4

Doel van deze les:

• Ik heb geoefend met zoekend luisteren
  

• Ik heb geoefend met intensief luisteren

Terugblik kijken en luisteren

• Zoekend kijken en luisteren = alleen luisteren naar wat je nodig hebt. Je gaat op zoek naar het antwoord op jouw vraag.

• Intensief  kijken luisteren: je luistert woord voor woord naar alle informatie die gezegd wordt. Alle informatie kan van belang zijn.

Intensief luisteren

Je gaat zo kijken naar een fragment uit 'De Wilde Keuken'.

Kijk- en luister precies en maak ondertussen aantekeningen in je schrift.

Vervolgens beantwoord je de vragen met behulp van de aantekeningen die je gemaakt hebt.

1. Wat heb je allemaal nodig om tomaten te kunnen telen?

A

dunne poep en kunstmest

B

dunne poep en water

C

kunstmest en water

D

2. Hoe lang kan een tomatenplant wel worden?

A

ongeveer 9 meter

B

ongeveer 11 meter

C

ongeveer 14 meter

D

3. Tomaten uit kassen smaken lang niet zo lekker als tomaten die buiten groeien. Dat is:

A

juist

B

onjuist

C

D

4. Hoeveel tomatenrassen zijn er op de wereld?

A

duizend

B

duizenden

C

zesenzestig

D

5. Het meest gegeten tuinbouwproduct ter wereld is de tomaat. Dat is:

A

juist

B

onjuist

C

D

6. Waarom worden in Nederland steeds nieuwe tomatenrassen ontwikkeld?

A

De teler kiest met de winkelketen een goed te telen en verkopen ras

B

De telers willen een tomatenras dat beter bij hun manier van telen past

C

Volgens de teler wil de consument tomaten die steeds lekkerder smaken

D

7. Waarom wordt de lekkerste tomaat nog steeds niet verkocht?

A

De kleur is verkeerd en de vorm is niet goed

B

De vorm is niet goed en er is nog geen woord voor

C

Er is nog geen woord voor en de kleur is verkeerd

D

8. Om welke reden aten mensen in de 16e eeuw geen tomaten?

A

Je moest veel geld voor tomaten betalen

B

Tomaten waren als voedsel onbekend

C

Ze dachten dat tomaten giftig waren

D

9. Hoe ontstond tomatenpuree?

A

Een meneer in Portugal heeft de tomatenpuree bedacht

B

Geëmigreerde Italianen hadden heimwee naar de saus van mama

C

Tijdens een transport vielen een aantal kisten tomaten op de grond

D

10. Wat gebeurt er met de smaak als je onrijpe tomaten in de puree stopt?

A

De smaak wordt bitter

B

De smaak wordt zoeter

C

De smaak wordt zuurder

D

Evaluatie Heb je jouw gemaakte aantekeningen gebruikt bij het beantwoorden van de vragen?

Evaluatie Heb je belangrijke zaken/details over het hoofd gezien? Zo ja, welke zaken/details?

Evaluatie Wat is intensief kijken en luisteren?

Evaluatie Wat wil je de volgende keer anders doen? En wat heb je daarvoor nodig?

Einde intensief luisteren

Je gaat nu verder met zoekend luisteren.

Zoekend luisteren

- Lees eerst de vragen.

- Schrijf deze eventueel op.

- Bekijk het fragment.

- Beantwoord de vragen.

Zoekend luisteren - vragen

- Hoeveel bezoekers wil de Efteling?

- Over welke sprookjes heeft de boom het?

- Wie wonen midden in de Efteling als ze gaan uitbreiden?

- Wie heeft Arjan Lubach tijdens een aflevering belachelijk gemaakt?

Einde

Steek je hand omhoog en pak je leesboek.

Hoeveel bezoekers wil de Efteling in de toekomst ontvangen?

A

5 miljoen

B

3 miljoen

C

7 miljoen

D

6 miljoen

Over welk sprookjes heeft de boom het?

A

Sneeuwwitje en de 7 dwergen.

B

De wolf en de 7 geitjes.

C

Ali Baba en de veertig rovers.

D

Assepoester

Wie heeft Arjan Lubach tijdens een aflevering belachelijk gemaakt?

A

Yvon Jaspers

B

Ali Baba

C

Jan Smit

D

Enzo Knol

Wie wonen midden in de Efteling als ze gaan uitbreiden?

A

Rick en Smick

B

Enzo en Nol

C

Kim en Rick

D

Rick en Nol

Evaluatie Wat is zoekend kijken en luisteren?

Evaluatie Wat vind je makkelijker? Intensief of zoekend kijken en luisteren? En leg uit.

Lesdoel behaald?

• Ik kan nu zoekend en intensief kijken en luisteren.

Lesdoel behaald? Ik kan nu zoekend en intensief kijken en luisteren.

A

Ja

B

Nee

C

Een beetje

D

Ik snap het niet