A3 Hoofdstuk 1.1 De moderne massasamenleving

h2 les 1
De Eerste Wereldoorlog
1
Tijd van wereldoorlogen 1900-1950
1 - De moderne massasamenleving
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

h2 les 1
De Eerste Wereldoorlog
1
Tijd van wereldoorlogen 1900-1950
1 - De moderne massasamenleving

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Verschil lesdoel/ leerdoel
🎯 Lesdoel
Een lesdoel is wat ik (de leraar) wil bereiken in de les. Het gaat over wat er in die ene les behandeld wordt.

➡️ Voorbeeld: "In deze les leg ik uit hoe absolutisme werkt in Frankrijk."

Slide 7 - Tekstslide

Verschil lesdoel/ leerdoel
📘 Leerdoel
Een leerdoel is wat jij als leerling aan het eind moet kunnen of begrijpen. Het gaat over wat jij leert.

➡️ Voorbeeld: ""Aan het eind van de les kan ik uitleggen wat absolutisme is en hoe Lodewijk XIV zijn macht liet zien."

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

h2 les 1
Auto, radio en film
Tijd van wereldoorlogen 1900-1950
Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen wat kenmerkend is voor een moderne samenleving


In de 19e eeuw was de Europese bevolking sterk gegroeid. 

oorzaken:
  • wetenschap (rationalisme, empirisme)
  • landbouwrevolutie (18e eeuw)
  • industrialisatie

gevolg:
  • urbanisatie (ontstaan miljoenensteden)
Mogelijk gemaakt door nieuwe uitvindingen in de transport - stoomtrein, stoomschip, auto's (diesel- en benzinemotor) en vanaf 1903 het vliegtuig.

Slide 10 - Tekstslide

h2 les 1
Auto, radio en film
Tijd van wereldoorlogen 1900-1950
Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen wat kenmerkend is voor een moderne samenleving


Het verplaatsen van mensen en vracht werd eenvoudiger, maar ook het verplaatsen van ideeën werd simpeler.

Naast boeken en kranten nieuwe massamediums - middelen om grote groepen snel te bereiken.
  • radio (1895)
  • film (1896)

Al deze ontwikkelingen leidden tot de moderne massasamenleving.

Slide 11 - Tekstslide

h2 les 1
Nieuwe industrieën
Tijd van wereldoorlogen 1900-1950
De industriële revolutie had massaproductie mogelijk gemaakt.

  • Steeds sneller en goedkoper produceren dankzij de lopende band.
  • Steeds meer mensen konden zich luxe artikelen veroorloven.

Nog meer nieuwe uitvindingen:
  • elektriciteit - lampen, elektro motor (stofzuiger, wasmachine)
  • chemische industrie - waspoeder, kunstmest, geneesmiddelen, plastic.

Schaduwzijde - Sommige ontwikkelingen konden gebruikt worden op het slagveld.  En pas rond 1960 beseften wetenschappers dat door al deze ontwikkelingen schadelijke stoffen in het milieu kwamen. Beide met grote gevolgen...
Leerdoelen
  • Je kunt beschrijven welke ontwikkeling de Europese industrie rond 1900 doormaakte


Slide 12 - Tekstslide

h2 les 1
Sociale en culturele veranderingen
Tijd van wereldoorlogen 1900-1950
Ook op sociaal en cultureel gebied was de periode rond 1900 een tijd van verandering.

  • mensen in de stad ervaren meer vrijheid (anoniem)
  • emancipatie vrouwen (kiesrecht, werk)
  • Het steeds makkelijker verspreiden van ideeën zorgt voor snelle opmars nieuwe politieke stromingen.

gevolgen voor geloof:
  • greep kerk op mensen neemt af
  • concurrentie van andere, niet-religieuze, overtuigingen.

Dit zorgt voor ontkerkelijking (vooral na 1950)



Leerdoelen
  • Je kunt enkele belangrijke sociale en culturele veranderingen rond 1900 noemen.


The Charleston is a dance named for the city of Charleston, South Carolina. The rhythm was popularized in mainstream dance music in the United States by a 1923 tune called "The Charleston" by composer/pianist James P. Johnson which originated in the Broadway show Runnin' Wild, and became one of the most popular hits of the decade. Runnin' Wild ran from 29 October 1923 through 28 June 1924.

Slide 13 - Tekstslide

h2 les 1
Sociale en culturele veranderingen
Tijd van wereldoorlogen 1900-1950
Ten slotte waren er rond 1900 belangrijke veranderingen in de kunst. 

Fotografie en film maken het voor kunstenaars minder interessant om de werkelijkheid weer te geven.

Nieuwe manieren om zich uit te drukken. Gevoel en beweging werden belangrijker in de kunst. Zo ontstond de abstracte kunst.  
Leerdoelen
  • Je kunt enkele belangrijke sociale en culturele veranderingen rond 1900 noemen.


Mont Sainte-Victoire (Cézanne) 1904-1906
Sterrennacht boven de Rhône (van Gogh) 1888
Portret van Michael Matjoesjin (Malevitsj) 1913

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

h2 les 1
Leerdoelen
Tijd van wereldoorlogen 1900-1950
  • Je kunt enkele belangrijke sociale en culturele veranderingen rond 1900 noemen.


  • Je kunt beschrijven welke ontwikkeling de Europese industrie rond 1900 doormaakte


  • Je kunt uitleggen wat kenmerkend is voor een moderne samenleving


Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Wat is het verband tussen de modernisering aan het begin van de 20e eeuw en de wapenloop?

Slide 19 - Open vraag

Wat is een kenmerk van een moderne massasamenleving?

Slide 20 - Open vraag

De opkomst van abstracte kunst hing samen met de uitvindingen die eind 18e eeuw werden gedaan. Welke uitvinding maakte de weg naar abstracte kunst vrij?

Slide 21 - Open vraag

Het meisje met de parel is wel of geen voorbeeld van abstracte kunst.

Slide 22 - Open vraag

Wat is abstracte kunst en waarom hoort het schilderij op de achtergrond bij deze kunstvorm?

Slide 23 - Open vraag

Leg uit de afbeelding op de achtergrond een gevolg is van de ontkerkelijking

Slide 24 - Open vraag

h2 les 1
Huiswerk
Tijd van wereldoorlogen 1900-1950
Maken H1 §1: 4-6, 8-12

Slide 25 - Tekstslide