Presente & perfecto

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• Leerjaar 1

¡Bienvenidos a la clase de español!

Yo soy señor Honders

¿Qué hacemos hoy?

• ¿Qué hemos hecho?

• ¡A trabajar!
  
  

• Fin de la clase

- Objetivos

- El presente

- El pretérito perfecto

- ¡A trabajar!

- ¿Qué tal la clase?

¿Qué hemos hecho?

Blz. 8 en 9, bron C (tb)

- Maken opdracht 8, 9 en 10 (blz. 13 t/m 16, wb/a)

- Opdrachten nakijken

- Klaar? Leren woorden 1.3

Objetivos

Ik ken de presente (tegenwoordige tijd) en de presente perfecto (voltooid tegenwoordige tijd) van de regelmatige werkwoorden

¿Qué sabemos?

- Maken opdracht 12, 13 en 15 (wb/a)

- Nakijken opdrachten met antwoordblad

- Klaar? Leren presente & perfecto, bron D

Deze tijd gebruik je om te vertellen wat je hebt gedaan. Je gebruikt de pretérito perfecto als je vertelt over een periode die nog loopt.

¿Qué has hecho hecho este verano? - He estado en Valencia.

Komt vaak voor in combinatie met: "hoy, este año, esta mañana, estas vacaciones, etc." Je gebruikt deze tijd ook in in zinnen met "alguna vez" of "nunca".

Pretérito perfecto

Pretérito perfecto

Onregelmatig:

decir -> dicho

hacer -> hecho

abrir -> abierto

volver -> vuelto

escribir -> escrito

ver -> visto

poner -> puesto

romper -> roto

Haber = zijn / hebben

- Ik ben verhuisd.

- Ik heb een boek gelezen.

Pretérito perfecto

1. Este verano yo__________________(dormir) en una tienda.

2. ¿Tú_______________ (conocer) a mucha gente nueva?

3. Mi familia ________________(hacer*) un viaje a Australia.

4. Mi amiga y yo ________________(ir) a la playa todos los días.

5. Esta mañana vosotros____________________ (volver*) a casa.

6. Juan y Carlos _______________________(trabajar) todo el verano.

1. he dormido

2. has conocido

3. ha hecho

4. hemos ido

5. habéis vuelto

6. han trabajado

¿Lo has hecho bien?

!A trabajar!

- Maken opdracht 12, 13 en 15 (wb/a)

- Nakijken opdrachten met antwoordblad

- Klaar? Leren presente & perfecto, bron D

Wat ik nog moeilijk vind is...

Wat ik vandaag heb geleerd is...

Wat ik al goed kan is...

Wat ik met de lesstof kan doen is...

Mijn leerdoel van deze les was...

¿Qué tal la clase?

Fin de la clase...

* ¿Qué salió bien?

* ¿Qué puede mejorar?

* ¿Próxima clase?

¿Qué? Leer por leer

¿Preparar?

- Maken opdracht 12, 13 en 15 (wb/a)

- Nakijken opdrachten met antwoordblad

- Klaar? Leren presente & perfecto, bron D