Reflecteren

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1-4

Reflecteren & evalueren

Vorige week.. persoonlijke leerdoelen 

Wat is reflecteren volgens jou?
Waar denk je aan?

Wat is het nut van reflecteren?

Reflecteren volgens Jochem Myjer

Bekijk de video en let op zijn manier van reflecteren.

Reflecteren

Hoe zag het reflecteren van Jochem Myjer eruit?

Reflecteren & Evalueren

Niet hetzelfde...

Reflecteren

Je onderzoekt je manier van handelen,
maar ook hoe je reageert op een bepaalde situatie en hoe dat voelt.

Voorbeeldvraag: Wat heb je over jezelf geleerd?

Evalueren

Beoordelen of je het werk goed of juist niet goed 
gedaan hebt. Meten van prestaties a.d.h.v. leerdoelen of criteria.

Voorbeeldvraag: In hoeverre is het doel bereikt? 

Reflecteren

Evalueren

Situatie

Actie

Resultaat

Reflectie

Taak

Situatie

Concrete situatie:

wie, wat, waar?

‣ Wat was de situatie?

‣ Wat gebeurde er?

‣ Wie waren er betrokken?

Algemeen

‣ Wat was je taak?

‣ Wat was je rol?

‣ Wat werd er van je verwacht?

Persoonlijk

‣ Wat wilde je bereiken?

‣ Wat vond je dat je moest doen?

Taak

Verschil tussen algemeen en persoonlijk.

Terugblik op wat je gezegd of gedaan hebt.

‣ Wat heb je precies gezegd/gedaan?

‣ Hoe was je aanpak?

‣ En nu?

Actie

Resultaat

Wat was het resultaat?

‣ Wat kwam eruit?

‣ Hoe is het afgelopen?

‣ Wat was het resultaat van je handelen?

Reflectie

Terugblik op wat je geleerd hebt.

‣ Hoe vond je dat je het deed?

‣ Was je tevreden met het resultaat?

Transfer 

‣ Wat kun je de volgende keer anders doen?

‣ Wat heb je daarvoor nodig?

Aan de slag!

Bespreek in duo's welke persoonlijke leerdoelen jij hebt en welke situatie jij kunt gebruiken om te reflecteren. 

Neem de ideëen mee naar je BPV! 

Maak je liever een reflectieverslag of een toets?

Toets

Reflectieverslag

Hoe vaak reflecteer jij op je eigen handelen?

1. Heel veel
2. Veel
3. Weinig
4. Heel weinig