Dictaturen

• Mens & Maatschappij
• Basisschool
• Groep 2

Dictaturen in DU en IT

Planning

Planning

Leerdoel 

Aantekeningen maken 

Samen lezen 

Zelfstandig werken

Filmpje

Nakijken 

Leerdoel

- Weet je hoe Italië en totalitaire dictatuur werd

- Kun je beschrijven hoe Duitsland een totalitaire dictatuur werd.

Vooruitblik

Galgje: Centralen

Nakijken

Bladzijde 99

Opdracht 2 + 3

Samen lezen

Dictatuur in Italië.

Bladzijde: 100

Dictatuur in Duitsland

Bladzijde: 102

Aantekeningen maken

Pak je schrift

Pak je pen

Netjes schrijven

Het soldatenlied

• Onderstreep welke onderdelen te maken hebben met WOI in dit soldatenlied.
• Leg uit op welke manier jullie onderstreepte woorden passen bij WOI

Hoe? 

Je werkt samen met je buur.

Je gebruikt je fluisterstem

Well, the sun it shines down on these green fields of France,

The warm wind blows gently and the red poppies dance

The trenches are vanished now under the plough

No gas, no barbed wire, no guns firing now

But here in this graveyard it is still No Man's Land

And the countless white crosses in mute witness stand

To man's blind indifference to his fellow man

And a whole generation that was butchered and downed

Leerdoel

- Weet je hoe Italië en totalitaire dictatuur werd

- Kun je beschrijven hoe Duitsland een totalitaire dictatuur werd.

Zelfstandig werken

Wat: 

3.2 Opdracht 4-6-7-8  (bladzijde 100-102)

Hoe: Stil voor jezelf tijdens extra uitleg

Klaar?: Samenvatting - begrippenlijst- herhaling

verdieping 3.1/3.2

Denken - Delen - Uitwisselen

stap 1: Je gaat eerst voor jezelf de vragen beantwoorden. (5 minuten)

Stap 2: Je gaat met je buur overleggen over de antwoorden. 

(5 minuten)

Stap 3: We bespreken de antwoorden in de klas. (5 minuten)

- Wat zijn ambachtslieden?

- Noem 2 stadsrechten in de middeleeuwse stad.

- Hoe beschermden burgers tegen gevaar van buiten? 

- Wat is het verschil tussen horige en burger? 

- Noem 2 kenmerken van een middeleeuwse stad.

Kijkvragen