In deze les zitten 13 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.
Onderdelen in deze les
Didactiek les 6
Slide 1 - Tekstslide
Data kennistoets week 8
Maandag 10 november
Tijd 09.00
Lokaal 1D15
Slide 2 - Tekstslide
Wat is een geïntegreerde methode?
Wat houden kerndoelen in binnen een geïntegreerde methode?
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Lesdoelen
De student weet dat de canon van Nederland een beschrijving is van de 50 belangrijkste personen, ontwikkelingen of gebeurtenissen.
De student weet dat scholen in het po en vo gebruik maken van de 10 tijdvakken om bij het vak geschiedenis de gebeurtenissen in hun tijd te plaatsen.
De student maakt kennis met een methode waarbij de leerling vorm geeft aan zijn eigen leerproces (methode Topondernemers, “Topcanon”)
paragraaf 5.2.
Slide 5 - Tekstslide
Het vak geschiedenis
Slide 6 - Woordweb
Het vak geschiedenis
Het vak geschiedenis gaat over gebeurtenissen, ontwikkelingen en personen uit het verleden. Dit is afgeleid uit bronnen en sporen van vroeger.
Slide 7 - Tekstslide
Canon van Nederland
Dit geeft de 50 belangrijkste personen, creaties, gebeurtenissen van Nederland weer.
Dit wordt herschreven in verschillende tijdvakken.
(Boek: Lang geleden - de geschiedenis van Nederland in vijftig voorleesverhalen/ Arend van Dam & Alex de Wolf)
Slide 8 - Tekstslide
Moderne versie van Canon Nederland
Schrijf minimaal 3 gebeurtenissen uit de geschiedenis op die je uit de moderne canon haalt.
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Video
Geschiedenis in het PO
Op basis van kerndoelen.
Veel gebruikte methode 'Topcanon'
Ervaringen Topcanon?
Slide 11 - Tekstslide
Voorbeeld opdracht topcanon
Slide 12 - Tekstslide
Eindopdracht 6
Je gaat nu zelf een opdrachtenkaart maken, behorend bij een tijdvak of onderwerp uit de geschiedenis. Het geheel moet passen op één A4 met onderstaande onderdelen. Het ontwerp bevat, minstens, de volgende aspecten:
Een inspirerende tekst over het onderwerp (bedoeld om de leerlingen nieuwsgierig te maken)
