Paragraaf 3.3 roaring '20

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

paragraaf 3.3

Taak:

1. Pak rustig je spullen: schrift, pen en laptop.
   
2. Ga naar LessonUp en voer de code van deze les in.

Onderwerp van de les:

paragraaf 3.3

Lesindeling

• afspraken in mijn les
  
• enquête 
• lesdoelen 
• uitleg
  
• opdracht + nabespreken
• les afsluiten
  

Afspraken in mijn les

1. Wij houden ons aan de schoolregels: bijvoorbeeld: geen telefoon, niet schelden etc.
   
2. Als ik praat zijn jullie stil. Als een klasgenoot een stukje voorleest of een vraag beantwoord zijn jullie ook stil.
   
3. Als je een vraag hebt steek je je hand op: er zijn geen domme vragen.
   
4. Fouten maken mag, van fouten kunnen wij allemaal leren.
   
5. Wij houden de klassenplattegrond aan & je blijft zitten tot de bel gaat.
   

enquête invullen 

lesdoelen

Aan het einde van deze les kun je in je drie kenmerken noemen van de jaren '20 in Amerika.

Aan het einde van deze les kun  vertellen welke radiozenders in Nederland ontstonden.

Aan het einde van deze les kun je in je eigen woorden uitleggen wie Mussolini was en wat zijn doel was.

welvaar in de jaren 20

• 1920 -> bloei economie westerse landen
• VS rijkst
• producten goedkoper & lonen stijgen dan...

welvaar in de jaren 20

• consumptie

• te weinig geld -> bank -> krediet

consumptie = aankoop van goederen

krediet = lening

welvaar in de jaren 20 in NL

• werkgelegenheid
• groei welvaart
• populaire wordt de..

welvaart:

toestand dat het economisch goed gaat met een gebied en zijn bewoners 

radio

welvaar in de jaren 20 in NL

• Omroep
• protestanten, katholieken en socialisten eigen omroepen.
• AVRO = alle Nederlanders 

welvaart:

toestand dat het economisch goed gaat met een gebied en zijn bewoners 

radio

radiobedrijven

Algemeen verenging radio omroep

Amerikra

• roaring '20: roerige (levendige) tijden 1920 -1929
• geld voor leuke dingen 
• filmindustrie
• Amerikaanse mentaliteit =
• manier van denken en voelen

(bios, sportevenementen etc.)

Amerikra

• Niet zuinig doen maar consumeren!
• jongeren: dansen, drank muziek
• conservatieve Amerikanen -> politiek behoud van bestaande toestand.
• vasthouden traditionele normen en waarden.
• voorbeeld: eenvoud, ijver, GEEN alcohol
• verbod op alcohol 1920 - 1933 (stiekem drinken)

(bios, sportevenementen etc.)

- geen verandering willen in de politiek

ijverig zijn, toegewijd aan werk

Dictatuur in Italië

• Na WO1 Italië een parlementaire democratie met een koning. 
• Koning benoemt Mussolini in 1922 tot regeringsleider.
• Mussolini tegen democratie 

Dictatuur in Italië

• Zijn ideologie: 
• fascisme, hij was een fascist.
• antidemocratisch, totalitair, gewelddadig en extreem nationalistisch.
• fan van Hitler.
• Met geweld -> totalitaire dictatuur

geheel van ideeen over de samenleving

Een totalitaire staat is een vorm van overheid waarbij de staat de volledige controle heeft over het leven van de burgers en de samenleving als geheel. In een totalitaire staat zijn individuele vrijheden en burgerrechten beperkt of zelfs verboden en is er geen ruimte voor politieke tegenstand of het uiten van verschillende meningen. Totalitaire regimes proberen vaak om het individu te onderdrukken ten gunste van de staat of het ideologische systeem waarin ze geloven. 

Dictatuur in Italië

• Zijn ideologie verspreiden:
• propaganda:
• kranten, radio's, films 
• ontstaan: persoonsverheerlijking 
• duce
• Wat wou Mussolini: een machtig Italië dat de middellandse zee beheerste net als in de Romeinse tijd.

geheel van ideeen over de samenleving

Een totalitaire staat is een vorm van overheid waarbij de staat de volledige controle heeft over het leven van de burgers en de samenleving als geheel. In een totalitaire staat zijn individuele vrijheden en burgerrechten beperkt of zelfs verboden en is er geen ruimte voor

 politieke tegenstand of het uiten van verschillende meningen. Totalitaire regimes proberen vaak om het individu te onderdrukken ten gunste van de staat of het ideologische systeem waarin ze geloven. 

verspreiden van ideeën 

duce = leider

Waar of niet?

1. Tijdens de jaren 20 ging het goed met de Amerikaanse economie.
2. Conservatieve Amerikanen wouden verandering in bestaande toestanden (situatie).
3. De radio oproep voor alle Nederlanders was de socialistische omroep. 
4. De Italiaanse bevolking lieten zien dat zij dictator Mussolini goed vonden, dit heet persoon verheerlijking.

juist, fout, fout, juist

Opdracht

Hoe? Alleen in stilte

Wat? Maak tijdens het kijken van de video een mindmap over 

'Zo kreeg Mussolini veel macht'

https://schooltv.nl/video-item/hoe-kon-mussolini-zo-groot-worden-fascisme-in-italie

Opdracht nabespreken

lesdoelen

Aan het einde van deze les kun je in je drie kenmerken noemen van de jaren '20 in Amerika.

Aan het einde van deze les kun  vertellen welke radiozenders in Nederland ontstonden.

Aan het einde van deze les kun je in je eigen woorden uitleggen wie Mussolini was en wat zijn doel was.

volgende week:

• Boek B mee!
• etui/pen 
• Mijn docent komt kijken

Fijne dag!

        

Pak je spullen in en blijf op je plek zitten tot de bel gaat.