Workshop talentontwikkeling-hoogbegaafdheid algemeen 1

Wat gaan we doen vandaag?
  • Check/doel van de groep.
  • Talentontwikkeling-hoogbegaafdheid.
  • Basis: welzijn.
  • Doel: leerling voorbereiden op een toekomst die gelukkig maakt op basis van eigen talenten/capaciteiten/eigenschappen.
  • Wat is hoogbegaafdheid?


1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Wat gaan we doen vandaag?
  • Check/doel van de groep.
  • Talentontwikkeling-hoogbegaafdheid.
  • Basis: welzijn.
  • Doel: leerling voorbereiden op een toekomst die gelukkig maakt op basis van eigen talenten/capaciteiten/eigenschappen.
  • Wat is hoogbegaafdheid?


Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen vandaag?
  • Kenmerken.
  • Praktisch in de klas.
  • Vragen, opmerkingen of suggesties?


Slide 2 - Tekstslide

Doel vandaag?

Slide 3 - Woordweb

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Hoogbegaafdheid

Slide 7 - Woordweb

Hoogbegaafd?Probleem?!

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Soorten: presteerder, zelfstandige en de afhankelijke

Slide 10 - Tekstslide

Kenmerken - talent/probleem:
Snel leren, verbanden leggen (soms als ze er niet zijn)
Goed inzicht (impliciet leren en expliciet leren)
Goed geheugen, verbaal sterk
Autonomie (eigenaarschap)
Zeer sensitief (Dabrowski)
Abstract denkvermogen
Zeer gedreven, perfectionistisch
Bijzondere humor
Idealisme, rechtvaardigheidsgevoel










Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Voorbeeld: zwart/wit-denken

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

All-inclusive-model

Slide 21 - Tekstslide

Gemeenschappelijke factor

Slide 22 - Tekstslide

Overexibilitaties/overprikkeling

Slide 23 - Tekstslide

Van welke overprikkeling ervaar jij in de klas de meeste last?

Slide 24 - Open vraag

Directief/responsief?

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide