DID1_bijeenkomst 1.5_Toetsing_DK_Curio

• Mentorles
• HBO
• Studiejaar 2

Wat heeft dit filmpje met de kwaliteitseis "validiteit" te maken?

Noem 2 verschillen tussen een ontwikkelingsgerichte toets (formatief) en een examen. (summatief)?

Formatief evalueren is kijken naar de voortgang van de student en aangeven wat de student nog moet doen. Juist/onjuist en waarom?

https:

Differentiatie

• Je gaat zelfstandig/in tweetallen werken en de kwaliteitseisen toepassen op je toets. Als je om 11.00 uur terugkomt in de centrale ruimte, kun  je de validiteit of betrouwbaarheid van je eigen toets uitleggen.
• Je blijft in de centrale ruimte; je kunt vragen stellen. Vanaf 10.45 uur ga je zelfstandig in ca. 10 minuten één kwaliteitseis uitwerken. 

Als docent kun je motivatie beinvloeden, welke stap(pen) kun je het beste ondernemen?

1. controlerende aanpak
2. structurerende aanpak
3. autonomie ondersteunend
4. antwoorden a, b en c zijn juist

Welke factor(en) beinvloed(t)en de motivatie van studenten?

1. thuissituatie
2. beroepsbeeld
3. concentratieboog
4. alle drie de factoren

Wat betekent Scaffolding?

1. de docent structureert met een stappenplan
2. de docent biedt hulpmiddelen aan
3. de docent stelt vragen/ laat student oplossing benoemen
4. de docent geeft huiswerk op

In welke leerfase horen de werkvormen "woordenweb" en "brainstormen"

1. kennis verwerven
2. voorkennis activeren
3. kennis toepassen
4. kennis verwerken