‹Terug naar zoeken

15. Prácticas comprensión auditiva y lectora (1p) - 20/03

1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5,6

In deze les zitten 32 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Preguntas skill-based: 
Preguntas concept-based:

Preguntas content-based:

Preguntas debatibles: 

¿Cómo expresamos el cambio en español?
¿Qué significa cuidar el medio ambiente?
¿Es mejor quedarse en nuestro país o emigrar?
¿Es la solidaridad importante para mejorar el mundo?
¿Cómo podemos transferir nuestro conocimiento técnico al comunicarnos en español? 
¿Cuáles son las causas de la migración?
¿Qué siginifica poner tu granito de arena contra la crisis climática?
¿Cuáles son los problemas medioambientales que afronta nuestro planeta?
¿Qué significa llevar una vida sostenible?
¿El lugar donde nacemos determina nuestro futuro?
¿De qué manera expresamos nuestra percepción sobre los viajes migratorios?
¿Cómo de importante es la lengua en la comunicación con personas de otro origen?

Slide 2 - Tekstslide

Añadido - Rosa-Adaptado Vero
A medida que vayamos creando el material van a surgir más preguntas. Estas preguntas las podemos ir poniendo al inicio de un Lesson Up en modo invisible para acordarnos de lo que estamos tratando
Luego se ha de cambiar en MB.
                 
Google doc.  DP1 y DP2 ¿Quién  el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today? Aquí

  • ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno 
DP2 - SL y HL
Cómo compartimos el planeta

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

    ¿Cómo estás?

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Examen oral oficial

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Objetivos de la clase

  • Celebrar que hemos terminado el oral oficial y ¡ha salido MUUUUY BIEN!!

  • Practicar la comprensión auditiva
  • Practica la comprensión lectora.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

La travesía sin fin


Mira el documental y luego contesta estas preguntas: 
1. ¿Por qué decidió emigrar Mustafa? ¿A qué se dedicaba en Marruecos?
2. ¿Cuál es la ruta migratoria que ha seguido Mustafa?
3. ¿Por qué es la ruta del norte de Marruecos más dificil?
3. ¿Cómo reciben los avisos las autoridades?
4.¿Dónde se alojan los emigrantes al llegar?
5. ¿Cómo se sienten los empresarios de hostelería ante la llegad de los emigrantes? ¿Y los turistas?
6. ¿Qué quiere hacer el Gobierno con los emigrantes que han llegado?



Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

  1. 1. ¿Por qué decidió emigrar Mustafa? ¿A qué se dedicaba en Marruecos?
Mustafa decidió emigrar debido a la falta de oportunidades económicas en Marruecos. Allí trabajaba en la agricultura, pero sus bajos ingresos y la falta de perspectivas de futuro lo llevaron a buscar una vida mejor en otro país
2. ¿Cuál es la ruta migratoria que ha seguido Mustafa?
Mustafa siguió la ruta migratoria que parte desde las costas del sur de Marruecos y atraviesa el océano Atlántico hasta llegar a las Islas Canarias en embarcaciones precarias conocidas como pateras
3. ¿Por qué es la ruta del norte de Marruecos más difícil?
La ruta del norte de Marruecos es más difícil porque está fuertemente vigilada por las autoridades marroquíes y españolas. Además, las condiciones del mar en el Estrecho de Gibraltar pueden ser muy peligrosas debido a las fuertes corrientes y el tráfico marítimo intenso
4.¿Cómo reciben los avisos las autoridades?
Las autoridades reciben avisos sobre la llegada de embarcaciones de migrantes a través de sistemas de vigilancia marítima, llamadas de emergencia realizadas por los propios migrantes y notificaciones de ONG que monitorean las rutas migratorias.
5. ¿Dónde se alojan los emigrantes al llegar?
Al llegar a las Islas Canarias, los migrantes son alojados en centros de acogida temporal, donde reciben atención básica como alimentación, asistencia médica y orientación legal.
6. ¿Cómo se sienten los empresarios de hostelería ante la llegada de los emigrantes? ¿Y los turistas?
Algunos empresarios de hostelería están preocupados por el posible impacto en el turismo y la economía local. En cuanto a los turistas, hay quienes muestran empatía y solidaridad con los migrantes, mientras que otros pueden sentirse incómodos o inseguros ante la situación.
7. ¿Qué quiere hacer el Gobierno con los emigrantes que han llegado?
El gobierno busca gestionar la situación implementando políticas de acogida y asistencia humanitaria. También trabaja en coordinación con la Unión Europea para abordar las causas de la migración y establecer mecanismos para una migración más segura y ordenada.













Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

           PRÁCTICA PRUEBA 2

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Solución

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Mi historia
Eres un inmigrante en España. Escribe en un blog cómo es un día normal en tu vida. La profesora te asignará una imagen. Cuenta la historia como si fueras una de las personas de la imagen asignada. 

Habla de:
  • de dónde eres, por qué has venido a España y para qué has venido
  • tu familia y las condiciones de vida en tu país de origen
  • describe cómo ha sido tu viaje de África a España 
  • tu integración social y los problemas que has encontrado
  • el trabajo y qué problemas tienes a la hora de buscar trabajo
  • acceso a sanidad, lo que has tenido que hacer para poder recibir asistencia médica

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Cayuco

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

PEER FEEDBACK
  • Intercambia tu cuaderno con el de tu compañero/a
  • Lee y analiza su trabajo.
  • Anota 2 TOPs.
  • Anota 2 TIPs.
Comprueba:
  • el contenido
  • la gramática y vocabulario
  • el formato

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies




  • Revisa las guías de DP1 y DP2 y los Lesson Ups.
  • Convenciones tipos de textos Prueba 1
  • Toda la gramática.
  • Expresiones idiomáticas
  • Vocabulario de todas las áreas temáticas (Quizlet)
  • Extra práctica Migración: haz clic aquí.
QUÉ REVISAR PARA LOS ÉXAMENES DE MAYO

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

  • Artículo
  • Conjunto de instrucciones
  • Correo electrónico
  • Carta formal
  • Crónica de noticias
  • Diario personal
  • Discurso/presentación/debate
  • Reseña
  • Ensayo
  • Columna de opinión, editorial, carta del lector/carta al director 
  • Entrevista
  • Folleto
  • Informe
  • Publicación en medios sociales o foros
TIPOS DE TEXTO que pueden aparecer en la Prueba 1:
Revisa las convenciones en la guía de DP1 o en esta página web.

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



La investigación
La televisión
La declaración
La producción
La información
La adicción
La opinión
La razón
La solución
La gente
La parte
La fuente
La carne
La amistad
La ciudad
La imagen
La radio

17 PALABRAS QUE SON FEMENINAS
(NO MASCULINAS)
19 PALABRAS QUE SON MASCULINAS
(NO FEMENINAS)
El idioma
El problema
El tema
El programa
El día
El sistema
El agua
El mapa
El planeta
El lugar
El clima
El cometa

El dilema
El diploma
El drama
El enigma
El esquema
El fantasma
El poema

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

MÁS FALSOS AMIGOS

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

SPEED DATING
Vamos a hablar durante 3 minutos sobre varios temas vistos en clase. 
A los tres minutos cambiamos de pareja y de tema hasta que todos hayáis hablado con todos.


Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

¡Más errores aquí!

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

     Atención

respecto a
en relación con 
en cuanto a
Acerca de
con relación a
regarding

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

¿QUÉ VAIS A HACER EL AÑO QUE VIENE? 
¿NOS LO EXPLICAMOS? 

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

¿POR QUÉ NO DECIR ADIÓS CON UN POEMA O UNA CARTA ANÓNIMA? 
Vamos a escribir una carta anónima despidiéndote del curso y de tus compañeros. 
Escribe un mensaje de despedida para cada uno de tus compañeros, diciéndoles, por ejemplo, lo que echarás de menos de él, lo que más te gusta de esa persona o comentando un momento que pasasteis juntos.

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

¿Qué saber de 12 lecciones para trabajar la autoestima? INTRODUCCIÓN (6-99 años)

- 18 slides
Grunberg AcademyGrunberg Academy

Lección 4 Familia

- 21 slides
Grunberg AcademyGrunberg Academy

Lección 5 Amistad

- 23 slides
Grunberg AcademyGrunberg Academy

Lección 1 Fruta

- 23 slides
Grunberg AcademyGrunberg Academy

Lección 7 Crecimiento

- 22 slides
Grunberg AcademyGrunberg Academy

Lección 11 Límites

- 21 slides
Grunberg AcademyGrunberg Academy

Lección 2 Ser lastimado

- 22 slides
Grunberg AcademyGrunberg Academy

Lección 12 Estar Presente

- 19 slides
Grunberg AcademyGrunberg Academy