H1 - §1.1 Lineair en kwadratisch verband Anne

• newEditor
• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

H1 Grafieken en Vergelijkingen

Moderne Wiskunde

VMBO 4 Kader

Wie ben ik?

• Mevrouw Debie

• 23 jaar oud

• Brunssum

• Dinsdag t/m donderdag aanwezig

• Tekenen, verven, gitaar spelen, piano spelen en skiën

• Leo en Ollie

• Middenkaderfunctionaris Bouw, VistaCollege Maastricht

Wie zijn jullie?

Regels en afspraken voor iedere les

• Wij zorgen dat we op tijd bij het lokaal zijn en komen pas binnen als de docent bij de deur staat.

• Telefoon is uit, staat op stil óf vliegtuigstand en gaat bij binnenkomst direct in de telefoonbak!!!

• Wij komen rustig het lokaal binnen, gaan op onze eigen plaatsen zitten en je neemt alle benodigde spullen op tafel.

• In de klas hebben wij geen jas aan, geen hoofddeksels op, geen kauwgom in de mond en eten en drinken wij niet.

• Tijdens de les gaan wij respectvol met elkaar om.

• Tijdens de uitleg is er één iemand aan het woord.

• Tijdens het zelfstandig werken mag er overlegd worden, maar op een prettig geluidsniveau.

• Wij behouden een fijne werksfeer tijdens de les.

• De docent bepaalt wanneer de les is afgelopen.

• Het lokaal wordt netjes achtergelaten, geen rotzooi op de grond en stoelen zijn aangeschoven.

Regels en afspraken voor iedere wiskundeles

• Wij werken netjes

• Schrijven met pen en tekenen het liefst met potlood

• Wij werken in A4 schriften met hokjes van 1 bij 1 cm

• In de boeken wordt niet geschreven, deze zijn eigendom van school

• Elke les hebben we onze wiskundespullen bij ons;
  
  leerboek, schrift, rekenmachine, geodriehoek, pen,
  (kleur)potloden, passer, liniaal, slijper, gum.

§ 1.1 - Lineair en kwadratisch verband

Lesdoel(en):

Aan het einde van de les ben ik in staat om...

• Het Hellingsgetal te berekenen

• Het startgetal af te lezen

• Een lineaire formule op te stellen

• Een kwadratische formule uit te rekenen en te herkennen

• Lineaire en kwadratische grafiek te tekenen

Bereken het hellingsgetal

A

0,5

B

2

C

6

D

3

Geef het startgetal aan

A

0

B

26

C

20

D

b

Hellingsgetal 2

Startgetal 20

Stel de formule op.

Bereken het hellingsgetal

A

-0,36

B

-14

C

5

D

-2,8

Geef het startgetal aan

A

0

B

100

C

a

D

5

Hellingsgetal -2,8

Startgetal 100

Stel de formule op.

s = 15

A

2,25

B

0,2

C

25

D

4

t = 4

A

120

B

80

C

41,5

D

37,5

Grafiek tekenen

X ->

                                                                 
                                         

of

Y ->

                                                                 
                                         

§ 1.1 - Lineair en kwadratisch verband

Zelfstandig opdracht 1 t/m 5 maken.

blz. 10 en 11

Succes!!!