Kijken op z'n
Japans
Aansluiting op het curriculum
- Tehatex: examenthema Voorbeeldig
- Kunst Algemeen: Romantiek en realisme (intercultureel)
Benodigde materialen
- Eventueel mobiele telefoons
Differentiatie
Om tijd te besparen kunnen er één of meerdere opdrachten worden overgeslagen.
Achtergrondinformatie
Meer informatie over Van Gogh en Japan.
Kijken op z'n
Japans
Japanse prentkunst was een van Vincent van Goghs grootste inspiratiebronnen. De prenten leerden hem om op een andere manier naar de wereld te kijken. Ze hielpen Vincent om zijn kunst te moderniseren.
Vincent schreef:
'En je kunt volgens mij de Japanse kunst niet bestuderen zonder veel vrolijker en gelukkiger te worden'
Licht eventueel toe: Vincent hield onder andere van de vrolijke heldere kleuren die veel Japanse prenten kenmerken.
Ondanks dat Vincent zelf nooit in Japan is geweest was hij er een periode erg door gegrepen.
Japan-gekte
Vincent was zeker niet de enige die geïnspireerd was door Japan. In zijn tijd waren Japanse spullen een echte rage. Houtsneden werden in grote getalen uit Japan geïmporteerd.
Vincents verzameling
Vertel: Vincent verzamelde honderden Japanse prenten. Op deze slide zie je er een aantal uit zijn collectie. Hij decoreerde er vaak zijn leefruimtes mee. Ook hield hij eens een Japanse prenten tentoonstelling in een café in Parijs. In een deel van de prenten zitten zelfs nog punaisegaatjes.
Vraag de leerlingen de overeenkomsten tussen deze prenten te benoemen. Vraag hen eventueel waar zij hun kamer mee versieren.
Overeenkomsten:
Platte kleurvlakken
Opvallende diagonalen
Afsnijding van onderwerpen aan de beeldranden
Stevige contourlijnen
Bijzondere ruimtewerking met nadruk op voorgrond en het achterplan
Weinig schaduwwerking
Vincent hield dus van Japanse prenten. Maar wat was de impact van de Japanse prentkunst op Vincents werk nou precies? In dit filmpje zie je het (duur: 2.11 min).
Dus samenvattend: wat nam Vincent van Japanse prenten over?
Instructie werkvorm: Leerlingen kunnen antwoorden via hun mobiel. Deze werkvorm kan ook zonder mobiel worden uitgevoerd. Daarbij worden de antwoorden op het digibord geschreven (klik daarvoor op het potlood-icoon).
Antwoorden:
Felle kleuren en platte kleurvlakken
Opvallende diagonalen
Afsnijding van onderwerpen aan de beeldranden
Stevige contourlijnen
Bijzondere ruimtewerking met nadruk op voorgrond en het achterplan
Hoge horizon of geen horizon
Inzoomen op natuurdetails
En wat is hier Japans aan?
Antwoord: de hoge horizon, de afsnijdingen en de stevige contourlijnen.
En wat is er Japans aan dit schilderij?
Antwoord: felle kleuren, platte kleurvlakken, decoratieve grote bloemen, stevige contourlijnen.
Keken Vincents tijdgenoten Émile Bernard en
Paul Gauguin ook op z'n Japans?
Vertel: Zoals eerder gezegd lieten ook tijdgenoten van Vincent zich door Japan inspireren.
Ga naar de volgende slide om de leerlingen de vraag te laten beantwoorden met hun mobiel.
Keken Vincents tijdgenoten Émile Bernard en Paul Gauguin ook 'op z'n Japans'?
Ja
Nee
Het goede antwoord is A. Bespreek de antwoorden met de leerlingen.
Antwoord: vooral aan de grote platte felle kleurvlakken en duidelijke contourlijnen is te zien dat Bernard en Gauguin zich ook door Japanse prenten lieten inspireren.
Welk werk zou jij weglaten ?
Geef de leerlingen de volgende opdracht: Stel je organiseert een mini tentoonstelling over Van Gogh en Japan. Je mag drie werken ophangen. Welk van deze werken zou je weglaten en waarom?
Laat de leerlingen eerst goed kijken. Ga naar de volgende slide om de leerlingen de vraag te laten beantwoorden met hun mobiel.
Welk werk zou jij weglaten ?
Besneeuwd landschap met Arles in de achtergrond
Bloeiende pruimenboomgaard
Amandelbloesem
Tuin van de inrichting in Saint-Paul
Bespreek de antwoorden van de leerlingen.
Maakte het 'kijken op z'n Japans' Vincents werk moderner? Wat vind jij?
Vertel: Hier zie je De oogst. Een werk dat Vincent in Arles maakte. Bespreek met de leerlingen hoe Vincent Japanse prenten gebruikte om zijn werk te moderniseren.
Zie slide 6 eventueel voor mogelijke antwoorden.
Bespreek de antwoorden en sluit de les af.