1.2B Franse Revolutie

1.2 Franse Revolutie

BLZ 16

1 / 19
volgende
Slide 1: Slide
newEditorGeschiedenisMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides.

Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

1.2 Franse Revolutie

BLZ 16

Wat gaan we doen?

- Vorige les bespreken

- Uitleg over de Franse Revolutie en wat er veranderde.

- Opdrachten maken

Vorige keer 

  • Je kunt uitleggen waarom boeren en burgers in Frankrijk ontevreden waren. (standenmaatschappij ?)

  • Ik kan uitleggen hoe de Franse Revolutie begon. (wanneer?)


Deze keer

Ik kan uitleggen hoe de Franse Revolutie begon. 

Ik kan uitleggen wat er veranderde door de revolutie.

Eerst

Ik kan uitleggen hoe de Franse Revolutie begon. 

Grote schulden...

  • Lodewijk XVI had grote schulden en kon niet weer de belasting verhogen. --> 3 standen bijeen roepen.


  • 3e stand wilde:

  1. Inspraak in bestuur

  2. Afschaffen voorrechten 1e en 2e stand


  • Wie zouden het hier niet mee eens zijn geweest?

Gevolg..

3e stand meer macht

  • Volksvertegenwoordiging vanaf 1789 nieuwe bestuur: besluiten nemen namens het volk.


  • Franse Revolutie: periode tussen 1789 en 1799 met grote veranderingen in het bestuur en de samenleving.


  • Verandering in bestuur --> Republiek: land zonder koning.

En daarna..

Ik kan uitleggen wat er veranderde door de revolutie.

1. Lodewijk XVI voelt zich bedreigd door volksvertegenwoordiging en vlucht..

2. Lodewijk doodstraf: guillotine

3. Terreur: 1793-1794 (geweld)

Deze keer...

  • Je kunt uitleggen waarom boeren en burgers in Frankrijk ontevreden waren.

  • Ik kan uitleggen hoe de Franse Revolutie begon.


Doen

1.2  De Franse Revolutie

Opdracht 24 t/m 34 

LET OP! Opdracht 33 en 34 gaan over feiten en meningen...

Klaar? Nakijken en verbeteren

Klaar? Laten zien en aftekenen door juf

Klaar? Filmpje kijken schooltv (zie SOM)


Dobbelspel

Gooi met een dobbelsteen: 

https://dobbelsteen.virtuworld.net/ 

1 = Noem een nieuw begrip uit de les.

2 = Vertel iets dat je vandaag hebt geleerd.

3 = Stel een vraag over de les.

4 = Bedenk een ezelsbruggetje of tip.

5 = Leg in 1 zin uit waar de les over ging.

6 = Bedenk een toetsvraag over de stof.