Thema 4: Jij en de ander


Thema 4: 
Jij en de ander




Samen leven is samenwerken
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
Persoonlijk ProfilerenMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les


Thema 4: 
Jij en de ander




Samen leven is samenwerken

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eerst even dit:
Na vandaag zijn we klaar met het "persoonlijke deel" van dit Keuzedeel.

Je hebt inmiddels naar jezelf laten kijken, een kernkwadrant, levenslijn en één van de 16 persoonlijkheden uitgewerkt.

Heb je deze volledig uitgewerkt in Canvas? Wat ga je meenemen in je eindpresentatie?


Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Creatieve opdracht:
De vorige keer heb je jezelf getekend. Deze week gaan we dat talent verder stimuleren.

Je gaat dadelijk een aantal onderdelen tekenen
Je krijgt per onderdeel een minuut.
Probeer de gehele minuut te benutten. 

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Je tekent dadelijk...
  • Jezelf
  • Je droomhuis
  • Een gezin
  • Een door jou gekozen omgeving
  • Een (huis)dier
  • Een dreigend gevaar
  • Een beschermende factor
timer
1:00

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat vind jij (tot nu toe) het mooiste aan het beroep waar jij nu voor studeert?

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Als jij iets aan dat beroep mag veranderen om het nog beter te maken, wat zou dat dan zijn?

Slide 7 - Open vraag

Hierbij laat je de studenten vast nadenken over hun project; welke bijdrage zou jij willen leveren aan je omgeving?
Moet jij voor jou beroep een "mensen-mens" zijn?
Absoluut
In ieder geval een beetje
Nee, dat hoeft niet

Slide 8 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Moet jij voor jouw beroep een teamspeler zijn?
Vaker wel dan niet
Vaker niet dan wel

Slide 9 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Maar...Wat nou als je introvert bent?
Een aantal in deze klas hebben bij de 16 Persoonlijkhedentest een "I" uitslag. 

Deze staat voor introvert, iemand die energie vooral uit rust, reflectie en tijd alleen haalt, in plaats van uit druk sociaal contact. 

Zijn introverten bij uitstek geen goede teamspelers?

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samen bouwen

Slide 11 - Tekstslide

Deze groepsopdracht is gebaseerd op:

BOOM Opdracht 10. Hoe dan? Onmogelijk!?

Vanaf hier kan je overgaan op (professionele) samenwerking.

Slide 12 - Video

Bekijk deze video van tevoren. Kijk en luister goed naar termen die worden genoemd. Bij een aantal zullen de studenten (misschien) extra uitleg nodig hebben. 

Opdracht 4.1 BELBIN-test
Het teamrolmodel van Belbin is een sociaal-psychologisch model dat wereldwijd wordt gebruikt bij het coachen, trainen en adviseren van individuen, teams en organisaties.


In deze opdracht ga je bezig met het onderzoeken van jouw team rol in CANVAS (Opd. 4.1).

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat ben jij volgens de BELBIN test?
Upload hier je antwoord

Slide 14 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Opdracht 4.2 Wat zou jij veranderen?


In deze opdracht ga je bij jezelf na wat je zou willen veranderen op verschillende niveaus. Hierbij denk je niet alleen na over WAT je zou willen veranderen, maar ook (of juist) WAAROM en HOE je dat zou willen doen.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Invloed uitoefenen
Hoe sta jij in het leven als het gaat om omgaan met anderen? Laat jij iets of iemand buiten je jouw gedrag bepalen of kies je je eigen antwoorden?

Hoe stel jij je op als je moet samenwerken om je doel te bereiken?
Op wat voor een (positieve) manier beïnvloed jij de ander om samen verder te komen?

Slide 16 - Tekstslide

Vanaf hier kijk je met de studenten naar werken in team-verband. 

Slide 17 - Tekstslide

Als docent kan je een aantal situaties/casussen benoemen waarmee studenten dagelijks te maken krijgen. 
Hoe reageren zij hier over het algemeen op? 

Zijn hun antwoorden reactief, hoe kunnen zij daar dan een proactieve twist aan geven?

Voorbeelden:
  • Een student komt om in het huiswerk
  • Een student heeft geld nodig om rond te komen
  • Een student komt te laat voor een examen

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies