Brainstorm Nieuwe Technologie

Brainstorm Nieuwe Technologie
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
TechniekBasisschoolGroep 7

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Brainstorm Nieuwe Technologie

Slide 1 - Tekstslide

Doelen
  • Kennismaken
  • Programma meer samenhang geven
  • Duidelijke leerdoelen bepalen
  • Verhaallijn aan het programma geven
  • Data verdelen

Slide 2 - Tekstslide

Kennismaken
  • Wat doet je bedrijf?
  • Wat wil je de kinderen meegeven?
  • Wat heb je bij eerdere edities gedaan?
  • Wanneer is de les geslaagd?

Slide 3 - Tekstslide

Samenhang programma

Slide 4 - Tekstslide

Samenhang programma
Voorstel: 
Starten met een apparaat uit elkaar halen en de chip zoeken. 

En daarna: verder met aspecten / onderdelen / rollen binnen de chipindustrie

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Duidelijke leerdoelen bepalen
"Leerlingen krijgen een idee van de werking van elektriciteit en de toepasbaarheid daarvan."
-> Leerlingen weten wat een stroomkring is 
-> Leerlingen kunnen aan de hand van een tekening een stroomkring maken
-> Leerlingen kunnen zelf een stroomkring verzinnen en maken 

Slide 7 - Tekstslide

Verhaallijn
Kunnen we een verhaallijn maken met de puzzelstukjes die we hebben? 

Slide 8 - Tekstslide

Planning
  • 3 december
  • 10 december
  • 17 december (klassendag)
  • 14 januari
  • 21 januari
  • 28 januari (klassendag)


Slide 9 - Tekstslide

Experiment 4: Nieuwe Technologie
Wat zit er achter het internet?
In Nieuwe Technologie onderzoeken kinderen hoe je nieuwe informatie vindt op het internet. Het
lespakket biedt kinderen een kijkje in de informatica en de kunstmatige intelligentie.
Hoe weet TikTok welk filmpje je wilt zien? En ontdek je met Spotify’s ‘Discover Weekly’ inderdaad
alles wat je leuk vindt? In Nieuwe Technologie maken kinderen kennis met de algoritmes achter
onlinediensten. Door op zoek te gaan naar patronen in hun eigen lievelingseten ontwikkelen
kinderen zelf een smaakmodel. Kinderen denken ook na over wat een algoritme ‘goed’ maakt. Wat
gebeurt er als we alleen nog maar zien wat we al leuk vinden? En hoe richt je de digitale wereld een
beetje handig in?
In Nieuwe Technologie ontwikkelen kinderen bewustzijn voor de complexe wereld achter hun
schermpjes. Kinderen analyseren hun eigen voorkeuren en gaan hierin op zoek naar patronen, zoals
wetenschappers (en algoritmen) dat ook doen.

Slide 10 - Tekstslide