Verplaatsingen en glijzeilen
Skills
Pers.zorg – rust en slaap
Persoonlijke zorg niv 3 en 4
Module: Rust en Slaap
Onderdeel: verplaatsingen, belasting en glijzeilen
Plaatje
Onderdelen in deze les
Skills
Pers.zorg – rust en slaap
Persoonlijke zorg niv 3 en 4
Module: Rust en Slaap
Onderdeel: verplaatsingen, belasting en glijzeilen
Plaatje
Opbouw van de les
Doel van de les
Uitleg verplaatsingen en Arbo wetgeving
Praktijkrichtlijn en mobiliteitsklassen
Aandachtspunten ergonomisch werken
Gebruik glijzeilen (aanbrengen)
Resultaten behaald?
Afronden
Doel: DE student weet na de les
Wat ergonomisch werken is
Wat de richtlijnen voor fysieke belasting bij verplaatsingen binnen het bed zijn
De aandachtspunten bij verplaatsingen zijn voor jou als zorgverlener
Hoe glijzeilen gebruikt kunnen worden bij verplaatsingen binnen het bed
Waarom verplaatsingen binnen het bed?
Zorgvrager met bedverzorging wisselen van houding ivm voorkomen en behandelen van decubitus en contracturen
Goed rechtop zitten om te kunnen eten of drinken
Belangrijk bij verplaatsingen:
Aandacht voor je eigen houding en beweging bij het ondersteunen van de zorgvrager
Beheersen van de verplaatsingstechnieken en gebruik hulpmiddelen
Ergonomisch werken
Zoek op:
Wat betekent ergonomie?
Wetenschap die ernaar streeft gebruiksvoorwerpen en (werk) omstandigheden zo te ontwerpen dat mensen ze op een veilige, makkelijke en efficiënte manier kunnen gebruiken.
Wat is de Arbowet?
In de Arbowet staat beschreven dat de werkgever verantwoordelijk is voor een gezond en veilig werkklimaat, maar een werknemer is zelf ook verantwoordelijk en levert een bijdrage aan het omgaan met van gezondheidsrisico’s in het werk.
Voorbeeld: De werkgever zorgt voor juiste hulpmiddelen als glijzeilen en tilliften, de werknemer gebruikt deze hulpmiddelen.
3. Wat doet een ergocoach?
Ergocoaches zijn teamleden die naast hun uitvoerende taken een extra verantwoordelijkheid op zich hebben genomen voor de preventie en vermindering van fysieke belasting.
Video praktijkrichtlijnen fysieke belasting
Statische & dynamische belasting
Bij fysieke belasting wordt er een onderscheid gemaakt tussen:
Statische belasting de belasting zonder zichtbare bewegingen, dat wil zeggen de spieren zijn gespannen maar er worden (bijna) geen bewegingen gemaakt.
Dynamische belasting de belasting waarbij sprake is van beweging, wat vaak voorkomt in je werk.
Statische & dynamische belasting
9
De Mobiliteitswijzer© als basis
Albert Barbara Carl Doris Emma
Ambulant, loopt wellicht met een wandelstok
Onafhankelijk, kan zichzelf verschonen en aankleden
Doorgaans geen risico voor dynamische of statische overbelasting
Het stimuleren van zelfredzaamheid is zeer belangrijk.
ALBERT
BARBARA
CARL
DORIS
EMMA
Kan zichzelf verplaatsen of heeft lichte begeleiding nodig bij transfers en gebruikt rollator o.i.d.
Afhankelijk van zorgverlener in een aantal dagelijkse activiteiten
Geen risico voor dynamische overbelasting,
Statische belasting kan voorkomen als niet de juiste hulpmiddelen gebruikt worden
Het stimuleren van zelfredzaamheid (bijv. loopvermogen) is van groot belang.
Gedeeltelijk in staat om eigen gewicht te dragen op ten minste één been, zit vaak in een rolstoel en heeft enige rompbalans
In de meeste gevallen afhankelijk van zorgverlener
Zonder hulpmiddelen risico op dynamische en statische overbelasting van zorgverlener
Het stimuleren van mobiliteit & zelfredzaamheid is zeer belangrijk
Rolstoelgebonden
Kan niet staan en kan eigen gewicht niet dragen, kan zitten met goede zitondersteuning
In de meeste situaties afhankelijk van zorgverlener
Lichamelijk veeleisend voor zorgverlener: er is sprake van risico op overbelasting van de zorgverlener
Het stimuleren van zelfredzaamheid en mobiliteit is belangrijk.
Wellicht volledig bedlegerig, kan soms in speciale stoel zitten
Volledig afhankelijk
Zonder hulpmiddelen ernstig risico op dynamische en statische overbelasting van zorgverlener
Het stimuleren van zelfredzaamheid en functionele mobiliteit is niet het belangrijkste doel
De vijf mobiliteitsklassen
11
Kan de cliënt lopen?
Is de cliënt geheel zelfstandig bij ADL en/of volstaat mondelinge ondersteuning hierbij?
A
B
Kan cliënt zelfstandig een zit-zit transfer maken?
Heeft de cliënt stafunctie op tenminste één been, rompbalans, begrip van de handeling en functie/inzet van één arm?
Ja
Nee
Is het stimuleren en activeren van resterende lichaamsfuncties van belang?
Kan de cliënt zelfstandig (of met lichte begeleiding) tot stand komen?
Ja
Nee
Ja
Nee
Ja
Nee
Ja
Nee
Ja
Nee
C
B
D
E
12
Is zelfstandig m.b.t. transfers en ADL-zorg
De cliënt gebruikt eventueel loophulpmiddelen zoals stok, looprek of rollator
De cliënt is zelfstandig m.b.t. transfers of heeft geringe begeleiding nodig bij transfers of lopen, waarbij geen risico op fysieke belasting voor de zorgverlener is
De cliënt heeft hulp nodig bij het wassen van het onderlichaam of verschonen; Als begeleiding bij ADL-zorg uitgevoerd wordt in lage zit of stand is er een risico op fysieke belasting voor de zorgverlener.
De cliënt kan niet zelfstandig opstaan, maar wel staan. Hulp die nodig bij transfers leidt zonder inzet van hulpmiddelen tot een risico van fysieke overbelasting voor de zorgverlener.
De cliënt kan een bijdrage leveren bij het verzorgen van het bovenlichaam. Als begeleiding bij ADL-zorg uitgevoerd wordt in lage zit of stand is er een redelijk hoog risico op fysieke overbelasting voor de zorgverlener.
De cliënt kan niet meer verantwoord staan. Transfers kunnen alleen uitgevoerd worden met (passieve) tilhulpmiddelen.
Stimuleren van activiteit tijdens ADL-zorg is nog steeds van belang. Begeleiding en ondersteuning tijdens ADL-zorg kan voor de zorgverlener alleen gezond uitgevoerd worden als dit op hoog/laag hulpmiddelen uitgevoerd wordt.
Stimuleren van activiteit / mobiliteit staat niet meer op de voorgrond, eerder het accepteren van passiviteit. Transfers worden uitgevoerd met (passieve) tilhulpmiddelen.
ADL-zorg wordt volledig overgenomen door de zorgverlener. Het verlenen van zorg kan alleen verantwoord uitgevoerd worden op hoog / laag hulpmiddelen.
Transfers
Transfers
Transfers
Transfers
Transfers
Hygiëne
Hygiëne
Hygiëne
Hygiëne
Hygiëne
A
B
C
D
E
aandachtspunten vermijden fysieke belasting
Ergonomisch werken: rechte rug → bed op werkhoogte → knieën niet op slot maar wat geknikt → breed staan → bekken kantelen → met been- en armspieren tillen.
Maak gebruik van je eigen gewicht bij het schuiven, duwen en trekken.
Voeten wat uit elkaar zetten → steunvlak vergroten.
Veiligheid zorgvrager → bedhekken omhoog.
Met volle hand duwen (niet prikken).
Tussen heup,- en schouderhoogte werken.
Voeten, heupen, benen en schouders zoveel mogelijk in één richting → wijzen naar de kant die je op wilt.
Sieraden af.
glijzeil
Transferhulpmiddel bij verplaatsingen binnen de grenzen van het bed (cliënt omrollen, zijwaarts verplaatsen of hogerop in bed begeleiden). Meestal gaat het om een tunnel, maar er zijn ook allerlei andere versies op de markt.
Indicatie: Cliënten die zichzelf in beperkte mate kunnen verplaatsen tot en met cliënten die geheel passief zijn (met of zonder hulp van een zorgverlener).
Mobiliteitsklasse C, D, E bij verplaatsingen binnen het bed
Video’s te bekijken in its learning
Aanleggen en verwijderen glijzeil zonder kanteling
Aanleggen en verwijderen glijzeil met kanteling
Aanleggen van een glijzeil met afroltechniek of balein
Zelfstandig kantelen en kantelen met steeklaken/trekzeil
Kanteling met glijzeil
Kanteling metin bed met glijdeken
Afsluiting – Waar sta je nu?
Resultaten – De student weet nu :
Wat ergonomisch werken is
Wat de landelijke Praktijkrichtlijnen zijn en mobiliteitsklassen
Wat de aandachtspunten zijn voor jou als zorgverlener
Hoe een glijzeil aan te leggen met en zonder kanteling
Zijn er nog vragen of opmerkingen?
