Literatuurles 02/10

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Literatuurles 02/10

Welkom!

Telefoon in de telefoontas

Zitten volgens de plattegrond

Laptop op tafel

Planning

Mededeling - leesautobiografie!

Samenvatten gelezen bladzijdes

Theorie hoofdfiguur - bijfiguur

Lezen blz. 61-89 / leesautobiografie

Wat heb je gelezen?

Geef in tweetallen antwoord met drie losse woorden:

Rij 1: Wat was leuk aan de gelezen bladzijden?

Rij 2: Wat was niet leuk aan de gelezen bladzijden?

Rij 3: Wat was het belangrijkst OF wat snapte je niet?

Hoofdfiguur of bijfiguur?

Schrijf in tweetallen op wat volgens jullie het verschil is tussen een hoofdfiguur en een bijfiguur.

Je leert dit persoon goed kennen en kan je daarom goed inleven in dit persoon.

1. Hoofdfiguur
2. Bijfiguur

Soms kom je uiterlijke kenmerken te weten, maar lang niet altijd.

1. Hoofdfiguur
2. Bijfiguur

Het is duidelijk wat zijn/haar karaktereigenschappen zijn.

1. Hoofdfiguur
2. Bijfiguur

Je weet duidelijk wat hij of zij voelt.

1. Hoofdfiguur
2. Bijfiguur

Vervult vaak een rol van helper of tegenstander.

1. Hoofdfiguur
2. Bijfiguur

Worden eenvoudig beschreven (vaak één karaktereigenschap).

1. Hoofdfiguur
2. Bijfiguur

Mindmap - 10 min

We hebben al het één en ander geleerd over Camilla. Je gaat in tweetallen een mindmap van haar maken. Zet daarin minstens:

- Haar karaktereigenschappen.

- Dingen die ze leuk vind en dingen die ze niet zo leuk vind.

- Haar relatie met haar familie.

Bedenk zelf minstens één extra categorie.

Huiswerk

Voor volgende week woensdag: Lezen t.m. blz. 89.

Voor maandag: 

Paragraaf 2.9 opdracht 6, 8 en 10 (blz. 125-127)

+ paragraaf 3.9 opdracht 6, 7 en 11. (blz. 190-191)

Meenemen: Talent boek A & boek B, laptop, pen en schrift.

REMINDER: Vanavond deadline leesautobiografie!