Les 5.3 Cursus B Zorg en zelfredzaamheid, overgangsmomenten

• newEditor
• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Cursus B 

Zorg en zelfredzaamheid

Lesdoelen

Aan het einde van deze les:

☑️Heb ik mij verdiept in theorie rondom overgangsmomenten

☑️Kan ik benoemen welke specifieke verzorging nodig is tijdens diverse overgangsmomenten.

Lesprogramma

• Terugblik

• Maken van de opdracht overgangsmomenten

• Nabespreking opdracht

• Afsluiting

Programma

• Terugblik (10 min)

• Maken opdracht ( 30 min)

• Nabespreking opdracht (15 min)

• Afsluiting

 

Terugblik

1. De toetsingen van periode 5 uitleggen, inclusief de beoordelingscriteria en de bijbehorende deadline.

2. Aan het einde van de les heb je in kaart gebracht waar nog jouw uitdagingen liggen op het gebied van persoonlijke verzorging bij specifieke zorgbehoeftes

3. Wellicht een start gemaakt aan de formatieve toetsing en dit besproken op de BPV

Programma

• Terugblik (10 min)

• Maken opdracht ( 30 min)

• Nabespreking opdracht (15 min)

• Afsluiting

 

Periode 5 bestaat uit:

• 8 weken onderwijs

• In week 9 krijgen gaan jullie de formatieve toetsingen inleveren 

• Weekplanning staat op Its'learning

Vaststellen deadline

• Week 9 

• Op jouw lesdag

Wat zijn onderliggende zorgbehoefte van een kind?

Een onderliggende zorgbehoefte van kinderen binnen de kinderopvang verwijst naar de diepere, vaak niet direct zichtbare behoeften die belangrijk zijn voor hun ontwikkeling, welzijn en gevoel van veiligheid.

Programma

• Terugblik (10 min)

• Maken opdracht ( 30 min)

• Nabespreking opdracht (15 min)

• Afsluiting

 

🌱 Voorbeelden van onderliggende zorgbehoeften

Emotionele veiligheid

Kinderen hebben behoefte aan een veilige en vertrouwde omgeving waarin ze zich geborgen voelen. Dit betekent dat ze weten wat ze kunnen verwachten, dat er vaste gezichten zijn en dat hun emoties serieus genomen worden.

Autonomie en keuzevrijheid

Kinderen willen zelf dingen ontdekken en keuzes maken. Dit draagt

 bij aan hun zelfvertrouwen en zelfstandigheid. Denk aan

 zelf kiezen met welk speelgoed ze spelen of zelf hun jas

 proberen aan te trekken.

Programma

• Terugblik (10 min)

• Maken opdracht ( 30 min)

• Nabespreking opdracht (15 min)

• Afsluiting

 

🌱 Voorbeelden van onderliggende zorgbehoeften

Structuur en voorspelbaarheid

Een duidelijk dagritme en vaste overgangsmomenten geven kinderen houvast. Dit helpt hen om zich veilig te voelen en beter om te gaan met veranderingen.

Zintuiglijke en motorische stimulatie

Kinderen hebben behoefte aan prikkels die passen bij hun ontwikkelingsfase. Denk aan spelmateriaal dat uitdaagt, beweging, muziek, en contact met andere kinderen.

Erkenning van emoties

Kinderen willen dat hun gevoelens gezien en erkend worden. Bijvoorbeeld: “Ik zie dat je verdrietig bent omdat mama weggaat. Dat is oké, ik ben hier bij jou.”

🎯 Waarom is het belangrijk om deze zorgbehoeften te herkennen?

Als pedagogisch medewerker kun je beter inspelen op het gedrag van kinderen als je begrijpt wat eronder ligt. 

Bijvoorbeeld: een kind dat vaak huilt bij overgangsmomenten heeft misschien behoefte aan meer voorspelbaarheid of nabijheid. Door sensitief te reageren, bied je het kind de ondersteuning die het nodig heeft.

Welke literatuur gaan we deze week gebruiken? 

• Pedagogisch kader 0-4 jaar -->  H 15 Overgangsmomenten

• Pedagogisch kader 4-13 jaar --> H 13 dagritme

Programma

• Terugblik (10 min)

• Maken opdracht ( 30 min)

• Nabespreking opdracht (15 min)

• Afsluiting

 

Aan de slag!

✅Opdracht overgangsmomenten wordt 

       uitgedeeld door de docent

✅Werk individueel, stiekem overleggen mag ook

✅Klassikale nabespreking

10

m

00

s

+30 s

Programma

• Terugblik (10 min)

• Maken opdracht ( 30 min)

• Nabespreking opdracht (15 min)

• Afsluiting

 

Welke overgangsmomenten ken jij al?

🏠 Brengen van huis naar het KDV

🧸 Van vrij spel naar een gezamenlijke activiteit

🍎 Van spelen naar eten of drinken

🌳 Van binnen spelen naar buitenspelen

😴 Van activiteit naar rust- of slaapmoment

🚽 Toilet- en verschoonmomenten

🎨 Van de ene activiteit naar de andere

👨‍👩‍👧 Ophalen en naar huis gaan

📝 Wat heb ik vandaag geleerd 

✅Ik heb mij verdiept in theorie rondom overgangsmomenten.

✅Ik kan benoemen welke specifieke verzorging nodig is tijdens diverse overgangsmomenten.

Programma

• Terugblik (10 min)

• Maken opdracht ( 30 min)

• Nabespreking opdracht (15 min)

• Afsluiting

 

Overleggen met de klas!! 

Documentaire kijken --> Amsterdamse zedenzaak?

Vooruitblik komende les

• Het 4-ogen principe

• Aandachtspunten bij persoonlijke verzorging.

Programma

• Terugblik (10 min)

• Maken opdracht ( 30 min)

• Nabespreking opdracht (15 min)

• Afsluiting