Griekenland

• History
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Griekse oudheid

Ga volgens de plattegrond zitten en graag schrift en pen op tafel!

Planning

• Enquete
• Lesdoelen
• Oefentoets
• Nabespreken

Gedragsregels 

- Jassen uit 

- Iedereen volgens plattegrond 

- Waarschuwingen volgens turfsysteem

Leerdoelen

1. Aan het einde van de les kan de leerling aan de hand van een historische bron (afbeelding of tekst) twee kenmerken van een Griekse cultuur uitleggen, zoals hiërarchie of geloofsopvattingen, door deze expliciet te koppelen aan concrete elementen uit de bron, zoals gevraagd in vraag 1 en 4 van de oefentoets.

2. Aan het einde van de les kan de leerling twee oorzaken en één gevolg van belangrijke ontwikkelingen uit de Griekse oudheid uitleggen, zoals Griekse kolonisatie en de overwinning in de Perzische oorlogen, door deze te verbinden aan geografie, militaire organisatie of bestuur.

3. Aan het einde van de les kan de leerling uitleggen hoe bestuur en ideeën in het oude Griekenland werkten, door: - Onderdelen van de Atheense democratie aan de juiste taken te koppelen - én bij een historische bron of voorbeeld aan te geven welke overtuigingstechniek (logos, ethos of pathos) wordt gebruikt.

Oefentoets

Je krijgt de oefentoets uitgedeeld, bestaande uit zes vragen. Je werkt 25 minuten zelfstandig en stil. Ik loop rond als je vragen hebt. Ben je klaar? Ga alvast in stilte leren voor de toets.