Bovenbouw Burgerschap - verschillen mogen er zijn

• newEditor
• LOB
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1-4

Burgerschap op Thorbecke: verschillen mogen er zijn

Doel van deze les

In de les leren we: 

• Elkaar beter kennen

• Dat we allemaal verschillend zijn (van binnen en buiten)

• Hoe verschillen in onze klas ons juist sterker maken

Elkaar beter leren kennen

Maak tweetallen

• Elke leerling maakt 3 foto's van de meest voorkomende emotie van de andere leerling.

• Zet de 3 foto's in een Word-document en schrijf per foto de emotie op en presenteer deze.

Verschillen

We zijn allemaal anders, maar zijn toch 1 groep. In deze les leren we elkaar beter kennen en herkennen we dat we verschillend zijn! Verschillen kunnen voordelen en nadelen hebben.

Verschillen, hoe gaan we daar mee om?

Kijk eens om je heen in de klas. Niemand is precies hetzelfde. De één is lang, de ander wat kleiner. De één heeft blond haar, de ander donker of krullen. Maar verschillen zitten niet alleen aan de buitenkant. Ook van binnen zijn we allemaal anders. De één is heel sociaal en maakt gemakkelijk contact. Iemand anders is wat rustiger en kijkt eerst de kat uit de boom. De één durft snel iets te zeggen in de klas, terwijl een ander dat spannend vindt. Sommige leerlingen zijn heel zelfstandig, anderen werken liever samen.

Maak groepjes van 5

1. Ga op alfabetische volgorde staan

2. Ga van klein naar groot staan

3. Ga op leeftijd staan

4. Ga op haarlengte staan

5. Ga in de juiste schoenmaat staan

6. Op aantal talen dat je spreekt

7. Op favoriete schoolvak

8. Op aantal uren schermtijd

Klassengesprek

Door de verschillen kunnen we elkaar helpen en versterken. Iemand die sociaal en pro-actief is, kan iemand helpen die wat stiller is. Hij of zij kan bijvoorbeeld een gesprek beginnen of iemand betrekken bij een groepje. Iemand die zelfverzekerd is, kan opkomen voor een klasgenoot die dat moeilijk vindt en hem of haar steunen.

Laten we met elkaar in gesprek gaan over de volgende keuzes?

Keuzes maken

1.Wie is er verantwoordelijk voor een schone aula: De leerlingen of het personeel?

2. Iedereen dezelfde behandeling OF een behandeling op maat?

3. Elkaar aanspreken op gedrag: Door leerling OF alleen docent?

4. Eerlijk zijn OF aardig zijn?

5. Problemen direct uitspreken OF eerst afkoelen?

6. Nieuwe mensen ontmoeten OF bekende opzoeken?

7. Liever dat iedereen hetzelfde is OF verschillend?

8. Verschillen maken de groepen sterker OF moeilijker?

Afsluiting

👉 “Verschillen zijn geen probleem, maar juist onze kracht.”

👉 “In deze klas en op deze school doen we het samen.”