2.3 Nieuws

Nieuws
Paragraaf 2.3
Tekstboek blz. 26
Werkboek blz. 34
1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 3,4

In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

Onderdelen in deze les

Nieuws
Paragraaf 2.3
Tekstboek blz. 26
Werkboek blz. 34

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In deze les
Korte terugblik paragraaf 2

Uitleg paragraaf 3

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Terugblik 2.2
  • Mediasamenleving
  • Traditionele en nieuwe media 
  • Commerciële zenders en de publieke omroep
  • Online risico's
  • On demand

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat bedoelen we met mediasamenleving?
A
Een samenleving waarin media een centrale rol speelt
B
Een samenleving zonder media-invloed
C
Een samenleving met enkel traditionele media
D
Een samenleving zonder communicatiemiddelen

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een voorbeeld van massacommunicatie?

A
Een telefoongesprek met je moeder
B
Een e-mail sturen naar een vriend
C
Een nieuwsbericht op de NOS-site
D
Een sms sturen naar je docent

Slide 5 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Oude media 
Nieuwe media
Sociale media

Slide 6 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Er zijn commerciële omroepen en publieke omroepen. Wat is een verschil?

Publieke omroepen:

A
hebben als doel geld te verdienen.
B
krijgen al hun geld uit reclame-inkomsten.
C
ontvangen geld van de overheid.
D
zenden geen reclame uit.

Slide 7 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat wordt bedoeld met ‘mediawijsheid’?
A
Kritisch en voorzichtig omgaan met media
B
Geen social media gebruiken
C
Alleen nieuws kijken op de tv
D
Alles geloven wat op internet staat

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat bedoelt men met ‘je bent zender én ontvanger’ in online communicatie?

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen 2.3
  • Je legt uit wat persvrijheid is.
  • Je legt uit wat de grenzen van vrijheid van meningsuiting zijn. 
  • Je legt uit hoe journalisten beoordelen of een bericht nieuws is.
  • Je legt uit aan welke afspraken journalisten zich houden om het nieuws zo betrouwbaar mogelijk te maken.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Beoordeling van nieuws



  1. Actuele gebeurtenis
  2. Bijzondere gebeurtenis
  3. Belangrijke of bekende personen
  4. Dichtbij of veraf?
  5. Interessant
  6. Belangrijk voor de samenleving? 

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies




1. Actuele gebeurtenis 


Een actuele gebeurtenis is een gebeurtenis dat kort geleden heeft plaatsgevonden. 




Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies





2. Bijzondere gebeurtenis 


Als iets niet vaak voortkomt of het is uitzonderlijk dan wordt dat een bijzondere gebeurtenis genoemd. 

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies





3. Belangrijke of bekende personen 



Als een bekend persoon of belangrijk persoon iets meemaakt dan wordt dat vaak in de media uitgezonden. 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies





4. Dichtbij of veraf 


Journalisten kijken ook of het dichtbij of veraf is. Dus, vinden de mensen het hier interessant? 

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies





5. Interessant 



Er wordt ook gekeken of het voor een bepaalde (doel)groep interessant is. 

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies




6. Belangrijk voor de samenleving 


Als het gevolgen heeft voor de samenleving of het heeft te maken met de samenleving schrijven journalisten hierover. 

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Persvrijheid
Persvrijheid
De vrijheid van journalisten om ongehinderd berichten te kunnen publiceren.

Persvrijheid is onderdeel van de vrijheid van meningsuiting

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vrijheid van meningsuiting
Iedereen mag een eigen mening geven zonder eerst toestemming te vragen aan de overheid. 

Er zijn grenzen:
- Niet zomaar beledigen of discrimineren. 
- Geen haatzaaien, oproepen tot geweld.
- Niet opzettelijk liegen.

Slide 19 - Tekstslide

*
het geeft mensen de mogelijkheid de machthebbers te controleren en misstanden aan de kaak te stellen. Je krijgt zo geen eenzijdig beeld.

Slide 20 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Waarom is persvrijheid belangrijk (in een democratie)?

Slide 21 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Persvrijheid in de wereld 
Pers-vrijheid in de wereld

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een gevolg van gebrek aan persvrijheid?
A
Journalisten komen in de problemen
B
Niet onafhankelijke rechters
C
Politieke rol voor de militairen
D
Vrije meningsuiting

Slide 24 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht: Ga naar: https://getbadnews.com/books/dutch/
Speel het spel en schrijf je score op. 

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Betrouwbaar?


Goede journalisten houden zich aan een aantal afspraken om ervoor te zorgen dat informatie klopt:
  • Ze zorgen voor hoor en wederhoor: als er verschillende partijen betrokken zijn, worden ze allemaal gehoord.
  • Een journalist laat niet zijn mening blijken (subjectief).
  • Een journalist geeft dus feiten (objectief)
  • Journalisten vermelden meestal hun bron.



Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een belangrijk kenmerk van nieuws?
A
Het moet grappig zijn
B
Het moet actueel zijn
C
Het moet uit het buitenland komen
D
Het moet positief zijn

Slide 29 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoor en wederhoor
Actueel
Persvrijheid
Censuur
Bron
Samenleving
Meerdere partijen aan het woord 
Nu
Ongehinderd publiceren
Land
Overheid bepaalt
Waar de informatie vandaan komt 

Slide 30 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Is het goed dat social media bedrijven berichten verwijderen die ‘niet kloppen’? Waarom wel of niet?

Slide 31 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat betekent het woord censuur?
A
De overheid controleert of het nieuws betrouwbaar is
B
Journalisten schrijven wat ze willen
C
Journalisten mogen alles zeggen
D
De overheid bepaalt wat media wel of niet mogen publiceren

Slide 32 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Leg uit wat hoor en wederhoor betekent en waarom dat belangrijk is in de journalistiek.

Slide 33 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke van de volgende dingen mag je NIET doen onder vrijheid van meningsuiting?
A
Een video maken met je mening
B
Kritiek geven op de overheid
C
Beledigende dingen zeggen over iemand op sociale media
D
Je mening geven over de politiek

Slide 34 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waarom is het belangrijk dat journalisten controleerbare feiten gebruiken?

Slide 35 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Subjectief
Objectief
Feit
Mening
Lekker weer 
Zon
Journalist 
Recensent

Slide 36 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen 2.3
  • Je legt uit wat persvrijheid is.
  • Je legt uit wat de grenzen van vrijheid van meningsuiting zijn. 
  • Je legt uit hoe journalisten beoordelen of een bericht nieuws is.
  • Je legt uit aan welke afspraken journalisten zich houden om het nieuws zo betrouwbaar mogelijk te maken.

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies