4v Unité 2 - semaine 4 2ème cours (imparfait - PC)

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Bienvenue au cours de vendredi 14 janvier

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Objectifs (leerdoelen):

1.  Kan gesproken of geschreven teksten begrijpen over belangrijke personages uit de Franse geschiedenis

2. Kan een gesprek voeren, iets vertellen of schrijven over een Franse of Nederlandse beroemdheid en er een mening over geven

3. Kan de imparfait en de passé composé op de juiste manier toepassen en kan uitleggen wanneer deze tijden gebruikt moeten worden

Leerdoelen week 4

Objectifs: 

Aan het eind van deze les: 

• weet je wat de bedoeling is van opdracht Parler C (raconter la vie d'un(e) Français(e) important(e)) en weet je wat de succescriteria zijn voor deze opdracht
• weet je wanneer je in het Frans de imparfait of de passé composé moet gebruiken

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Faire:

• Grandes Lignes 4vwo chapitre 2:
  

         - Écouter C exercice 29, 30, 32, 33

         - Lire C exercice 34, 36, 37
         - Grammaire C exercice  38, 39

         - Parler C exercice 41, 42 (e-portfolio)

Apprendre:

• Grandes Lignes 4vwo – naslag – leerstof chapitre 2:
  

         - §5 Grammaire C l'emploi de l'imparfait et du passé composé

         - §9 Vocabulaire Écouter C & Lire C (kan ook via Quizlet)

Réviser (herhaal stof uit vorige weken of uit de onderbouw)

• GL 4vwo – naslag – leerstof ch. 2:  

          - §4 Passé composé & imparfait (de vorm)

          - §21 Phrases-clés & vocabulaire thématique C: een persoon beschrijven

Weektaak week 4

+ Portfolio lezen & luisteren

• Choisis une personne de la liste (zie Its) 
• Cherche des informations sur internet
  

     - dates de naissance et de mort

     - enfance

     - carrière

     - raisons pour la célébrité

• Prépare une présentation d'environ une minute dans laquelle tu présentes la vie de la personne que tu as choisie.
  
• Raconte ce que tu penses de la personne (est-ce tu admires la personne ou pas? Pourquoi.
  
• Enregistre le message et rends ton enregistrement

Parler C

Raconter la vie d'un(e) Français(e) important(e)

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

• Bekijk de rubric bij Parler C in Its
  
• Herhaal woorden & zinnen over het beschrijven van een persoon (naslag chapitre 2 §21)
• Maak 41abcd
• Maak 42ab
• Bekijk het antwoordmodel van 42b en perfectioneer je eigen tekst (maak je eigen zinnen!!!)
•  Oefen eerst nog goed met de uitspraak 
• Spreek de tekst in, probeer dat goed op toon te doen.

Parcours Parler C

Imparfait (ovt) of Passé Composé (vtt)

Gisteravond brandden een paar kaarsjes, stond er een lekker muziekje aan en las ik een boek toen de bel ging. 

Een paar geleden moest ik op zondag altijd met mijn ouders naar de kerk. 

Afgelopen zondag moest ik met mijn ouders naar de kerk.

In het Nederlands: overal ovt (imparfait), maar in het Frans is dat anders.

Sources (bronnen)

• Video Grandes Lignes ch2 grammaire C ex 38
• Schriftelijke uitleg Grandes lignes ch2 grammaire C ex 38
• Its Learning - bronnen - grammatica - verbes - imparfait et passé composé

Imparfait (ovt) of Passé Composé (vtt)

Imparfait (ovt) of Passé Composé (vtt)

Imparfait (ovt) of Passé Composé (vtt)

Welke werkwoordsvorm(en) moeten met een imparfait vertaald worden en welke met een passé composé?

Gisteravond brandden een paar kaarsjes, stond er een lekker muziekje aan en las ik een boek toen de bel ging. 

Een paar geleden moest ik op zondag altijd met mijn ouders naar de kerk. 

Afgelopen zondag moest ik met mijn ouders naar de kerk.

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Merci de votre attention et bon week-end