Verzorging BP&SK (Haargroei & Zindelijkheid)

                 Haar
1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
VerzorgingSecundair onderwijs

In deze les zitten 38 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

                 Haar

Slide 1 - Tekstslide

Groeifase van     het haar 
Haarzakje (kan 25x nieuwe hoofdhaar maken)
Groei 
Overgang
Rust
Cyclus = 3 jaar 

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Luizen kunnen springen en vliegen.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 4 - Quizvraag

Wat is de oorzaak van de jeuk bij hoofdluizen?
A
beweging van luizen
B
beten, luizenspeeksel

Slide 5 - Quizvraag

Bij inspectie luizen moeilijker te vinden bij droog/nat haar?

Slide 6 - Open vraag

Slide 7 - Video

Slide 8 - Video

Slide 9 - Tekstslide

Zindelijkheid?
= urine en stoelgang ophouden & wachten met lozing tot gepast moment en gepaste plaats...

Slide 10 - Tekstslide

Natuurlijke ontwikkeling
Baby's: onbewust en reflexmatig plassen
Peuters
  • bewustwording lichaam
  • voelen blaasvulling
  • merken op dat ze geplast hebben
Kan vanaf 18 mnd: ° controle over blaas & sluitspier
Laatste fase: Droge nachten

Slide 11 - Tekstslide

Zindelijk worden
rijpingsproces + leerproces

Kansen nodig om te oefenen ahv stimuleren & positief aanmoedigen

Slide 12 - Tekstslide

Klaar voor het potje?
Heb aandacht voor 'rijpheidssignalen'

Slide 13 - Tekstslide

Rijpheidssignalen
Begrijpen 
(Cognitief)
Kunnen
(Fysiek)
Willen
(Emotie)
1
2
3

Slide 14 - Tekstslide

Stappenplan (overdag)

  • Wanneer? Vanaf de start
  • Benoemen tijdens verluieren




Stap 1: Vroeg begonnen

Slide 15 - Tekstslide

Stappenplan (overdag)

  • Wanneer? 18 maand of bij interesse (rustig moment!)
  • potje in huis zetten, spelen
  • erover praten en meegaan naar toilet
  • voorleesboekjes / filmpjes
  • oefenen met 'IN' begrijpen en verschil nat/droog
  • regelmatig op potje zitten, samen met pop/beer 
Stap 2: Voorbereiden & wennen

Slide 16 - Tekstslide

Stappenplan (overdag)

  • Wanneer? 2 jaar of bij rijpheidssignalen
  • potje op vaste momenten aanbieden of op vraag    (regelmaat & voorspelbaarheid)
  • 2 à 5 min, ontspannen zithouding
  • ontspannen sfeer 
  • 1,5 à 2 u na plasje wachten
Stap 3: Potje met regelmaat gebruiken

Slide 17 - Tekstslide

Stappenplan (overdag)

  • voorbeeld van anderen werkt motiverend
  • duidelijke instructie
  • kind aanleren gevoel van 'druk' te begrijpen
  • overleg met ouders
  • moedig elk stapje vooruit aan! 
  • wil kind nog niet? wacht aantal weken
Stap 3: Potje met regelmaat gebruiken

Slide 18 - Tekstslide

Stappenplan (overdag)

  • Wanneer? luiers zijn >2u droog
  • onderbroekje aan
  • voldoende en regelmatig drinken
  • vaste momenten potje aanbieden
  • ook na ongeluk of bij uitstap
Stap 4: Luier uit

Slide 19 - Tekstslide

Wat is een 
goed potje?

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video

Welke tips worden er gegeven?
A
het kind moet er klaar voor zijn
B
samen naar het toilet gaan
C
boekjes over zindelijkheid lezen
D
boos worden als het niet lukt

Slide 22 - Quizvraag

Wanneer zet je een kindje het best op een potje?
A
een volle blaas
B
regelmatig vragen
C
elk half uur
D
enkel 's morgens, 's middags of 's avonds

Slide 23 - Quizvraag

Wat is jullie mening? 
"Kinderen worden steeds later droog, omdat de ouders er te weinig aandacht aan besteden." 

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video



Wat doe je?
Hoe reageer je?
Oei, ongelukje gehad?!

Slide 26 - Tekstslide

Wat als het moeilijker loopt?
Ongelukje? Verschoon me rustig. 
negatieve opmerkingen maken me onzeker
Stel me gerust. "Het is niet erg, het zal je wel lukken."
Hou het leuk & ontspannen. 
Heb geduld! 
Belonen helpt, ik ben blij als je toont dat je trots op me bent.

Slide 27 - Tekstslide




Wat doe je?
Hoe reageer je?
Oei, kaka doen?! 
Ik durf niet!

Slide 28 - Tekstslide

Problemen bij zindelijkheid

* Erfelijke factoren
* Te vroeg gestart
* Incontinentie na lange periode van 'droog zijn'
* Negatieve opmerkingen
* Stress


Slide 29 - Tekstslide

Leerproces:  3 fasen
Fase 1
Fase 2
Fase 3
?
?
?

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Leerproces:  3 fasen
Fase 1
Fase 2
Fase 3
Signalen opmerken
Verbanden leggen
Beheersen

Slide 35 - Tekstslide

signalen herkennen
Verbanden leggen
Beheersing
Bah, das vies
Ik kan het!
ik moet pipi doen

Slide 36 - Sleepvraag

Begrijpen
Kunnen
Willen
voorwerpen brengen waar ze horen
voldoende taal begrijpen en eenvoudige aanwijzingen opvolgen
het vertellen of zijn spel onderbreken. Het kind is zich bewust dat het iets in zijn luier heeft gedaan.
regelmatig langere tijd zijn luier droog houden
aangeven dat het moet gaan plassen of kaka doen
alleen stappen, zelfstandig gaan zitten en weer opstaan
zelf of met enige hulp zijn onderbroekje optrekken of laten zakken
zo snel mogelijk van zijn natte of vuile luier af willen zijn
weten wat er gebeurt op het potje of toilet, is nieuwsgierig
meerwerken, de eigen wil tonen, soms ook neen zeggen

Slide 37 - Sleepvraag

Starten met zindelijkheidstraining?
Stap 1
Stap 2
Stap 3
Stap 4
Stap 5
Wennen aan het potje.
Blaascontrole.
Geen luier willen dragen / aangeven om op het potje te gaan.
Aanpak + beloning?
Evaluatie: verder gaan of stoppen?

Slide 38 - Sleepvraag