15/10 taal 2 eufemisme, ironie, sarcasme, understatement

Taal, paragraaf 2, stijl

1 / 43
volgende
Slide 1: Slide
newEditorNederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 43 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Taal, paragraaf 2, stijl

Planning

  • Lesdoel

  • Uitleg nieuwe theorie

  • Instructie -

  • Werken in stilte

  • Verlengde instructie - iedereen aan het werk 

  • Exitticket

  • Afsluiten (reflectie en feedback)

Lesdoel:

Aan het einde van deze les:


  • kun je benoemen wat de stijlfiguren eufemisme, ironie, sarcasme en understatement zijn;  

  • kun je de stijlfiguren eufemisme, ironie, sarcasme en understatement herkennen en benoemen;

  • heb je geoefend met de stijlfiguren eufemisme, ironie, sarcasme en understatement .



Nieuwe lesstof

eufemisme, ironie, sarcasme, understatement

Stijlfiguren

Stijlfiguren worden veel gebruikt door schrijvers en sprekers om de tekst levendig te houden. De tekst wordt net iets anders geformuleerd dan de lezer of luisteraar verwacht, waardoor deze bijvoorbeeld wordt verrast of meer geïnteresseerd raakt. 

  • Maken een tekst of verhaal aantrekkelijker

  • Gebruik je om iets te benadrukken

Lichter

Zwaarder

Extra

Wat betekent de volgende zin? Die dichter is al vroeg heengegaan.

Eufemisme

Een eufemisme is een verzachtende, verbloemende of verhullende uitdrukking die gebruikt wordt in de plaats van iets wat als ruw of kwetsend gevoeld wordt, voor iets wat als een taboe gezien wordt of voor iets wat met een negatieve gevoelswaarde verbonden is.







de liefde bedrijven met, het doen met, naar bed gaan met, slapen met, vrijen met, het bed delen met (voor: ‘paren’ of ‘coïteren’).








Eufemisme

- Een eufemisme is een manier om iets verzacht uit te drukken. - Door een eufemisme te gebruiken kan je iets wat op een directe manier onprettig klinkt, toch  

  zeggen of schrijven zonder dat het bijvoorbeeld onaardig, gruwelijk of vies  klinkt. 






Eufemisme

De meeste eufemismen hebben betrekking op onderwerpen waarover men liever niet spreekt (de dood, ziekten, ouder worden, werkloosheid of ontslag) of waarbij men een bepaalde gêne voelt (seks, alles wat te maken heeft met het naar de wc gaan).


 








Voorbeelden eufemisme

Heengaan, naar een betere wereld gaan, verscheiden, inslapen, ontslapen, de ogen sluiten, de weg van alle vlees gaan, de grote reis aanvaarden, het moede hoofd neerleggen (voor: ‘doodgaan’ of ‘sterven’);


Baanloos, inactief, werkzoekend, niet betrokken bij het arbeidsgebeuren (voor: ‘werkloos’);

De liefde bedrijven met, het doen met, naar bed gaan met, slapen met, het bed delen met (voor: ‘paren’ of ‘coïteren’). 'In sommige culturen en/of geloven slaap je niet met elkaar voordat je getrouwd bent'








Wat is een eufemisme?

A

verbloemende uitdrukking

B

grappige uitdrukking

C

vermakelijke uitdrukking

D

vergrotende uitdrukking

Hoe zou je het verzachtend kunnen uitdrukken? "Onze buurman ziet er ineens oud uit"

Eufemisme? Het ongeluk was veroorzaakt door een dame van gevorderde leeftijd.

A

ja

B

nee

C


D



Wat bedoelt de schrijver?

Ironie

De schrijver zegt het tegenovergestelde van wat hij bedoelt = ironie

Spot

Verschillende gradaties:


Ironie --> sarcasme --> cynisme

Ironie

Ironie is eigenlijk milde spot. Je wilt mensen er niet met opzet mee kwetsen.


Typisch voor ironie is, dat het tegengestelde gezegd wordt van dat wat men bedoelt. 



--> Een ander woord voor ironie is een milde vorm van sarcasme



Lees je in deze zin ironie: 'Jippie! Vandaag les over ironie.'

A

ja

B

nee

C


D


Wat betekent de volgende zin? Jij bent zeker de leukste in de klas?

Sarcasme

- Sarcasme is agressiever dan ironie, het is vaak grof.

- Het effect van sarcasme is intenser en directer dan dat van ironie. Het is kwetsender.




Sarcasme

Een ouder tegen een kind met een slecht rapport: 

Je bent weer eens de beste leerling van de klas!


Een leerkracht tegen een derdeklasser die niks doet in de lessen:

Ik wens jou veel succes in de derde volgend jaar.


Over iemand die heel vals zingt: 

Je zus is helemaal klaar voor het Eurovisiesongfestival.

Een voorbeeld van sarcasme is..

A

Wie niet waagt wie niet wint

B

Dat gaat je nooit lukken!

C

Ga jij maar vast je spullen inpakken dan ben je voor het einde van de laatste les wel klaar.

D


Bij welk van deze vragen is sprake van de stijlfiguur sarcasme?

A

Duncan Laurence is de meest recente Nederlandse winnaar van het songfestival.

B

Ik kan bijna niet meer wachten tot het songfestival.

C

Het songfestival staat bol van de slechte artiesten.

D

Jouw liedje is absoluut 12 punten op het songfestival waard hoor! [als het ontzettend vals gezongen is]

Sarcasme of  ironie?

Sarcasme - hoewel ironie en sarcasme heel dicht bij elkaar liggen, is het niet hetzelfde.  = bijtende spot

Bij sarcasme is het doel om te kwetsen, dat is met ironie niet het geval, het is meer plagend bedoelt. = milde spot

Sarcasme of ironie?  "Nou, jij hebt weer hard gewerkt, zie ik..." tegen een leerling die zijn huiswerk niet gedaan heeft

Ironie en sarcasme

'Je kletst me de oren van het hoofd', zei de leraar tegen het verlegen meisje.

A

Ironie

B

Sarcasme

C


D


Wel ja, ga vooral door met niets doen, da ga je het zéker halen!

A

sarcasme

B

ironie

C


D


Wat betekent de volgende zin? De hoofdprijs in de loterij winnen, dat zou ik niet erg vinden.

Understatement 

Als je iets afzwakt, gebruik je een understatement.

  • Iets minder erg laten lijken dan het is. 

  • Vaak is dit grappig bedoeld. 


Voorbeelden understatement 

Hij woont in grote luxe. --> Hij woont daar leuk!


Messi kan wel een aardig balletje trappen.


Met de hoofdprijs heeft hij een aardig centje gewonnen.


We waren niet zo blij met onze docent.



Wat is een understatement?

A

Een beeldspraak waarbij je beeld gebruikt

B

Een stijlfiguur waarmee je bewust iets extra sterk uitdrukt

C

Een stijlfiguur waarmee je iets bewust minder sterk uitdrukt

D

Een stijlfiguur waarmee je meerdere dingen opsomt achter elkaar

Een schrijver gebruikt een understatement om ....

A

iets extra op te laten vallen.

B

iets minder groot of belangrijk te maken

C

een grapje te maken.

D

iets te verzachten

Werk voor deze les + huiswerk: Alvast aan het werk? 

  • je begrijpt de lesstof/theorie voldoende (je kunt het groene theorieblok uit je boek gebruiken als ondersteuning) 

  • je werkt in STILTE en je mag NIET PRATEN of OVERLEGGEN en geen vragen stellen

  • je bent echt aan het werk!

Klaar = in STILTE werken voor een ander vak



Cursus 4 Taal, blz. 94, paragraaf 2, stijl, opdracht 1, 2 




Wat niet af is = huiswerk

Stel de volgende les vragen over dingen die je niet begreep!

Lesdoel:

Aan het einde van deze les:


  • kun je benoemen wat de stijlfiguren eufemisme, ironie, sarcasme en understatement zijn;  

  • kun je de stijlfiguren eufemisme, ironie, sarcasme en understatement herkennen en benoemen;

  • heb je geoefend met de stijlfiguren eufemisme, ironie, sarcasme en understatement.


Blauw = kennen = kennis = leren

Oranje = kunnen = met de kennis de vaardigheid oefenen

In welke zin staat een eufemisme?

A

Peter wordt gek van de jeuk.

B

Peter moet een grote boodschap doen.

C

Toen Peter klaar was met het overschrijven van de Bijbel, zei hij: "Ach, een kleine moeite."

D

Peter sterft van de honger.

Wat is ironie?

A

milde (zelf)spot

B

beeld vergelijken met object

C

object vergelijken met beeld

D

bijtende zelfspot

Jij stond zeker achteraan toen de intelligentie werd uitgedeeld?

A

Ironie

B

Sarcasme

C


D


In welke zin staat een understatement?

A

Peter wordt gek van de jeuk.

B

Peter moet een kleine boodschap.

C

Toen Peter klaar was met het overschrijven van de Bijbel, zei hij: "Ach, een kleine moeite."

D

Peter sterft van de honger.

Ik kan benoemen wat de stijlfiguren eufemisme, ironie, sarcasme en understatement zijn en ik kan deze herkennen en benoemen.

Huiswerk

Oefenen met begrijpend lezen: maak opdracht 1 en 3 van paragraaf 7 'Meer Lezen'

Leer de theorie van - inleiding en slot

- standpunt, argumenten, tegenargumenten en weerleggingen

Lees de theorie van Meer dan lezen - paragraaf 2,3 en 4


Vrijdag bespreken we die opdrachten

Reflectie: Wat ging bij jou goed tijdens deze les? Wat kan nog iets beter? Wat ga je daarvoor doen?

Feedback: Wat vond je fijn/goed aan deze les? Wat zou je liever anders willen zien?