H3.2 - Nederland en Europa

Planning
1. 5 minuten lezen + controle huiswerk
2. Vragen over het huiswerk?
3. Uitleg leerdoel 1 en 2 van 3.2
4. Aan de slag in het werkboek
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Planning
1. 5 minuten lezen + controle huiswerk
2. Vragen over het huiswerk?
3. Uitleg leerdoel 1 en 2 van 3.2
4. Aan de slag in het werkboek

Slide 1 - Tekstslide

H3.2 Nederland en Europa

Slide 2 - Tekstslide

3.2 Nederland en Europa
Leerdoelen
Les 1
  1. Je kunt beschrijven hoe de economie bloeide in Nederland in de 17e eeuw
  2. Je weet hoe Nederlandse steden groeiden

Les 2
  1. Je weet hoe regels voor oorlogen ontstonden
  2. Je weet hoe Nederland oorlog voerde met omringende landen

Slide 3 - Tekstslide

Gouden eeuw
Gouden eeuw: de Republiek was het rijkste land van Europa in de 17e eeuw, het ging goed.

Door handel kon er veel geld verdiend worden
-> voorbeeld is de graanhandel met havens bij de Oostzee, NL werd stapelplaats voor graan

Handelskapitalisme: handelaren wilden winst maken

Nijverheid en landbouw droegen ook bij!

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Aan de slag!
1. We kijken naar een filmpje en je beantwoordt de volgende vraag:
Hoe werd Nederland rijk en wat heeft de grachtengordel daarmee te maken?

2. Maak vragen 1 tot en met 3 van 3.2 in het werkboek

Slide 6 - Tekstslide

Planning
1. 5 minuten lezen + controle huiswerk
2. Vragen over het huiswerk?
3. Uitleg leerdoel 2 en 3 van 3.2
4. Aan de slag in het werkboek

Slide 7 - Tekstslide

Groeiende steden
Bloeiende economie -> veel werkgelegenheid -> groei van steden -> wereldeconomie

Amsterdam was meest verstedelijkte plaats

Er werden grachten gegraven om spullen aan- en af te voeren

Grachtengordel in Amsterdam is hierdoor ontstaan!

Slide 8 - Tekstslide

Producten opslaan om later te verhandelen noem je:
A
handelskapitalisme
B
stapelmarkt
C
VOC-principe
D
pakhuispolitiek

Slide 9 - Quizvraag


Maak vragen 4 en 5 van 3.2 

Slide 10 - Tekstslide

Planning
1. 5 minuten lezen + controle huiswerk
2. Vragen over het huiswerk en herhaling vorige les
3. Uitleg leerdoel 3 en 4 van 3.2
4. Wat te doen met de term Gouden Eeuw?

Slide 11 - Tekstslide

Regels voor oorlog
Door de welvaart was er een groot huurleger    -> 1648: Vrede van Münster

Volkenrecht: regels tussen landen

Hugo de Groot: je mag alleen oorlog voeren voor zelfverdediging of een andere goede reden -> oorlogsrecht

De zee is van niemand, dus iedereen mag daar gebruik van maken


Slide 12 - Tekstslide

Wat hoort niet bij de Gouden Eeuw?
A
Bloei in de kunst
B
Bloei in de wetenschap
C
Groeiende handel en industrie
D
Groeiende handel en nijverheid

Slide 13 - Quizvraag

NL in oorlog
1672 => Rampjaar

Vier vijanden tegelijk vallen Nederland aan: Engeland, Frankrijk, Münster (DUI) en Keulen (DUI)

Willem III wordt stadhouder van heel de Republiek

1689: Willem III verdrijft Fra en sluit zich aan bij Engeland





Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video