HFMM 5.2 1HV Tijd voor geschiedenis


                                                      bord
                                                             lokaal R-130 / H1B

Stijn W
Maril
Krijn
Jasper
Joep
Jaro
Floor
Diede
Ruben
Jacob
Een mooi vak: Wereld GS / LE
  Mike
Jur
Twan
Nino
Henk
Stijn V
Mahan
Yvon
Chloë
Renske
Bram
Nathan
Luc
Isabel
Meike
Jane
Tess
Swen
Tjibbe
          bord
Sterre
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1-3

In deze les zitten 24 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les


                                                      bord
                                                             lokaal R-130 / H1B

Stijn W
Maril
Krijn
Jasper
Joep
Jaro
Floor
Diede
Ruben
Jacob
Een mooi vak: Wereld GS / LE
  Mike
Jur
Twan
Nino
Henk
Stijn V
Mahan
Yvon
Chloë
Renske
Bram
Nathan
Luc
Isabel
Meike
Jane
Tess
Swen
Tjibbe
          bord
Sterre

Slide 1 - Tekstslide


                                                      bord
                                                             lokaal R-130 / H1C

Alexander
Olan
Zian
Tijn
Dirk
Roelof
Rav
Coen
Floris
Fedde
Esmée
Zoë
Een mooi vak: Wereld GS / LE
  Mike
Tygo
Bram
Femke
Pien
Lana
Anne
Sarah
Cheyvano
Dincer
Luuk
Iris
Fay
          bord
Danique
Mies

Slide 2 - Tekstslide


                                                      bord
                                                             lokaal R-130 / V1B

Bink
Stan
Rhodée
Bram
Yehea
Swen
Friso
Mees T
Milan
Een mooi vak: Wereld GS / LE
  Mike
Nina
Jurre
Jort
Femke
Julia
Mirthe
Niek
Mees L
Robin
Florian
Luite
Anne
Floor
Lotte
Suze
Ties
Melle
Mac
          bord
Shahed
Sofie
Noa
Aaron

Slide 3 - Tekstslide

                                                        lokaal R-130 / V1C

Mila
Kirsten
Valentijn
Altug
Ahmed
Jaison
Finn E
Een mooi vak: Wereld GS / LE
  Mike
Sjoukje
Jade
Mare
Finn B
Bas
Thijs H
Jelle
Romeo
Senne
Marije
Hieke
Lotte
Flore
Frederiek

Joep

Thijs B

          bord
Luna
Jurre
Sierd
Lizzy
Stijn
Lars

Slide 4 - Tekstslide



Je telefoon ligt in je kluis.
Zichtbaar? Inleveren! 📵

     Je Houtkamp planner ligt op tafel.
          We schrijven zo het huiswerk op! ✍

              Je laptop komt NIET op tafel voordat ik
           aangeef dat we deze gaan gebruiken.

Je schrift en schrijfwaren
    liggen klaar op tafel. 📖✍







Wat verwacht ik van je:

> Zorg dat je 'aan' staat 🤩
> Zorg dat je meedenkt 💡
_______________
= Zorgen dat je meedoet!  😁👍

Moet je nog een toets of herkansing afspreken?
Laat van je horen! 🔊


Een mooi vak: Wereld GS / LE
timer
2:00000

Slide 5 - Tekstslide

5.2 Rome, eeuwig imperium

H5 Rome, eeuwig imperium
 753 v.C. - 476 n.C.
Een mooi vak: Wereld GS / LE

Slide 6 - Tekstslide


Lesplan H1
Wat
Tijd / hoe
                   
Opschrijven
leerdoelen 5.1
5 min
                        samen
Uitleg 5.1

10 min
                        samen
Opdracht 5.7

5 min
                samen/zelf
Huiswerk 5.1

1abc 2 3 4ab 5abc
10 min
                       
                             zelf
3 ⭐ uit keuzemenu als verwerking van de leerdoelen H5
10 min
                             zelf
totaal:             40 min
Een mooi vak: Wereld GS / LE
Wat
Tijd / hoe
                   
Opschrijven
leerdoelen 5.1
5 min
                               zelf
Doorwerken v.
uitleg en huiswerk:

2 3 4ab 5abc
15 min
                               zelf
5 ⭐ uit keuzemenu als verwerking van de leerdoelen H5
20 min
                               zelf
totaal:              40 min
Wat
Tijd / hoe
                   
Opschrijven
leerdoelen 5.1
5 min
                              zelf
7 ⭐ uit keuzemenu als verwerking van de leerdoelen H5
35 min
                              zelf
totaal:             40 min
timer
2:00000

Slide 7 - Tekstslide


Lesplan V1
Wat
Tijd / hoe
                   
Opschrijven
leerdoelen 5.1
5 min
                        samen
Uitleg 5.1

10 min
                        samen
Opdracht 5.7

5 min
                samen/zelf
Huiswerk 5.1

1abc 2ab 3abc
10 min
                       
                             zelf
3 ⭐ uit keuzemenu als verwerking van de leerdoelen H5
10 min
                             zelf
totaal:             40 min
Een mooi vak: Wereld GS / LE
Wat
Tijd / hoe
                   
Opschrijven
leerdoelen 5.1
5 min
                               zelf
Doorwerken v.
uitleg en huiswerk:

1ab 2ab 3abc
15 min
                               zelf
5 ⭐ uit keuzemenu als verwerking van de leerdoelen H5
20 min
                               zelf
totaal:              40 min
Wat
Tijd / hoe
                   
Opschrijven
leerdoelen 5.1
5 min
                              zelf
7 ⭐ uit keuzemenu als verwerking van de leerdoelen H5
35 min
                              zelf
totaal:             40 min
timer
2:00000

Slide 8 - Tekstslide


Lesplan 2
Wat
Hoe lang
                   VT >
Leerdoelen 4.3
5 min
Quizlet 4.1-4.4
5 min
Samen lezen


5 min
Uitleg 4.4.2
10 min
Zelf aan de slag 4.4.2

1abc 2ab 3abc + invulsamenvatting
15 min
Een mooi vak: Wereld GS / LE
Wat
Hoe lang
                   VT >
Leerdoelen 4.3
5 min
Zelf aan de slag 4.4.2

1ab 2ab 3abc
15 min
Eigen keuze
> Begrippen H4
> Invulsamenvatting
> Samenvatting
> Mindmappen
> Video kijken
20 min
Wat
Hoe lang
                   VT >
Leerdoelen 4.3
5 min
Zelf verwerken leerdoelen
4.4
35 min
timer
2:00000
🟢 Voortgangstoets 1

4.4 t/m 4.5
H1B:
H1C: 
V1B: 
V1C: 
🟡 Voortgangstoets 1
4.4 t/m 4.5
H1B: 
H1C:
V1B:
V1C:
🔴 Voortgangstoets 1
4.3 t/m 4.5
H1B: 
H1C: 
V1B: 
V1C:
= gezamenlijk

Slide 9 - Tekstslide


Lesplan 3
Wat
Hoe lang
                   VT >
Leerdoelen 4.3
5 min
Quizlet 4.1-4.4
5 min
Samen lezen


5 min
Uitleg 4.1
10 min
Zelf aan de slag 4.4.2

1abc 2ab 3abc + invulsamenvatting
15 min
Een mooi vak: Wereld GS / LE
Wat
Hoe lang
                   VT >
Leerdoelen 4.3
5 min
Zelf aan de slag 4.4.2

1ab 2ab 3abc
15 min
Eigen keuze
> Begrippen H4
> Invulsamenvatting
> Samenvatting
> Mindmappen
> Video kijken
20 min
Wat
Hoe lang
                   VT >
Leerdoelen 4.3
5 min
Zelf verwerken leerdoelen
4.4
35 min
timer
2:00000
🟢 Voortgangstoets 1

4.4 t/m 4.5
H1B:
H1C: 
V1B: 
V1C: 
🟡 Voortgangstoets 1
4.4 t/m 4.5
H1B: 
H1C:
V1B:
V1C:
🔴 Voortgangstoets 1
4.3 t/m 4.5
H1B: 
H1C: 
V1B: 
V1C:

Slide 10 - Tekstslide

Keuzemenu - eigen verwerking

(meer van dezelfde = 1*)
                Keuzemenu
⭐⭐ (meer van dezelfde = 1*)

⭐⭐⭐
> Lijst v. begrippen ⭐
(Papieren) flipcards ⭐
Smoelenboek ⭐
Quiz(zen) of toetsvragen ⭐
Collage(s) ⭐
Verslag filmpje(s) ⭐
> Samenvatting(en) ⭐
> Invulsamenvatting(en) ⭐
Powerpoint(s) ⭐
Dagboekfragment(en) ⭐
Interview (hist. figuur) ⭐
5W-vragen ⭐⭐
ABC ⭐⭐
Mindmap ⭐⭐
Tijdbalk ⭐⭐
Social media profiel ⭐⭐
Stripverhaal of tekening ⭐⭐
Voorpagina krant ⭐⭐
Verslag bioscoop ⭐⭐
Verslag museum ⭐⭐

andere ideeën > bespreek het!
Vlog of podcast ⭐⭐⭐
Tentoonstelling ⭐⭐⭐
Onderzoeksverslag ⭐⭐⭐


andere ideeën > bespreek het!
Verwachting kleurgroep per Hfst
🟢 > 3 ⭐ 
🟡 > 5 ⭐
🔴 > 7 ⭐

Slide 11 - Tekstslide

--

Leerdoelen / subdoelen vorige paragraaf            
-



-






Antwoorden op deze leerdoelen:
Herhaling - leerdoelen 5.1
4.3 - Je kunt verschillende goden en godinnen noemen uit de Griekse mythologie.
4.3 - Je kunt drie Griekse filosofen noemen en bewijzen waarom deze mannen van belang zijn geweest voor het ontstaan van de filosofie.
4.3 - Je kunt vier Griekse wetenschappers noemen en uitleggen wat elk van deze wetenschappers binnen zijn eigen vakgebied ontdekt heeft.
R3
4.3 Ik kan verschillende bronnen indelen op basis van feit en mening en deze indeling uitleggen.
I1
4.3 - Zeus > oppergod
Hades > god van de onderwereld
Poseidon > god van de zee
Athena > godin van de wijsheid
Heracles > halfgod

4.3 - Socrates > Filosoof die niet meer in de goden geloofde
Plato > Filosoof en schrijver van gesprekken (dialogen)
Aristoteles > Wis- en natuurkundige en grondlegger filosofie

4.3 - Archimedes > Wis- en natuurkundige
Pythagoras > Wiskundige en muzikant / componist
Hippocrates > Arts en geneeskundige
Herodotus > geschiedkundige
R3
4.3 - Bron met vooral feiten: dingen die je kunt checken (met andere bronnen), dingen die echt gebeurd zijn (niet discussieerbaar).

4.3 - Bron met een mening: dingen die discussieerbaar zijn (goed/slecht mooi/lelijk etc.), dingen die niet vast staan (beschreven).
I1
timer
2:00000
Links verschijnt na het klikken op de bolletjes de leerdoelen / subdoelen.
Rechts verschijnt na het klikken op de bolletjes de antwoorden op de leerdoelen

Slide 12 - Tekstslide

Herhaling - begrippen 5.1-5.2
timer
2:00000
Bekende begrippen
Mythe
Patriciërs
Plebejers
Koninkrijk
Aristocratie
Bondgenootschap
Republiek
Volksvergadering
Consul
Imperium Romanum
Senaat
Burgerrecht

Slide 13 - Tekstslide

Begrippen 5.1-5.2
timer
2:00000
Nieuwe begrippen
Mythe
Patriciërs
Plebejers
Koninkrijk
Aristocratie
Bondgenootschap
Republiek
Volksvergadering
Consul
Imperium Romanum
Senaat
Burgerrecht

Slide 14 - Tekstslide

Quizlet

Slide 15 - Tekstslide




R1 Je kunt uitleggen om welke historische prestaties de Romeinen eeuwen later nog worden bewonderd
R1 Je kunt uitleggen wat het mogelijk maakte dat de Romeinen succesvol waren enorme invloed uit te oefenen op hun uitbreidende rijk.



R1 Je kunt verklaren waarom de Romeinse cultuur als flexibel en tolerant wordt beschouwd door historici.

T1 Je kunt historische gebeurtenissen of bronnen in chronologische volgorde van tijd plaatsen.
Opschrijven - leerdoelen 5.1
timer
5:00000

Slide 16 - Tekstslide

tt
Tijd van Grieken en Romeinen
3000 v. C. - 500 n. C.
Oefening - De 10 tijdvakken
timer
1:00000

Slide 17 - Tekstslide


Van dorp tot imperium
Historische prestaties van de Romeinen:

  • Een enorm rijk gesticht
  • Vier goedwerkende politieke systemen


5.1 Rome, eeuwig imperium
timer
2:00000
Bestaande uit een groot deel van Europa, Noord-Afrika en Midden-Oosten.
Het Romeinse Rijk heeft achtereenvolgens (succesvol) gefunctioneerd als koninkrijk, een republiek, een dictatuur en als keizerrijk.
R1 Je kunt uitleggen om welke historische prestaties de Romeinen eeuwen later nog worden bewonderd.
R1

Slide 18 - Tekstslide


Van dorp tot imperium
Enorme invloed van de Romeinen:

  • Goed georganiseerd leger
  • Machtspositie keizer
  • Verspreiding cultuur en ideeën


5.1 Rome, eeuwig imperium
timer
3:00000
De Romeinen stonden erom bekend als een eenheid / team te vechten. Dit maakte hen succesvol in verschillende situaties (aanval en verdediging).

Zie het filmpje op de volgende pagina.
De hoeveelheid macht van een keizer in het Romeinse Rijk was zo groot, dat dit daarna nooit meer herhaald of overtroffen is in de geschiedenis. Op de afbeelding: Keizer Augustus (eerste keizer).
De veelheid aan Romeinse bouwwerken (tempels, stadions, standbeelden, wegen, badhuizen etc.) en uitvindingen (dakpannen, vloerverwarming, riolering etc.) maakt dat we nog altijd veel gebruiken van wat de Romeinen hebben voortgebracht. Op de afbeelding: een Romeinse weg.
R1 Je kunt uitleggen wat het mogelijk maakte dat de Romeinen succesvol waren enorme invloed uit te oefenen op hun uitbreidende rijk.
R1

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video


Van dorp tot imperium
De Romeinen cultuur flexibel en tolerant:

  • Overnemen van goden en feesten 
  • Overnemen van bouwstijl(en)
  • Soldaten andere volken in dienst


5.1 Rome, eeuwig imperium
timer
3:00000
Goden van andere volken werden bv. geaccepteerd als Romeinse goden.

Neem bijvoorbeeld de Grieks goden die Romeins werden gemaakt door ze een andere naam te geven.
Tolerant betekent dat je bereid bent van anderen ook minder leuke dingen te verdragen (je accepteert dat een ander anders is of denkt dan jijzelf). Verdraagzaam zijn noem je dit ook wel.
Bouwstijlen van andere volken werden geaccepteerd als Romeinse bouwstijlen.

Neem bijvoorbeeld de Grieks manier van bouwen met bogen en zuilen.
Soldaten van andere volken werden geaccepteerd als soldaten voor het Romeinse leger.

Neem bijvoorbeeld de Germanen die de noordelijke limes (grens) moesten bewaken.
R1 Je kunt verklaren waarom de Romeinse cultuur als flexibel en tolerant wordt beschouwd door historici.
R1

Slide 21 - Tekstslide


Opdracht - 5.7 opdracht 1
5.1 Rome, eeuwig imperium
timer
5:00000
T1 Je kunt historische gebeurtenissen of bronnen in chronologische volgorde van tijd plaatsen (V).
T1

Slide 22 - Tekstslide


Opdracht - 5.7 opdracht 1
5.1 Rome, eeuwig imperium
timer
5:00000
T1 Je kunt historische gebeurtenissen of bronnen in chronologische volgorde van tijd plaatsen (V).
T1

Slide 23 - Tekstslide


5.7 opdracht 1

Slide 24 - Tekstslide