2027-04-05 H6 Les 5 blokdeel 1/2 E Writing & Grammar
Onderdelen in deze les
Deze slide heeft geen instructies
Planning
maandag 5 april 2027 (blokdeel 1/2)
Les 5 • H6 E Writing & Grammar
Check-in en terugblik
Uitleg en samen oefenen
Aan de slag en afsluiting
Deze slide heeft geen instructies
How are we doing today?
Deze slide heeft geen instructies
Terugblik • H6 D Speaking & Stones
Vertaal: athletics, baseball en cycling.
4 minuten. Antwoorden: athletics = atletiek; baseball = honkbal; cycling = fietsen. Bij toetsen is dit een korte algemene opstart; gebruik geen antwoorden uit de echte toets.
Status en lesdoel
Hoofdstuk 6: Let’s go
Vandaag: E Writing & Grammar
Ik kan vergelijken met -er en -est en vergelijken met more en most gebruiken.
We werken in paragraaf E.
2 minuten. Vraag een leerling het doel in eigen woorden te herhalen.
Woordenschat
athlete = sporter
champion = kampioen
coach = coach
match = wedstrijd
prize = prijs
muscles = spieren
3 minuten. Eerst voordoen en laten nazeggen. Daarna de Nederlandse betekenissen laten afdekken. De getoonde woorden zijn een selectie; voor de volledige SO-stof gebruiken leerlingen de Learning Corner van het boek.
Vergelijken met -er en -est
Bij veel korte bijvoeglijke naamwoorden: -er / -est.
Vergelijk twee dingen met -er + than.
Bij de overtreffende trap gebruik je meestal the + -est.
Let op spelling: big – bigger; dry – drier.
Leg de regel in eigen woorden uit. Laat leerlingen bij elke stap een voorbeeld aanwijzen.
Vergelijken met -er en -est: voorbeelden
smart – smarter – smartest
big – bigger – biggest
dry – drier – driest
Tom is taller than Sam. Tom is the tallest.
Lees voor en denk hardop: welke persoon, vorm, klank of tijdsaanduiding bepaalt het antwoord?
Vergelijken met more en most
Bij veel langere woorden gebruik je more / most.
Bij sommige woorden moet je de vormen leren.
Leg de regel in eigen woorden uit. Laat leerlingen bij elke stap een voorbeeld aanwijzen.
Vergelijken met more en most: voorbeelden
beautiful – more beautiful – most beautiful
good – better – best; bad – worse – worst
many / much – more – most; little – less – least
Lees voor en denk hardop: welke persoon, vorm, klank of tijdsaanduiding bepaalt het antwoord?
Samen oefenen
1. Geef de vergrotende trap van big.
2. Geef de overtreffende trap van dry.
3. Geef de vergrotende trap van beautiful.
4. Geef de overtreffende trap van good.
5 minuten. Eerst zelf nadenken, dan buur, dan klassikaal. Antwoorden: bigger / driest / more beautiful / best.
Grammar • Vergelijken met -er en -est • vul de zes zinnen aan
1. Sam is older than Noor. (old)
2. He is the oldest in the team. (old)
3. My room is bigger than yours. (big)
4. This is the biggest room. (big)
5. This road is drier than that road. (dry)
6. She is the smartest student. (smart)
Zes zinnen voor Vergelijken met -er en -est. Antwoorden: older; oldest; bigger; biggest; drier; smartest. Bespreek de grammaticale regel vóór zelfstandig werken.
Grammar • Vergelijken met -er en -est • sleep naar het juiste vak
Vergrotende trap • -er
Overtreffende trap • -est
older
oldest
bigger
biggest
older → Vergrotende trap • -er
oldest → Overtreffende trap • -est
bigger → Vergrotende trap • -er
biggest → Overtreffende trap • -est
Grammar • Vergelijken met more en most • vul de zes zinnen aan
1. This book is more interesting than that book. (interesting)
2. It is the most interesting book. (interesting)
3. This painting is more beautiful than that painting. (beautiful)
4. It is the most beautiful painting. (beautiful)
5. Her score is better than mine. (good)
6. This is the best team. (good)
Zes zinnen voor Vergelijken met more en most. Antwoorden: more interesting; most interesting; more beautiful; most beautiful; better; best. Bespreek de grammaticale regel vóór zelfstandig werken.
Grammar • Vergelijken met more en most • sleep naar het juiste vak
Vergrotende trap
Overtreffende trap
more beautiful
most beautiful
better
best
more beautiful → Vergrotende trap
most beautiful → Overtreffende trap
better → Vergrotende trap
best → Overtreffende trap
Uitleg bij de opdrachten
Vandaag: E31-E35
Lees steeds de opdracht boven de oefening.
We bespreken de eerste vraag samen.
Pas de uitleg toe en schrijf volledige antwoorden
als de opdracht daarom vraagt.
Controleer vóór je naar de volgende vraag gaat.
3 minuten. Geplande boekactiviteiten: Grammar 16a and 16b
Exercises E31-E35. Gebruik de echte eerste boekvraag om de aanpak voor te doen. De exacte boekvragen zijn niet opgenomen in de aangeleverde bron; er zijn geen antwoorden op deze vragen verzonnen.
Aan de slag!
Wat: E31-E35
Hoe: eerst zelfstandig, vragen met hand omhoog.
Tijd: werk tot de afgesproken stoptijd.
Klaar? Controleer je antwoorden.
Oefen daarna de woorden van E in Slim Stampen.
15
minute
00
second
15 minuten, pas zo nodig aan aan de hoeveelheid uitleg. Originele oefensuggestie: Practise Grammar 16a and 16b with Slim Stampen online.
*optional: Watch the grammar instruction clip online.. Loop rond, controleer de aanpak en geef korte hulp.
Afsluiting
Geef de vergrotende trap van big.
Ik kan het zelf / met hulp / nog niet.
Wat is jouw volgende stap?
Volgende les: maandag 5 april 2027
H6 Voorbereiding SO 1 (A t/m E)
4 minuten. Voorbeeldantwoord: bigger Verzamel één kort antwoord per leerling.
