Lez 4.4 Beschouwing

Lezen Hoofdstuk 4
4.1 Feit, mening, argument
4.2 argumenten beoordelen
4.3 Betoog
4.4 Beschouwing

1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Lezen Hoofdstuk 4
4.1 Feit, mening, argument
4.2 argumenten beoordelen
4.3 Betoog
4.4 Beschouwing

Slide 1 - Tekstslide

Een advertentie om een nieuw merk te promoten.
A
betoog
B
geen betoog

Slide 2 - Quizvraag

Artikel over de voors en
tegens
van kant- en klare maaltijden.
A
betoog
B
geen betoog

Slide 3 - Quizvraag

Een beschrijving van een week meelopen in een transportbedrijf.
A
betoog
B
geen betoog

Slide 4 - Quizvraag

Opbouw betoog
  • Mening of standpunt (hoofdgedachte)
  • Argumenten
  • Tegenargumenten (met weerlegging)
  • Conclusie

Slide 5 - Tekstslide

Betoog
(tekstdoel   overtuigen van de lezer
inhoud         mening/ standpunt van de schrijver
                          en argumenten
                         
kenmerk:     subjectief
                        (duidelijke mening van de schrijver)


                         

Slide 6 - Tekstslide

Beschouwing
tekstdoel:   lezer aan het denken zetten / eigen mening  laten                              vormen  (opiniëren)
inhoud:        feiten en verschillende meningen                                
                        meerdere gezichtspunten/ voor- en nadelen 

kenmerk:   neutraal
                        (geen duidelijke mening van de schrijver)

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Verschil betoog - beschouwing

Slide 9 - Tekstslide

Waarom bodybuilding een gezonde sport is voor iedereen
Bodybuilding: de voor- en de nadelen
Betoog
Beschouwing

Slide 10 - Sleepvraag

Wat is het doel van een beschouwing?
A
overtuigen
B
overhalen
C
informeren
D
amuseren

Slide 11 - Quizvraag

Zelfstandig aan de slag
Maak van lezen 4.4 beschouwing:
  • oefening 2 
  • examenopdracht
  • extra opdracht (E1)
Tijd: 35 minuten


Slide 12 - Tekstslide

Hoe vond je deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 13 - Poll