506 - 4V

Welkom in de les
Wat je nodig hebt vandaag:


✨Je hoofd✨
&
📚Je boek 📚 
📚en Binas 📚
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 25 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Welkom in de les
Wat je nodig hebt vandaag:


✨Je hoofd✨
&
📚Je boek 📚 
📚en Binas 📚

Slide 1 - Tekstslide

Kernverval
Moederkern
Dochterkern
Straling

Slide 2 - Tekstslide

Kernverval
Moederkern
Dochterkern
Straling
WANNEER GEBEURT DIT?

Slide 3 - Tekstslide

De 
wetenschappers

Slide 4 - Tekstslide

Meten aan kernverval
Een stralingsmeter, ook wel 
geiger-müller teller, of gm-teller, 
vangt straling op een geeft
een piepje als het iets heeft
opgevangen.

Slide 5 - Tekstslide

Redenen waarom gm-tellers niet erg nauwkeurig zijn:
1) Weet niet of het alpha of beta straling heeft gedetecteerd.
2) Meet ook straling uit het
heelal en uit de muren van 
je huis.
3) Straling gaat alle kanten op,
niet alleen naar de meter.

Slide 6 - Tekstslide

Redenen waarom we gm-tellers toch gebruiken.


1) We hebben geen 
andere goedkope optie.

Slide 7 - Tekstslide

Wat kan je met de meting van een stralingsmeter?
De hoeveelheid kernen die per seconde vervallen noemen de activiteit van een bron.

Dit drukken we uit in
becquerel (Bq).

1 Bq = 1 kern per seconde.

Slide 8 - Tekstslide

Voorbeeld
Je meet een radioactieve bron met een gm-teller. Na een minuut geeft de gm-teller een waarde van 780 aan. Je weet dat de achtergrond straling van 60 Bq per minuut is.

Wat is de activiteit van deze radioactieve bron?
Activiteit beschrijft hoeveel instabiele 
kernen er per seconde vervallen.

Slide 9 - Tekstslide

Antwoord
Straling van de bron = 780 - 60 = 720 deeltjes per minuut.

  • Activiteit = deeltjes / seconde
  • Activiteit = 720 / 60 = 12
  • Activiteit = 12 Bq

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Radioactiviteit gaat langzaam weg....
Moederkern
Dochterkern
Straling
Radioactief
NIET
Radioactief
(vaak)

Slide 12 - Tekstslide

Halveringstijd
1 halveringstijd
1 halveringstijd
1 halveringstijd
BINAS 25A

Slide 13 - Tekstslide

Opdracht 1
Een Ni-65 bron bevat 8 miljoen instabiele kernen. 
Bereken het aantal instabiele kernen na 10 uur. 

Slide 14 - Tekstslide

Opdracht 1
Een Ni-65 bron bevat 8 miljoen instabiele kernen. 
Bereken het aantal instabiele kernen na 10 uur. 
BINAS 25A

Slide 15 - Tekstslide

Opdracht 1
Een Ni-65 bron bevat 8 miljoen instabiele kernen. 
Bereken het aantal instabiele kernen na 10 uur. 
  • Na 2,5 uur: 8 miljoen x 1/2 = 4 miljoen
  • Na 5,0 uur: 8 miljoen x 1/2 x 1/2 = 2 miljoen
  • Na 7,5 uur: 8 miljoen x 1/2 x 1/2 x 1/2 = 1 miljoen
  • Na 10 uur: 8 miljoen x 1/2 x 1/2 x 1/2 x 1/2 = 0,5 miljoen

Slide 16 - Tekstslide

Anders opschrijven... 
8 miljoen x 1/2 x 1/2 x 1/2 x 1/2 = 0,5 miljoen

8miljoen(21)4=0,5miljoen
No = instabiele kernen aan
         het begin
n = aantal halveringstijden
N = overgebleven instabiele
        kernen
No(21)n=N

Slide 17 - Tekstslide

Opdracht 2
Een Ni-65 bron bevat 8 miljoen instabiele kernen. 
Bereken de activiteit van de bron in de eerste 10 uur. 




Slide 18 - Tekstslide

Opdracht 2
Een Ni-65 bron bevat 8 miljoen instabiele kernen. 
Bereken de activiteit van de bron 
in de eerste 10 uur. 




Slide 19 - Tekstslide

Opdracht 2
Een Ni-65 bron bevat 8 miljoen instabiele kernen. 
Bereken de activiteit van de bron in de eerste 10 uur. 


 
  • Activiteit = vervallen kernen per seconde
  • Activiteit = 7,5 miljoen / (10 x 60 x 60) 
  • Activiteit = 208 Bq = 2,1 x 102 Bq 

Slide 20 - Tekstslide

Anders opschrijven...
Activiteit = vervallen kernen per seconde
Activiteit = 7,5 miljoen / (10 x 60 x 60) 
Activiteit = 208 Bq = 2 x 102 Bq 
Agem=ΔtΔN
Agem = gemiddelde activiteit
N = vervallen kernen
t = tijd in sec

Slide 21 - Tekstslide

Opdracht 42
42 b 
42 c 
42 f 
Bepaal de halveringstijd.


Toon aan dat het percentage dat in een periode van vijf dagen vervalt steeds gelijk is.


Bepaal de activiteit in de eerste 20 dagen.

timer
10:00
1,0

Slide 22 - Tekstslide

Aan de slag
Opdracht
40 en 43
timer
1:00

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide