3-31, M1F, mannelijk, vrouwelijk, onzijdig

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo
• Leerjaar 1

Welkom, TH1A

Pak je leesboek, boek, schrift & pen voor je

Begin alvast met lezen. 

Wat gaan we doen?

Jeugdjournaal kijken en luisteren

A

B

C

Check: ken ik de leerdoelen van de week?

Weektaak afmaken & nakijken

Klaar!

Schrijf een verhaaltje van ongeveer 200 woorden over wat jij zou doen met een miljoen euro. Gebruik verwijswoorden.

Voorspellen:

Wat denk je dat je in het Jeugdjournaal gaat zien?

Wat speelt er nu in de wereld?

De jongen .... daar staat, is moe.

1. dat
2. die
3. wat

Het boekje ... daar ligt, is van mijn neefje.

1. dat
2. die
3. wat

De rode fiets ... daar staat

1. dat
2. die
3. wat

Wil je de bal hebben? Nee, ... is te zacht, ik wil .... harde.

1. deze, die
2. dat, dit
3. die, deze

In de boom zit een vogel ... mooie geluiden maakt.

1. dat
2. wat
3. die

Wat doe je met die informatie?

Voor mannelijke en vrouwelijke woorden gebruik je de, deze en die.

Voor onzijdige woorden gebruik je het, dit en dat.

Leg uit waarom het belangrijk is om een punt aan het einde van een zin te gebruiken en laat voorbeelden zien.

Aan het werk

blz. 220 - opdracht 1 t/m 5 afmaken

A

B

C

blz. blz. 218 - opdracht 1 t/m 4 afmaken

Klaar? 

1. Opdrachten nakijken via Classroom 

2. Lezen uit je leesboek / weektaak ander vak

Klaar!

Schrijf een verhaaltje van ongeveer 200 woorden over wat jij zou doen met een miljoen euro. Gebruik verwijswoorden.

Is dit woord mannelijk, vrouwelijk of onzijdig?

Lesdoel

Aan het einde van deze les kan je bepalen of een Nederlands woord mannelijk, vrouwelijk of onzijdig is en er op de juiste manier naar verwijzen.

Klaar!

Lees op deze site alvast over die en dat!

Taalhelden.nl

Introduceer het leerdoel en leg uit wat er van de studenten wordt verwacht na de les.

Welk lidwoord hoort bij het woord 'fiets'?

1. Het
2. Dat
3. De
4. Die

Welk lidwoord hoort bij het woord 'tafel'?

1. De
2. Dat
3. Die
4. Het

Welk verwijswoord past in de zin: 'Ik wil graag ___ broodje!'

1. Dat
2. Dit
3. Die
4. Deze

Wat is het woordgeslacht?

Net zoals in het Frans, Duits of Spaans hebben Nederlandse woorden een woordgeslacht. 

De-woorden zijn mannelijk of vrouwelijk. 

Het-woorden zijn onzijdig.

Definieer wat een zin is en geef voorbeelden van zinnen en niet-zinnen.

Geslacht opzoeken

Je kan het woordgeslacht opzoeken in een (online) woordenboek.

Leg uit waarom het belangrijk is om een hoofdletter aan het begin van een zin te gebruiken en laat voorbeelden zien.

Wat doe je met die informatie?

Voor mannelijke en vrouwelijke woorden gebruik je de, deze en die.

Voor onzijdige woorden gebruik je het, dit en dat.

Leg uit waarom het belangrijk is om een punt aan het einde van een zin te gebruiken en laat voorbeelden zien.

Welk lidwoord gebruiken we altijd bij woorden in het meervoud?

1. de
2. het
3. een

Oefening 1

Zoek het woordgeslacht van de volgende woorden op www.vandale.nl

1. school

2. gevaar

3. bibliotheek

Geef de studenten de opdracht om vijf zinnen te schrijven die aan de vereisten voldoen en laat ze hun werk met elkaar delen.

Aan het werk

blz. 220 - opdracht 1 t/m 5

A

B

C

blz. blz. 218 - opdracht 1 t/m 4 afmaken

Klaar? Lezen uit je leesboek.

Klaar!

Schrijf een verhaaltje van ongeveer 200 woorden over wat jij zou doen met een miljoen euro. Gebruik verwijswoorden.

jeugdjournaal.nl

Aan het werk

Maak opdracht 1 t/m 3 van de kopietjes

A

B

C

Maak opdracht 4 t/m 6 van de kopietjes

Oefen online via deze link: oefeningen.

Klaar!

Schrijf een verhaaltje van ongeveer 200 woorden over wat jij zou doen met een miljoen euro. Gebruik verwijswoorden.

Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 1 ding op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

jeugdjournaal.nl