Классикалык музыка 7Г

• newEditor
• Казахский язык
• Secondary Education

VIII. Музыка. Қазақтың киелі домбырасы

g objective

Маған классикалық музыка ұнайды

7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау;

7.2.5.1  диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру

6-тапсырма. Саған концертке билет сыйға тартылды. Концертте тек классикалық музыка орындалады. Өзіңді сол концертте отырғандай елестетіп, төмендегі сұрақтарға жауап бер

Slide heading

1.     Концерт залындағы атмосфера қандай? (Какая атмосфера была в концертном зале?)

2.     Оркестр орындаған әуендер саған қалай әсер етуде? (Как на тебя повлияли мелодии, исполненные оркестром?)

3.     Классикалық музыканы тыңдағанда сенде қандай ойлар пайда болды? (Какие мысли появились у тебя, когда ты слушал(а) классическую музыку?)

4.     Болашақта классикалық музыканы жиі тыңдағың келе ме? Неге? (Хочешь ли ты в будущем часто слушать классическую музыку? Почему?)

Slide heading

1. Какая атмосфера была в концертном зале?
   В концертном зале была спокойная атмосфера. Люди внимательно слушали музыку.

2. Как на тебя повлияли мелодии, исполненные оркестром?
   Мелодии мне понравились. Музыка успокоила меня.

3. Какие мысли появились у тебя, когда ты слушал(а) классическую музыку?
   Появились мысли о красивой природе, прошлом времени и великих композиторах.

4. Хочешь ли ты в будущем часто слушать классическую музыку? Почему?
   Да, я хочу слушать классическую музыку, потому что она успокаивает человека.

1.     Концерт залындағы атмосфера қандай?
Концерт залында тыныш атмосфера болды. Адамдар музыкаға мұқият құлақ асып отыр

2.     Оркестр орындаған әуендер саған қалай әсер етті? Әуендер маған ұнады. Музыка көңілімді тыныштандырды.

3.     Классикалық музыканы тыңдағанда қандай ойлар пайда болды?

Әдемі табиғат, өткен заман, ұлы композиторлар туралы ойлар келді.

4.     Болашақта классикалық музыканы жиі тыңдағың келе ме? Неге?
Иә, классикалық музыканы тыңдағым келеді,  себебі ол адамды тыныштандырады.

7-тапсырма. Мәтінді тыңда

тұяқ - копыто

көмейіне құямын - залью в горло

қорғасын - свинец

1. Бөлімге тақырып қой

2. Оқиға қалай жалғасады?

Slide heading

уәзірлер - визири

күйші - исполнитель кюя

тұяқтардың дүрсілі - грохот копыта

күйдің құдіреті - могущество кюя

1. Оқиға қалай жалғасады?

2. Бөлімге тақырып қой

Домбыраның шанағы — корпус домбры

тесік - отверстие

Slide heading

1. В давние времена единственный сын хана во время охоты подстрелил кулана.

2. Раненый кулан копытом забил сына хана насмерть.

3. Когда сын не вернулся, хан объявил, что жестоко накажет того, кто принесёт печальную весть.

4. Визири, испугавшись, отправили к хану знаменитого кюйши.

5. Кюйши с помощью домбры передал трагическую новость.

Тақырыптар:

1. Единственный сын хана

2. Хромой кулан

3. Сила кюя (мощь музыки)

Үйге:

10-тапсырма, 29-бет.

Кесте толтыру

Learning objective