4.3 Horen en Zien

4.3 Horen en Zien
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

4.3 Horen en Zien

Slide 1 - Tekstslide

Vandaag
Herhalen vorige keer.
Bouw van Oren en Ogen
Zelfstandig werken

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
Je kan uitleggen hoe het gehoor- en gezichtzintuig werken.

  • Je kunt de delen van het oor benoemen met hun functie.
  • Je kunt de bouw en (de werking) van het oog beschrijven.

Slide 3 - Tekstslide

Wat is het verschil tussen een prikkel en
een impuls?
timer
2:30

Slide 4 - Open vraag

Wat is het verschil tussen iets horen/zien
en iets waarnemen?
timer
3:00

Slide 5 - Open vraag

Hoe heten de verschillende lagen
van de huid?
timer
2:30

Slide 6 - Open vraag

Het Oor
Geluid opvangen: Oorschelp

Ingang: Gehoorgang

Uitgang: Gehoorzenuw

Slide 7 - Tekstslide

Slakkenhuis

Slide 8 - Tekstslide

Het Oog (buitenkant)

Slide 9 - Tekstslide

Het Oog (binnenkant)

Slide 10 - Tekstslide

Netvlies
Functie -> Wat was het ook alweer?
Twee lagen: zintuigcellen en zenuwcellen.
Twee typen zintuigcellen.

Slide 11 - Tekstslide

Staafjes
Kegeltjes

Slide 12 - Tekstslide

Welke route legt het geluid af totdat het een impuls wordt?

Slide 13 - Open vraag

Wat is de functie van het netvlies?
A
Het oog voorzien van voedingsstoffen
B
Het licht omzetten in een impuls
C
Zorgen dat je scherp ziet
D
De impulsen vervoeren naar de hersenen?

Slide 14 - Quizvraag

Pupilreflex
Buurman of buurvrouw sluit de ogen voor 5 seconden.
De ander kijkt goed naar de ogen.
Open je ogen. Let op de pupillen!

Wissel om!

Slide 15 - Tekstslide

Bijziend / Verziend
Bijziend -> ziet goed dichtbij (Sterkte -)
Ooglens te bol of oogbol te lang

Verziend -> ziet goed verweg (Sterkte +)
Ooglens te plat of oogbol te kort

Slide 16 - Tekstslide

Werking van ogen
Lens kan boller of platter worden

Slide 17 - Tekstslide

De brillenglazen

Slide 18 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Wat?  Lees blz. 99 t/m 102 en maak opgave 1 tot en met 9 behalve 6. 
Hoe?  Je mag zachtjes overleggen in je groep.
Hulp? Kijk in je boek, vraag binnen je groep, steek dan je vinger op. 
Tijd? 15 minuten. 
Uitkomst?
Je kunt de delen van het oor benoemen met hun functie.
Je kunt de bouw en (de werking) van het oog beschrijven
Klaar? Vraag om een nakijkblad. 
timer
5:00

Slide 19 - Tekstslide