Er was eens een sprookje, maar dan anders

• newEditor
• Creatief
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 3
• Leerroute 4

Sneeuwwitje maar dan anders

Bron foto: Student's work, What happend to Snow White?, 2016, Esdal College Emmen, foto: petra Drost

Wat is de uitdaging? 

Je verandert een traditioneel sprookje in een hedendaagse versie.

 

Je gaat dit uitwerken in een beeldend werk, een tekening, een schilderij of een animatie.

Aan het einde van deze lessenserie ga je dit werk presenteren. 

Overzicht

Les 1  Introductie les en De grote sprookjesquiz.

Les 2 Inspiratie les: VTS wat zie jij? Niet alleen kijken, ook korte doe opdracht.

Les 3 Start beeldende les: Schetsen, denken & introductie evaluatie schema

Les 4 Gluren bij de buren: evalueren met elkaar. Hoe help je elkaar verder.

Les 5 Werken aan de opdracht en 10 minuten Evalueren met Barbie.

Les 6 Werken aan de opdracht en 10 min gluren bij de buren.

Les 7 Werken aan de opdracht.

Les 8 Presenteren van en vertellen over het eigen gemaakte werk. 

Maar eerst deze les

Aan het einde van de les:

• Heb je inspiratie opgedaan

• Heb je meegedaan aan de grote Sprookjesquiz

• Kun je 4 sprookjes opnoemen

• Kun je 1 sprookje samenvatten

• Ben je bij de bibliotheek geweest en heb je een sprookjesboek uitgekozen. 

Griet Bogaert, Davy Mortier, Howest

Welke sprookjes ken je nog?

Wat zijn kenmerken van sprookjes?

Kenmerken sprookjes

Waar komen sprookjes vandaan?

Op de volgende pagina vind je een filmpje over sprookjes. Bekijk dit filmpje en beantwoord vervolgens de vragen. 

Wat is volgens de sprookjesdeskundige de kracht van eens sprookje?

A

Een sprookje eindigt altijd goed.

B

In een sprookje kun je door slim te zijn overwinnen.

C

Een sprookje maakt iedereen blij.

D

In een sprookje kun je door sterk te zijn overwinnen.

Wat is een ander woord voor sprookjes?

A

Mythes

B

Disneyverhalen

C

Volksverhalen

D

Romans

Hoe komt het dat veel sprookjes in het bos afspelen?

A

In de middeleeuwen had Europa nog veel bos, wat griezelig was.

B

Het bos is een gezellige plek voor een verhaal.

C

In het bos leven wolven en die horen in sprookjes.

D

Er wonen veel sprookjesfiguren in het bos.

Wie zorgden ervoor dat sprookjes steeds geschikter werden voor kinderen?

A

De gebroeders Kahn

B

De gezusters Kahn

C

De gezusters Grimm

D

De gebroeders Grimm

Welk sprookje past bij de afbeelding?

A

Assepoester

B

Sneeuwwitje

C

Doornroosje

D

Hans en Grietje

Welk sprookje past bij de afbeelding?

A

Sneeuwwitje

B

Roodkapje

C

Assepoester

D

Hans en Grietje

Welk sprookje past bij de afbeelding?

A

Sneeuwwitje

B

Roodkapje

C

Assepoester

D

Hans en Grietje

Welk sprookje past bij de afbeelding?

A

Hans en Grietje

B

De gelaarsde kat

C

Tafeltje dekje, ezeltje strekje

D

Domme Hans

Welk sprookje past bij de afbeelding?

A

Hans en Grietje

B

De gelaarsde kat

C

Tafeltje dekje, ezeltje strekje

D

Domme Hans

Welk sprookje past bij de afbeelding?

A

Hans en Grietje

B

De gelaarsde kat

C

Tafeltje dekje, ezeltje strekje

D

Domme Hans

Ezeltje strek je

Jaap en de bonenstaak

De Bremer stadsmuzikanten

De prinses op de erwt

Repelsteeltje

Hans en Grietje

Welke zin past bij het sprookje Roodkapje?

A

De appels riepen: "schud ons, we zijn allemaal rijp."

B

Ze trok haar gouden muiltje aan. Het paste haar precies.

C

De jager hoorde het luide gesnurk.

D

De tovenaar veranderde zich in een muis.

Hoe eindigt dit sprookje van Roodkapje?

enzovoort...

Evaluatie 

Zijn er nog vragen? 

Kun je 4 sprookjes opnoemen ? 

Kun je een samenvatting geven van 1 sprookje ? 

Wie weet nog wat we aan het einde van de lessenserie gaan presenteren aan elkaar. 

Volgende les: naar de bibliotheek, sprookjesboek uitzoeken. 

En ze leefden nog lang en gelukkig!