Vragenles

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Noteer dit voor jezelf alvast in je schrift.

Stel je vragen aan de docent die gaat streamen. 

Ga rustig zitten op je plek.

Leg je wiskundespullen op tafel. 

Hoofdstuk doorlopen

Ik kan percentages boven de 100% berekenen.

Succescriteria

Ik kan rekenen met procenten.

Ik weet wat een procent is.

Ik kan werken met (verhoudings)tabellen.

Ik kan werken met percentages en factoren.

Succescriteria

Ik kan rekenen met procenten.

Ik weet wat een procent is.

Ik kan een percentage uitrekenen met behulp van een verhoudingstabel.

Ik kan een percentage omzetten naar een factor.

Ik kan rekenen met een factor.

Ik kan werken met exponentiële groei.

Succescriteria

Ik kan exponentiële groei herkennen.

Ik weet wat een groeifactor is.

Ik weet hoe je bij exponentiële groei de groeifactor berekent.

Ik kan een exponentiële formule opstellen.

Succescriteria

Ik weet hoe een exponentiële formule eruit ziet.

Ik kan zelf de exponentiële functie opstellen.

Ik kan werken met een exponentiële functie.

Ik kan grote en kleine getallen noteren als een macht van 10.

Succescriteria

Ik weet wat een macht is.

Ik ken de begrippen wetenschappelijke notatie en standaardvorm.

FF checken

Bij een groothandel kost een nieuwe telefoon 340 euro excl. 21 % btw. 

Bereken de prijs inclusief 21 % btw.

Vorig jaar zaten er 267 leerlingen in de tweede klas.

Het aantal leerlingen is dit jaar met 9 % toegenomen.

Hoeveel leerlingen zitten er dit jaar in de tweede klas?

Is hier een sprake van exponentiele groei? 

Laat zien met een berekening.

Neem de onderstaande getallen over en noteer deze in de standaard notatie.

5680900

340 • 10⁵

0,00567

Neem de onderstaande getallen over en noteer deze in gewone getallen.

6,4 • 10⁵

2,7⋅10​−4​​

Aan de slag

Heb je aantekeningen genoteerd in je schrift?

Maak opgaven: 

Controleer je werk kritisch met behulp van de uitwerkingen via magister leermiddelen.

Snap je wat je fout gedaan hebt? Verbeter je fouten met een andere kleur. 

Wie kan je om hulp vragen als je het niet begrijpt?

Let ook op je notatie!

Lever in je nagekeken uitwerkingen in via LessonUp

Ondersteunend: 27, 29, 30, O31, 32, 33, O34, 34

Doorlopend: 27, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35

Uitdagend: 27, 29, 30, 31, 32 34, U7, U8

Ondersteunend: 19, O20, 21, 22, 23, 24, O25, 26

Doorlopend: 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26

Uitdagend: 19, 20, 21, 22, 23, 25, U5, U6

Ondersteunend: 36, O38, 39, 40, 42, O43

Doorlopend: 36, 38, 39 def, 40, 42, 43

Uitdagend: 38, 39 def, 42, 43, U9, U10

Gemengde opgaven

Aan het eind van dit eerste lesuur...

• ..heb je alles ingeleverd via LessonUp!
• ..heb je alles nagekeken en verbeterd! 

Ben je klaar met bovenstaande ga dan aan de slag met

• gemengde opgaven (blz. 30 & 31) 
• samenvatting (blz. 32 & 33)
• test jezelf (blz. 36 & 37)
• extra oefenen (blz. 38 & 39)
• oefentoets (werkboek)

Heb je vragen vraag deze dan eerst op fluistertoon aan je groepsgenoten.

Snap je de opgave daarna nog niet, noteer je vraag op je whiteboard. 

Ik loop steeds langs om te helpen. 

Werkles

Bedankt voor vandaag!

Ga thuis verder met 

de lessen in LessonUp!