Intro Engels leerjaar 2

Welkom bij Engels 2

1 / 28
volgende
Slide 1: Slide
newEditor

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Welkom bij Engels 2

Open de les met een rustige, positieve start. Noem kort dat dit een introductieles is waarin leerlingen zien hoe Engels dit jaar werkt en meteen praktisch aan de slag gaan.

Dit ga ik vandaag leren

Ik kan uitleggen hoe de Engelse les dit jaar werkt en zelfstandig starten met de eerste opdrachten.

Deze slide heeft geen instructies

Welk woord past bij Engels dit jaar?

Gebruik dit als korte startactivatie. Verwachte woorden: lezen, woorden, opdrachten, laptop, spannend, nieuw, oefenen.

Vandaag in deze les

  • welkom en start van het schooljaar

  • afspraken en verwachtingen

  • kennismaken met de docent

  • studiewijzer van periode 1

  • ReadTheory klaarzetten

  • lezen, woorden en eerste opdrachten

Deze slide bundelt de eerste 5 minuten verwelkomen en het vooruitkijken naar de les. Houd het overzichtelijk en benoem vooral de grote stappen.

Afspraken in de les

  • kom op tijd en neem je spullen mee

  • luister als iemand praat

  • werk rustig en stap voor stap

  • vraag hulp als iets niet lukt

  • we oefenen Engels en proberen mee te doen

Koppel de regels aan gewenst gedrag in de Engelse les. Houd het eenvoudig en concreet op A1-niveau.

Jouw docent Engels

Dit jaar krijg je les in:

  • lezen

  • woorden leren

  • opdrachten maken

  • zelfstandig werken en samen werken


We bouwen rustig op vanaf de start.

Gebruik deze slide tijdens het korte voorstellen. Vul mondeling je naam, eventuele ervaring en manier van werken aan; die details hoeven niet allemaal op de slide.

Studiewijzer periode 1

In de studiewijzer zie je:

  • wat we in periode 1 doen

  • welke opdrachten je maakt

  • welke woorden en teksten je leert

  • wat je moet kennen voor toetsen

  • wat je huiswerk of weektaak is

Neem de studiewijzer zichtbaar door. Wijs aan waar leerlingen planning, opdrachten en toetsinformatie kunnen terugvinden.

Waarom gebruiken we de studiewijzer?

De studiewijzer helpt je om overzicht te houden. Je ziet wat eerst komt, wat later komt en wat je zelf moet afmaken. Zo kun je zelfstandiger werken in de les en thuis.

Benadruk dat de studiewijzer niet alleen informatie geeft, maar ook helpt bij plannen en zelfstandig werken.

Waarom helpt een studiewijzer jou?

A

Voor overzicht

B

Voor pauzes

C

Voor cijfers

D

Voor spelletjes

Sluit aan op slides 5 en 6: de studiewijzer helpt bij overzicht, planning en zelfstandig werken.

Maak de tekst compleet

In de studiewijzer zie je wat je in periode 1 doet. Je vindt er opdrachten, woorden en teksten. Zo kun je meer zelfstandig werken.

studiewijzer
opdrachten
zelfstandig
docent
pauze
moeilijk
klaslokaal

De lege woorden komen letterlijk uit de uitleg over de studiewijzer en waarom die belangrijk is.

Doel van vandaag

Vandaag leer je hoe de les werkt, maak je je digitale omgeving klaar en begin je met de eerste lees- en woordopdrachten.

Dit sluit aan op de 2 minuten 'doel voor vandaag'. Houd het kort en duidelijk.

Start met ReadTheory

  • open de browser

  • maak een mapje of bladwijzer

  • ga naar ReadTheory

  • log in of maak een account aan

  • bewaar je gegevens netjes

Loop langzaam door de praktische stappen heen. Controleer of leerlingen de site kunnen openen en hun gegevens kunnen bewaren.

Waarom werken we met ReadTheory?

  • je oefent met Engelse leesteksten

  • je werkt op je eigen niveau

  • je krijgt meteen taken en resultaten

  • je kunt je vooruitgang volgen

Leg vooral de functie uit: extra lezen oefenen en groei zichtbaar maken. Houd technische details beperkt.

Voor het lezen

Voor een leestekst kijk je eerst naar:

  • de titel

  • bekende woorden

  • waar de tekst over kan gaan


Zo start je beter met lezen.

Dit past bij de korte introductie op de leestekst. Noem dat leerlingen niet elk woord meteen hoeven te kennen.

Tijdens het lezen

  • lees rustig door

  • zoek naar de hoofdgedachte

  • let op woorden die je al kent

  • sla een moeilijk woord niet meteen vast

  • probeer de tekst eerst te begrijpen

Gebruik deze slide als steun voor de 3 minuten leestijd. Het doel is begrip, niet perfect vertalen.

Wat doe je eerst bij ReadTheory?

A

Resultaten bekijken

B

Tekst vertalen

C

Browser openen

D

Weektaak maken

Controleert de praktische volgorde van slide 8.

Vul de juiste woorden in

Voor een leestekst kijk je eerst naar de titel en bekende woorden. Tijdens het lezen zoek je naar de hoofdgedachte en probeer je de tekst eerst te begrijpen.

titel
hoofdgedachte
begrijpen
toets
plaatje
overschrijven
antwoorden

Gebaseerd op slides 10 en 11 over voor en tijdens het lezen.

Woordpostbode: unit 1

Met de woordenlijst van unit 1 oefen je:

  • betekenis van woorden

  • herkennen van woorden in een tekst

  • woorden koppelen aan de juiste context

Introduceer kort wat Woordpostbode is en hoe het helpt bij woordenschat. De werkvorm zelf hoeft niet uitgebreid op de slide.

Waarom zijn woorden belangrijk?

Als je meer woorden kent, kun je:

  • een tekst beter begrijpen

  • sneller antwoorden geven

  • makkelijker opdrachten maken

  • meer Engels zelfstandig doen

Verbind woordenschat direct aan leesbegrip en succes in de les.

Eerste opdrachten

Je werkt daarna aan opdrachten 2 t/m 11 op bladzijde 10 en verder.


Let op:

  • lees de opdracht goed

  • werk in volgorde

  • kijk terug in de tekst of woordenlijst

  • vraag hulp als dat nodig is

Noem duidelijk waar leerlingen moeten beginnen en dat ze stap voor stap mogen werken.

Zo werk je zelfstandig

Zelfstandig werken betekent:

  • eerst zelf lezen

  • de juiste pagina zoeken

  • je spullen en tabbladen op orde houden

  • doorwerken aan je taak

  • pas daarna hulp vragen

Deze slide ondersteunt de verwachting voor werkhouding tijdens de rest van de les en in komende lessen.

Aan het einde van vandaag

Aan het eind van de les weet je:

  • hoe de Engelse les is opgebouwd

  • waar je je werk kunt vinden

  • hoe ReadTheory werkt

  • waar je mee verdergaat in weektaak en volgende les

Gebruik dit als afsluitende vooruitblik. Verbind kort aan 'doelen bereikt, weektaak, vooruitblik'.

Waarom zijn woorden belangrijk?

A

Voor meer pauze

B

Voor beter begrip

C

Voor minder lezen

D

Voor sneller typen

Sluit aan op slide 13: meer woorden kennen helpt om teksten en opdrachten beter te begrijpen.

Wat doe je eerst als je zelfstandig werkt?

1

Zelf lezen

2

Hulp vragen

3

Praten

4

Stoppen

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb je vandaag geleerd?

Bespreek kort of leerlingen vooral noemen: studiewijzer, ReadTheory, lezen, woorden, zelfstandig werken.

Wat hielp jou het best vandaag?

Laat leerlingen denken aan wat hen hielp: uitleg, samen doen, stappenplan, lezen, woordenlijst, docenthulp.

Wat vond je vandaag nog lastig?

Gebruik dit als korte afsluiter om volgende les op aan te sluiten. Mogelijke punten: ReadTheory, moeilijke woorden, zelfstandig werken, opdrachten.

Begrippenlijst

studiewijzer - overzicht van wat je in een periode leert en maakt

periode 1 - het eerste deel van het schooljaar

ReadTheory - website om Engelse leesteksten te oefenen

leestekst - tekst die je leest om te begrijpen wat er staat

woordenlijst - lijst met woorden die je leert

unit 1 - het eerste onderdeel van het hoofdstuk of boek

weektaak - werk dat je in een week af moet hebben

Deze slide heeft geen instructies