Les 2: Onveilige situaties en risico's (13 september)

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 4

EHBO

Welkom!
Binnenkomst 

10 min lessonup

40 min praktijkopdracht

15 min theorie zelfstandig

20 min laptop opdracht

Afsluiting

Lesdoelen

- onveilige situaties op de werkvloer herkennen en bespreekbaar maken

- uitleggen hoe verwondingen, verbrandingen, vergiftiging voorkomen kunnen worden

Geef een voorbeeld van een onveilige situatie

Wat wordt er met preventie bedoeld?

1. Het aanmoedigen van een ongeval
2. Onveilige situaties
3. Het voorkomen van een ongeval
4. Zwelling

Noem een voorbeeld van een preventieve maatregel in een onveilige situatie

Hoe bespreek je een onveilige situatie? Omschrijf met 5XW en H

Wat?

Wat is er aan de hand? Deze vraag beantwoord je door exact te beschrijven wat er aan de hand is. 

Waar?

Waar is de onveilige situatie? Om deze vraag te beantwoorden omschrijf je de locatie. 

Wie?

Voor wie is de situatie onveilig? Benoem voor welke groep mensen de situatie onveilig is. 

Waarom?

Waarom is de situatie onveilig? Leg uit waardoor deze situatie onveilig is. 

Wanneer?

Bespreek het wanneer op twee manieren: Wanneer wordt de situatie een probleem? En wanneer kan de situatie opgelost worden?

Hoe?

Hoe kan de situatie veilig gemaakt worden? Leg uit welke oplossing jij ziet voor het probleem. Door deze direct voor te leggen in een bespreking kan er ook actie ondernomen worden. Wanneer je alleen een probleem opmerkt en geen mogelijke oplossing biedt, is de kans veel kleiner dat er actie ondernomen wordt. 

Opdracht: Op zoek naar een onveilige situatie

• Maak groepjes van maximaal  personen. Plekken in en om de school worden verdeeld over deze groepjes. Een groepje gaat bijvoorbeeld naar buiten bij de fietsenrekken, een ander groepje gaat naar de Aula en weer een ander groepje gaat naar de hoofdingang.
• Ga met je groepje naar de aangewezen plek toe. Kijk goed rond op de plek. Zie je iets wat gevaarlijk kan zijn en waardoor een ongeluk kan ontstaan? Zou de plek voor mensen in een rolstoel, slechtzienden of ouderen gevaarlijk kunnen zijn? Schrijf dit op volgens de 5XW en H methode.
• Schets een plattegrond van de plek. Kijk goed waar de onveilige gedeeltes zijn.
• Jullie hebben in totaal 20 minuten de tijd, daarna gaan we de opdracht bespreken.

Theorie

Digitale boek:

2.1 , 3.1 en 4

Huiswerk bij niet af

Deel 2 Mevrouw Rossel

Flyer > classroom: bestand ongevallen voorkomen blok 1

Theorie: 

               verwondingen voorkomen
         verbranding voorkomen
 voedselvergiftiging

            koolmonoxide vergiftiging

Afronding

We gaan zo:

stoelen aanschuiven, naar de kluis en daarna naar het kleine restaurant

Huiswerk

2.1, 3.1 en 4