In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Chronologie
Slide 1 - Tekstslide
waarom is geschiedenis belangrijk?
De geschiedenis vormt (deels) wie je zelf bent (je identiteit).
De geschiedenis verklaart (deels) waarom andere mensen doen wat zij doen.
Omdat we de toekomst niet kennen, kunnen we alleen het verleden gebruiken om op basis daarvan beslissingen te nemen voor de toekomst.
Studie van geschiedenis helpt je begrijpen dat sommige dingen niet vanzelfsprekend zijn en dat je daar soms voor moet vechten om ze te behouden / veranderen (bv mensenrechten).
Door studie van geschiedenis kun je controleren of mensen het verleden niet misbruiken om er zelf beter van te worden.
Slide 2 - Tekstslide
Franse revolutie
Nieuwe jaartelling
Begin: 22 september 1793 (jaar 1)
12 maanden
3 weken van 10 dagen (decade) per maand
Dag= 10 uur van 100 minuten met 100 seconden p minuut
Slide 3 - Tekstslide
Stelling
De christelijke jaartelling moet worden vervangen door een neutrale jaartelling. We beginnen dan bijvoorbeeld op 1 januari 2023 wereldwijd in het jaar 1.
Slide 4 - Tekstslide
herhaling
decennium = 10 jaar
eeuw = 100 jaar
millennium = 1000 jaar
Slide 5 - Tekstslide
In welke eeuw valt het jaartal 1574?
A
15e eeuw
B
17e eeuw
C
16e eeuw
D
15e eeuw v.c.
Slide 6 - Quizvraag
In welke eeuw valt het jaartal 342?
A
4e eeuw v.c.
B
4e eeuw
C
6e eeuw
D
3e eeuw
Slide 7 - Quizvraag
In welke eeuw valt het jaartal 148 v.c. ?
A
1e eeuw v.c.
B
4e eeuw v.c.
C
2e eeuw v.c.
D
2e eeuw
Slide 8 - Quizvraag
In welke eeuw ligt het jaartal 1578 v.c.
A
16e eeuw
B
1e eeuw v.c.
C
14e eeuw v.c.
D
16e eeuw v.c.
Slide 9 - Quizvraag
De tien tijdvakken
Bedacht voor het onderwijs
Beginnen allemaal met: "De tijd van..."
Zijn niet allemaal even lang: sommige duren meer dan 1000 jaar, andere maar 50 jaar.
Er is gekeken naar kenmerken: "Waaraan kun je ze herkennen?