Genesis 1-4

Het jodendom: Genesis 1-4
Het scheppingsverhaal:
- De schepping
- Adam en Eva
- Kaïn en Abel
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Het jodendom: Genesis 1-4
Het scheppingsverhaal:
- De schepping
- Adam en Eva
- Kaïn en Abel

Slide 1 - Tekstslide

Lesinhoud
H1: leer, leven en identiteit + H4, par. 2 en 3 
H2: Geschiedenis van het jodendom: 
  • Genesis: voorgeschiedenis jodendom
  • Exodus: Abraham en Mozes
  • Koningen: David en Salomon
  • De Babylonische ballingschap
H5: De joodse wereldbeschouwing 
H6: Feesten en gebruiken 

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
18. De leerling kan uitleggen wat volgens de joodse levensvisie het scheppingsverhaal ons vertelt over: 
- Met welk doel de mens op aarde is. 
- Wie (en waarom) verantwoordelijk is voor het kwaad (slechtheid) in de wereld.
- De reden waarom JHWH spijt krijgt van de schepping van de mens. 
19. De belangrijkste elementen uit het scheppingsverhaal uitleggen/herkennen.
20. De leerling kan aan de hand van topografische elementen beargumenteren waar het joodse scheppingsverhaal met grote waarschijnlijkheid is ontstaan.

Slide 3 - Tekstslide

Genesis 1-4
Bestudeer leerdoel 18 t/m 20 en maak deze jezelf eigen. Hiervoor moet je:
1. De tekst 'Genesis 1-4' lezen, zie studiewijzer.
2. De slides van deze LessonUp bestuderen
3. De vragen in deze LessonUp beantwoorden


Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

1. In welk (huidig) land zouden de scheppingsverhalen hebben plaatsgevonden?
A
Syrië
B
Irak
C
Jordanië
D
Israël

Slide 6 - Quizvraag

Voorgeschiedenis jodendom
Voordat het jodendom is ontstaan als religie, hebben zich een aantal verhalen afgespeeld die belangrijk zijn te lezen om het ontstaan van het jodendom te kunnen begrijpen. Deze verhalen zijn: Het scheppingsverhaal, het verhaal van de Ark van Noach en het verhaal van de toren van Babel. Pas DAARNA ontstaat het jodendom.

Slide 7 - Tekstslide

2. Welke opdracht en belofte gaf God aan Adam en Eva toen hij de mens had geschapen, volgens genesis 1 en 2?

Slide 8 - Open vraag

3. Lees genesis 3. Wie is er verantwoordelijkheid voor het kwaad (slechtheid) in de wereld?
A
Adam
B
Eva
C
de mens in het algemeen
D
de slang

Slide 9 - Quizvraag

4. Licht zo duidelijk mogelijk toe waarom diegene (zie vraag 3) verantwoordelijk is voor het kwaad in de wereld? (zie genesis 3)

Slide 10 - Open vraag

De imperfecte mens 
Deze video is niet meer beschikbaar
Welke video was dit?
Jaloezie zit in de mens. Check dit filmpje ter illustratie.

Slide 11 - Tekstslide

5. God krijgt spijt van de schepping van de mens. Licht aan de hand van voorbeelden uit Genesis 3 en 4 toe waarom God precies spijt krijgt.

Slide 12 - Open vraag

Slide 13 - Link

6. Welke nadelen zitten er volgens het artikel bij slide 12 aan wanneer mensen macht hebben/krijgen?

Slide 14 - Open vraag

Terugkoppeling Leerdoelen
18. De leerling kan uitleggen wat volgens de joodse levensvisie het scheppingsverhaal ons vertelt over: 
- Met welk doel de mens op aarde is. 
- Wie (en waarom) verantwoordelijk is voor het kwaad (slechtheid) in de wereld.
- De reden waarom JHWH spijt krijgt van de schepping van de mens. 
19. De belangrijkste elementen uit het scheppingsverhaal uitleggen/herkennen.
20. De leerling kan aan de hand van topografische elementen beargumenteren waar het joodse scheppingsverhaal met grote waarschijnlijkheid is ontstaan.

Slide 15 - Tekstslide

Volgende les
H1: leer, leven en identiteit + H4, par. 2 en 3 
H2: Geschiedenis van het jodendom: 
  • Genesis: voorgeschiedenis jodendom
  • Exodus: Abraham en Mozes
  • Koningen: David en Salomon
  • De Babylonische ballingschap
H5: De joodse wereldbeschouwing 
H6: Feesten en gebruiken 

Slide 16 - Tekstslide